2015-2016學(xué)年河北省衡水市武邑中學(xué)高一(上)生物寒假作業(yè)(13)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.光合作用過程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自( ?。?/h2>
組卷:146引用:10難度:0.9 -
2.1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖).他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強。這個實驗的思路是( ?。?/h2>
組卷:112引用:19難度:0.5 -
3.葉綠體中色素的提取和分離實驗主要證明了( ?。?/h2>
組卷:13引用:4難度:0.9 -
4.如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是( ?。?/h2>
組卷:21引用:20難度:0.9
二、非選擇題:
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13.將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答下列問題。
(1)0~25min期間,影響甲品種大豆幼苗光合作用強度的主要因素是
(2)乙植株比甲植株固定CO2的能力
(3)0~15min期間,植株釋放O2速率的變化趨勢是
(4)30~45min期間,兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是組卷:13引用:4難度:0.5 -
14.景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示.白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示.十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是
(3)在上午10:00時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異是
(4)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是
(5)實驗室中探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關(guān)數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2?h;光飽和時的光照強度為2.5klx;光照強度為3.0klx時,光合作用釋放的O2量是1.0mol/cm2?h.當(dāng)光照強度為2.5klx時,B植物光合作用固定的CO2量是組卷:11引用:2難度:0.5