2022-2023學年江西省宜春市高安市黃沙崗中學九年級（上）期末化學試卷

一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1～5題每題1分，6～10題每題2分，共15分）

• 1．下列變化中，發(fā)生化學變化的是（　?。?/h2>

  A．濕衣服曬干

  B．紙張燃燒

  C．酒精揮發(fā)

  D．石蠟熔化
  組卷：32引用：4難度：0.9

  解析

• 2．自然界中存在碳循環(huán)，此處的“碳”是指（　?。?/h2>

  A．元素

  B．單質(zhì)

  C．分子

  D．原子
  組卷：12引用：2難度：0.8

  解析

• 3．生活中的下列“冰”或“水”，屬于氧化物的是（　?。?/h2>

  A．可燃冰

  B．干冰

  C．鹽水

  D．海水
  組卷：18引用：4難度：0.5

  解析

• 4．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（　　）

  A．氖氣

  B．氮氣

  C．氧氣

  D．甲烷
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列關(guān)于酒精燈的使用操作正確的是（　　）

  A． 點燃酒精燈	B． 用酒精燈加熱
  C． 熄滅酒精燈	D． 添加酒精
  組卷：27引用：2難度：0.8

  解析

• 6．清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色，這是因為墨汁中的碳（　?。?/h2>

  A．具有可燃性	B．具有氧化性
  C．具有還原性	D．在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
  組卷：49引用：3難度：0.9

  解析

四、實驗與探究題（本大題包括2小題，共16分）

• 19．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生變化所遵循的一項基本規(guī)律?；瘜W社團對“質(zhì)量守恒定律”產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開啟了項目化學習之旅。
  活動一：調(diào)查史實，認識質(zhì)量守恒定律
  【查閱資料】
  
  【交流討論】（1）波義耳實驗中，金屬灰增加的質(zhì)量等于

   

  。
  （2）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程帶給我們的啟示有

   

  （寫一條）。
  活動二：設(shè)計實驗，驗證質(zhì)量守恒定律
  【實驗方案】
  實驗裝置 實驗步驟 實驗現(xiàn)象步驟Ⅰ：組裝儀器，并稱量小氣球
  玻璃管 步驟Ⅱ：取下錐形瓶，將橡膠塞上的 紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白沙 玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱
  

  實驗裝置	實驗步驟	實驗現(xiàn)象
  	步驟Ⅰ：組裝儀器，并稱量
  	步驟Ⅱ：取下錐形瓶，將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃	紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球脹大。
  	步驟Ⅲ：待錐形瓶冷卻后，再次放在托盤天平上

  【實驗結(jié)論】化學反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量

   

  （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
  【反思評價】（1）寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：

   

  。
  （2）實驗過程中，紅磷量不足，對該實驗

   

  （選填“有”或“無”）影響。
  （3）實驗過程中，氣球的作用是

   

  。
  組卷：29引用：1難度：0.5

  解析

五、綜合計算題（本大題包括1小題，共10分）

• 20．化學興趣小組成員為了測定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，分別進行了如圖所示的實驗。（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)，過濾后濾渣損失忽略不計，氯化鈣易溶于水）
  
  （1）過濾時玻璃棒的作用是

   

  。
  （2）該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是

   

  。
  （3）上述實驗過程中共生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
  （4）實驗過程中小紅同學出現(xiàn)了以下問題。
  ①過濾時得到的濾液渾濁，原因可能是

   

  ；（只寫一種）
  ②過濾所得的濾渣未烘干就直接稱量，這一操作會導(dǎo)致該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)計算結(jié)果

   

  。（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
  組卷：17引用：1難度：0.4

  解析