2020年江西省南昌市新建二中高考生物模擬試卷（3月份）

一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的．

• 1．下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是（　　）

  A．生物膜上能產(chǎn)生[H]，但不消耗[H]

  B．生物膜上能消耗ATP，但不合成ATP

  C．生物膜上的蛋白質(zhì)含量和種類不會(huì)發(fā)生變化

  D．生物膜上的蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸和識(shí)別等功能
  組卷：23引用：4難度：0.7

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• 2．將洋紫荊幼苗置于15℃的密閉透明玻璃容器內(nèi)，測(cè)定裝置中的氧氣含量，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．a(chǎn)b段葉肉細(xì)胞吸收的氧氣可參與水的生成

  B．開始光照的b時(shí)刻，葉肉細(xì)胞中C5會(huì)減少

  C．由b到c,植物的光合速率逐漸降低

  D．適當(dāng)提高溫度，可縮短達(dá)到c點(diǎn)的時(shí)間
  組卷：30引用：5難度：0.7

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• 3．研究小組用某果蠅品系的雌雄兩只果蠅進(jìn)行了一代雜交實(shí)驗(yàn)，所產(chǎn)生的子一代中出現(xiàn)了603只雌果蠅和300只雄果蠅。重復(fù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，上述現(xiàn)象總是存在。據(jù)此對(duì)該現(xiàn)象的解釋最合理的是（　?。?/h2>

  A．可能是父本攜帶常染色體隱性純合致死基因并傳給后代雄性果蠅

  B．可能是親本均攜帶常染色體隱性純合致死基因并傳給后代雄性果蠅

  C．可能是母本攜帶X染色體隱性純合致死基因并傳給后代雄性果蠅

  D．可能是母本攜帶X染色體顯性致死基因并傳給后代雄性果蠅
  組卷：32引用：6難度：0.6

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• 4．許多基因的啟動(dòng)子內(nèi)富含CG重復(fù)序列，若其中的部分胞嘧啶（C）被甲基化成為5-甲基胞嘧啶，就會(huì)抑制基因的轉(zhuǎn)錄。下列與之相關(guān)的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．在一條單鏈上相鄰的C和G之間通過氫鍵連接

  B．胞嘧啶甲基化導(dǎo)致表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變

  C．胞嘧啶甲基化會(huì)阻礙RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合

  D．基因的表達(dá)水平與基因的甲基化程度無關(guān)
  組卷：58引用：20難度：0.7

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(二)選考題：[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

• 11．為獲取可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物的耐鹽菌，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  ①制備含3% NaCl的固體培養(yǎng)基，以及含3010、5%和7% NaCl以高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物為碳源的液體培養(yǎng)基；
  ②將高鹽度廢水采用平板劃線法接種子含3% NaCl的固體培養(yǎng)基，如圖一。然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察形成的菌落特征；
  ③將分離純化后的菌株接種到固體斜面培養(yǎng)基上，適宜條件下培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間，將試管置于4℃冰箱中保藏待用；
  ④取固體斜面上的菌株制成菌液，取等量菌液，分別加入到步驟①中制備的3組液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時(shí)，定時(shí)取樣統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目。測(cè)定結(jié)果如圖二所示。
  
  回答下列問題：
  （1）配制培養(yǎng)基時(shí)，滅菌、添加NaCl溶液和調(diào)節(jié)pH的先后順序是

   

  。
  （2）步驟②平板劃線操作過程中，第一次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染，第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是

   

  。完成圖一所示操作，至少需要灼燒接種環(huán)

   

  次。
  （3）步驟④中常采用

   

  法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目。直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的，正確的操作是

   

  。若每種濃度設(shè)3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每次統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí)，需要從

   

  個(gè)培養(yǎng)瓶中取樣。
  （4）由圖二可知，該耐鹽菌最適合處理含

   

  （濃度）NaCl的廢水。用該耐鹽菌處理較高鹽度工業(yè)廢水時(shí)，需要

   

  （合理措施），才能達(dá)到理想效果。
  組卷：28引用：3難度：0.1

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【生物-選修3：現(xiàn)代生物生物技術(shù)】

• 12．如圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的兩種思路，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
  
  （1）與思路2相比，思路1的優(yōu)點(diǎn)是篩選出的目的植株

   

  。
  （2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，需要使用的限制酶是

   

  ，還需要使用的工具酶是

   

  。
  （3）圖中過程①獲取的完整的重組質(zhì)粒，除了圖中標(biāo)出的特殊DNA片段外，還應(yīng)該有

   

  等部分；過程②常用的方法是

   

  ；過程③常用的試劑為

   

  ；培育獲取棉株2 或棉株4采用的生物學(xué)技術(shù)是

   

  。
  （4）為檢測(cè)棉株3、棉株4的抗蟲特性，常使用的方法是

   

  。
  組卷：15引用：4難度：0.3

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