2022-2023學年廣東省廣州市黃埔區(qū)四年級（下）期末語文試卷

一、積累與運用（34分）

• 1．請把拼音對應的生字端正、勻稱地送回橫線里。
  ??巨人不yǔn xǔ

   

  孩子們到花園里玩，以一堵冷冰冰的圍墻和寫著“jìn zhǐ

   

  入內(nèi)”的布告牌阻擋了孩子入園的腳步。從此，花園里再沒有孩子們的zōng jì

   

  ，一年到頭北風hū xiào

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 2．請比一比，組詞。
  

  攤	藤	肢	憂
  灘	膝	脾	猶
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 3．可愛的動物，是我們的好朋友，有時候我們也喜歡用帶有動物的詞語來形容身邊的人。請你選一選、填一填。
  

  旱鴨子

  百靈鳥

  應聲蟲

  紙老虎

  （1）妹妹到了泳池邊從不敢下水，是個十足的“

   

  ”。
  （2）我說什么，他就跟著說什么，沒有一點主見，真是個小“

   

  ”。
  （3）別看他看起來兇惡，其實他是個“

   

  ”，咱們不用怕。
  （4）莉莉喜歡唱歌，同學們喜歡稱她為“

   

  ”。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解（26分）閱讀下面兩篇文章，然后完成文后題目。

• 10．我的班主任??那一次，班主任一走進教室，就說要選一個同學做班代表，參加下個月舉行的“班際講故事比賽”。沒想到班主任最后宣布由我來代表本班參賽。天哪，我可是膽子小，從未參加過講故事比賽，毫無比賽經(jīng)驗，這不是“趕鴨子上架”嗎？這不是讓我給咱們班丟人現(xiàn)眼嗎？
  ??一下課，我馬上去找班主任，告訴他我不太會講故事，要是參加比賽的話，恐怕會辜負老師和同學們的期望。班主任說：“勝負不要緊，重要的是應通過比賽的機會來鍛煉自己，希望你以后在課堂上更加積極主動地表現(xiàn)自己。”在班主任再三鼓勵下我只好硬著頭皮答應了，但是心里還是躊躇。
  ??放學后，我就向班主任請教講故事的方法，班主任毫無保留地講了什么“情節(jié)夸張式”“轉(zhuǎn)折渲染式”“內(nèi)心獨白式”“對比反襯式”等方法，真令我大開眼界，原來講故事有這么多門道??！接下來的幾天，班主任就跟我一起商討講故事的類型，也就是如何發(fā)揮自己的特長來講故事。這時，我才知道自己的音高并不高，動作不太協(xié)調(diào)，說話沒有重音，情感表達過于隨意……慚愧極了，好在班主任不斷鼓勵并啟發(fā)我，確定了適合我講的故事類型。班主任擔心我理解不好，還借給我好幾本講故事的參考書呢！回到家，我就如饑似渴地閱讀起來，原來，書里具體介紹了好多如何講好故事的方法呢！我心里踏實了，哼，無論這次的比賽有多困難，我也要努力爭取好的名次。
  ??晚上，我寫好了故事的內(nèi)容，運用班主任所教的講故事方法，在家里彩排，請爸爸、媽媽和弟弟來做聽眾。講完以后，爸爸、媽媽都說我講得既生動，又富有感情。弟弟甚至吵著要我再講一次呢！第二天，班主任高興地對我說：“你最近在課堂上發(fā)言越來越踴躍了，點贊。”比賽日期越來越近，我的信心越來越足。
  （1）加點詞語“趕鴨子上架”在文中的意思是：

   

  ?！败P躇”在文中的意思是：

   

  。
  （2）請你概括一下第三段的段意：

   

  。
  （3）文章共4段，每段話都寫了“我”的心情，請摘抄或概括出來，依次是：

   

  。
  （4）班主任對“我”說比賽的勝負不要緊的意思是下列的哪一項？

   

  
  A.“我”經(jīng)過努力準備，一定會在比賽中勝出。
  B.“我”參賽一定會辜負大家的期望。
  C.“我”通過比賽來改變課堂學習的現(xiàn)狀。
  D.“我”沒有經(jīng)驗，實在不行可以放棄比賽。
  組卷：16引用：1難度：0.3

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三、表達與交流（30分）

• 11．表達與交流
  ??《井底之蛙》中的青蛙，名字叫小蛙。它爬出井口后，遇到了路過的你。接來下會發(fā)生什么呢？展開想象，大膽想象故事的情節(jié)，再寫下來，內(nèi)容完整具體，題目自擬，字數(shù)在300字左右。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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