2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/1 10:0:2
一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案。每題2分，共30分）
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1．“神箭沖碧宇，天和傲蒼穹”。近期，神舟十三號(hào)“出差三人組”進(jìn)駐中國空間站，中國載人航天一步一個(gè)腳印地向著29年前制定的發(fā)展戰(zhàn)略穩(wěn)步前進(jìn)。下列研究不屬于化學(xué)范疇的是（ ?。?/h2>
組卷：393引用：30難度：0.8 -
2．下列日常生活中的變化，不屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：538引用：95難度：0.9 -
4．填涂答題卡需要用2B鉛筆，鉛筆芯中含有石墨。下列屬于石墨化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
組卷：168引用：6難度：0.2 -
5．規(guī)范操作是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
6．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.9 -
7．化學(xué)反應(yīng)不僅生成了新物質(zhì)，還伴隨著能量變化。下列事例中不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：3難度：0.9 -
8．如圖所示，檢查裝置氣密性時(shí)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，對(duì)此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（ ）組卷：925引用：32難度：0.6
四、理解與分析（共12分）
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23．從多角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，有助于形成系統(tǒng)思維。如圖是乙炔（C2H2）燃燒反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）物質(zhì)變化角度
①從微觀角度分析：反應(yīng)前后發(fā)生變化的微觀粒子是，沒有變化的微觀粒子是。據(jù)圖寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
②從宏觀角度分析，該反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其中一種產(chǎn)物：點(diǎn)燃純凈的乙炔氣體，（寫出操作過程）。
（2）能量變化角度乙炔燃燒實(shí)現(xiàn)了從能到熱能和光能的轉(zhuǎn)化，可以利用這一反應(yīng)放出的熱量進(jìn)行金屬切割或焊接。
（3）結(jié)合上述角度，談?wù)勀銓?duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)（寫一條即可）。組卷：21引用：1難度：0.5 -
24．學(xué)習(xí)完水的凈化后，小明同學(xué)整理了如下凈水的過程和方法。請(qǐng)和他一起完成以下題目：
（1）如圖中①、②的凈水方法分別為、。
（2）滅菌過程屬于（填“物理”或“化學(xué)）變化。
（3）可用蒸餾的方法除去水中可溶性雜質(zhì)，原理是依據(jù)各組分沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，則操作①的原理是依據(jù)物質(zhì)不同將固體和液體分離。
（4）混合物分離、提純的基本思路有兩個(gè)，其中思路一是除去雜質(zhì)，思路二為。組卷：6引用：1難度：0.5