人教新版八年級(jí)上冊(cè)《5.1.3 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物》2021年同步練習(xí)卷（13）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．蝗蟲、家蠶、蝸牛、蚯蚓等動(dòng)物的共同特征是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.7 -
2．下列有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的說(shuō)法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：7難度：0.9 -
3．昆蟲的足和翅分別著生在（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.9 -
4．下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.9 -
5．河蚌、扇貝、文蛤等動(dòng)物的呼吸器官是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.9 -
烏賊在水中運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（ ）
組卷：2引用：3難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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18．學(xué)習(xí)了蝗蟲的呼吸后，同學(xué)們對(duì)蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見分歧，有些同學(xué)認(rèn)為其氣體出入的門戶-氣門在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部，最終決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題：
實(shí)驗(yàn)材料：清水，兩只大小相同的蝗蟲，燒杯
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩只燒杯，編號(hào)為甲、乙，并注入等量的清水。
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙燒杯中，將甲燒杯中蝗蟲的浸入水中，露出；將乙燒杯中蝗蟲的胸腹部沒入水中，露出頭部。
③一段時(shí)間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)探究的問(wèn)題，可作出假設(shè)：。
（2）步驟①中在兩個(gè)燒杯中加“等量的清水”是為了。
（3）步驟②中的兩個(gè)空分別填：、。
（4）若甲燒杯中的蝗蟲仍然活著，乙燒杯中的蝗蟲死亡。則可得出結(jié)論：。
（5）為了避免偶然因素的影響提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，該實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方有：。組卷：84引用：3難度：0.4 -
19．很多網(wǎng)友都轉(zhuǎn)發(fā)小龍蝦很“污”的帖子，提醒大家不要再吃小龍蝦了，小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言那樣“污”，愛吃腐爛性食物呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，大夢(mèng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)y 型的迷宮裝置（如圖二）進(jìn)行探究，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）提出問(wèn)題：小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎？
（2）作出假設(shè)：。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：將一只健康狀況良好的小龍蝦置于裝置的右端，A側(cè)放了新鮮食物，B側(cè)放了，觀察發(fā)現(xiàn)小龍蝦取食A側(cè)的新鮮食物。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。
（5）實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：
①小龍蝦屬于動(dòng)物。
②實(shí)驗(yàn)設(shè)置A、B兩組的目的是。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師認(rèn)為大夢(mèng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還需要進(jìn)一步完善，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，請(qǐng)你給他提兩條改進(jìn)建議：；。組卷：87引用：3難度：0.4