2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)八年級(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/6/19 8:0:9
一、積累?運(yùn)用(30分)
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1. 為激發(fā)同學(xué)們的審美創(chuàng)造能力,進(jìn)一步營造積極健康、高雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校決定聯(lián)合舉辦2023年八年級校園文化藝術(shù)節(jié)活動,讓我們一起來參與吧!
任務(wù)一:創(chuàng)美系列活動
美術(shù)小組臨摹了羅中立的作品《父親》并做了以下描述,請閱讀完成以下任務(wù)。
畫中“父親”的臉占據(jù)了整幅畫面,白而舊的頭巾包裹著頭部,yǒu黑發(fā)亮的臉龐、蒼白干燥的嘴唇、深刻的皺紋、粗cāo的雙手,手中捧著破舊的瓷碗,碗中的金黃的茶葉水與背景色相呼應(yīng)。種種細(xì)節(jié),描繪出一個(gè)A_______、歷經(jīng)磨難的“父親”形象,體現(xiàn)了農(nóng)民身上的純樸勤勞的品質(zhì)以及象征中華民族B_______的精神力量。畫中的形象并非是狹義的父親,而是中國數(shù)億農(nóng)民的父親形象,我們不禁回憶起在那個(gè)時(shí)代所經(jīng)歷的苦難和經(jīng)歷磨難的人,給觀者帶來視覺震撼、情感共鳴。
(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
yǒu黑
粗cāo
臉龐
(2)文中AB兩處所缺的成語依次填入最恰當(dāng)?shù)囊唤M是A.飽經(jīng)風(fēng)霜 自強(qiáng)不息 B.擔(dān)驚受怕 自強(qiáng)不息 C.擔(dān)驚受怕 不屈不撓 D.飽經(jīng)風(fēng)霜 不屈不撓 組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.班徽創(chuàng)意展:下圖是八(3)班為自己的班級設(shè)計(jì)的一個(gè)以“和而不同”為主題的班徽標(biāo),請你闡釋設(shè)計(jì)意圖。
組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.伶牙俐齒系列活動。
下面是寫作小組撰寫的演講稿初稿,請?jiān)诳瞻滋幪顚懜挥屑?lì)性的一句話。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
我們的校園,曾經(jīng)因?yàn)槔世蕰暥枷闼囊?,曾?jīng)因?yàn)轶w育運(yùn)動而活力四射,今天“校園文化節(jié)”的開幕又為我們送來了審美創(chuàng)新的春風(fēng)。文化節(jié)不僅能豐富我們的校園生活,活躍我們的校園文化,同時(shí)也能夠使我們拓寬文化視野,培養(yǎng)文化自覺意識,樹立文化自信態(tài)度,鞭策我們更加積極、主動地投入到日常學(xué)習(xí)中去。
預(yù)祝第二屆校園文化節(jié)圓滿成功!組卷:3引用:1難度:0.5 -
4.朗誦小組在準(zhǔn)備詩歌朗誦文本時(shí),引用了下列古詩文名句,請你幫助完成。
出處 主題詞 詩文名句 序號 1 闊大 氣蒸云夢澤,① 孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》 2 相長 是故② 《雖有嘉肴》 3 靜謐 ③ 常建《題破山寺后禪院》 4 堅(jiān)守 揀盡寒枝不肯棲,④ 蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》 5 搏擊 水擊三千里,⑤ 莊子《北冥有魚》 6 友誼 ⑥ 李白《送友人》 7 賞識 世有伯樂,⑦ 韓愈《馬說》 8 美麗 芳草鮮美,⑧ 陶淵明《桃花源記》 9 節(jié)操 ⑨ 陸游《卜算子?詠梅》 10 和諧 ⑩ 《大道之行也》 組卷:4引用:1難度:0.5
二、閱讀?理解(60分)
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11.閱讀文學(xué)作品,完成答題。
福報(bào)
姚志順 ①二紅幫母親洗完澡,換上干凈睡衣,把骨瘦如柴的母親抱上床,蓋好被子?;氐皆褐?,她推上自行車一邊往外走,一邊回頭對母親說:“媽,你先躺一會兒,我回家喂了豬,關(guān)好雞舍,把飯做好,等加民到家就來陪你!”她說著已跨上車子,心急火燎地往二里外的家里趕。天上的皓月,照在二紅身上,似給她披上了一層圣潔的薄紗。兩條又長又粗的大辮子在她腰身后,閃著光地左右擺動著。
②二紅的男人加民,正系著圍裙在喂豬,喂雞。見媳婦回來,忙憨憨地笑著迎上去,接過自行車支好:“回來了,媽安頓好了?”“服侍好了,又沒吃什么東西,媽這關(guān)怕是過不去了……”二紅有些哽咽地回答著。加民走過來,擁著二紅走進(jìn)堂屋,坐到沙發(fā)上:“別太難過,媽已八十多了!再說,從爸死后,這十幾年,我們一直侍候著她。我們已盡孝道了,問心無愧呢!”加民拍著二紅的肩安慰著。二紅抹著淚,把頭埋進(jìn)加民懷里:“可我還是舍不得媽!怕她……媽都這樣了,那兩個(gè)也不回來看看,我不信她們就這么忙?”
③“快吃點(diǎn)飯吧,吃完快回去陪媽!”加民勸道,“別怪她倆,大紅,三紅是官家人,時(shí)間不自由的。”“可……她們總不能……”二紅抱怨道,“一兩個(gè)月也不回來一次!”
④大紅是二紅姐姐,三紅是二紅妹妹。當(dāng)初,父親病重時(shí),讓大紅頂了職,進(jìn)了縣農(nóng)行。三紅還小,正念初中。等父親去世后,她們的母親又一病不起,家務(wù)重?fù)?dān)就落到了念高中的,已經(jīng)十八歲的二紅身上。為此,本來學(xué)習(xí)很好的二紅只好輯學(xué)回家務(wù)農(nóng)。后來,等到三紅大學(xué)畢業(yè),進(jìn)了事業(yè)單位,年近三十的二紅才嫁給了老實(shí)巴交的加民。
⑤二紅一邊操持家務(wù),撫育自己的一雙兒女,一邊服侍著久病臥床的母親。她和加民不止一次勸老太太住到她們家,這樣也便于照顧。可倔強(qiáng)的老太太堅(jiān)決不肯,理由是:女婿非兒,終究別人家,住著不踏實(shí)。這樣就苦了二紅兩口子,早出晚歸地兩頭跑,一跑就是十幾年。
⑥老太太于八月底,終于油盡燈熄,一命歸天。而今年高考的,二紅和加民的一對雙胞胎兒女,正逢此時(shí)雙雙被名校錄取。
⑦在老太太入土為安后的那天中午,按照風(fēng)俗,二紅和加民請風(fēng)水先生吃飯。席間,大紅和三紅得知二紅的一對兒女都考上了名牌大學(xué),甚是不解。
⑧大紅道:“這兩孩子,都在鎮(zhèn)上的普通學(xué)校念的書,怎么就這么優(yōu)秀呢?”“是呀!我們的孩子全在城里一流的中學(xué)念書,而且花錢補(bǔ)課,名師指導(dǎo)……怎么?怎么就學(xué)不成呢?”三紅緊跟著追問道,眉頭皺出個(gè)疙瘩來。
⑨“你們呀,家有一老,就是一寶。風(fēng)水先生理著八字胡笑道,“你們的母親是你們的命之根,財(cái)之源,福之本。二紅一直盡著孝,侍候著老人,天天陪伴左右。離福近,離財(cái)近,離好運(yùn)自然也最近。她們兩口子,忠厚老實(shí),敬老愛幼,不為名,不逐利。這樣的好人,豈能無好報(bào)?她們的兒女,如此優(yōu)秀,是受其父母影響,潛移默化所致。孩子的成長重在父母榜樣的力量,豈是金錢、名師就能改變和提高的?歸根結(jié)底,二紅一家,該得福報(bào)呀!”大紅和三紅先是聽得如癡如醉,后來漸漸面露愧疚之色,低著頭,不時(shí)抬頭偷瞄二紅一眼。
(選自《國風(fēng)文刊》2021年8月30日)(1)結(jié)合全文,按要求賞析句子。
①天上的皓月,照在二紅身上,似給她披上了一層圣潔的薄紗。(請從修辭角度賞析)
②“快吃點(diǎn)飯吧,吃完快回去陪媽!”加民勸道,“別怪她倆,大紅、三紅是官家人,時(shí)間不自由的?!保ㄕ垙拿鑼懡嵌荣p析)
(2)從全文來看,第④⑤段屬于哪種記敘順序?有什么作用?
(3)聽到風(fēng)水先生的話后,大紅和三紅“漸漸而露愧疚之色,低著頭,不時(shí)抬頭偷瞄二紅一眼”。請結(jié)合全文,以“大紅”的口吻給“二紅”寫一段話,直抒胸臆。
(4)下面的鏈接材料是第八屆全國道德模范“圓夢中國德耀中華”評委會為八位孝老愛親模范獻(xiàn)上的致敬詞,請你參照材料,結(jié)合文章,也為二紅夫婦寫上一段致敬詞。
鏈接材料:孝老愛親,血脈情深。你們,重親情愛家庭,孝老扶幼,苦樂相扶,相濡以沫,心有靈犀,以向上向善,傳承優(yōu)良家風(fēng),以盡忠盡孝,升華家國情懷,你們是新時(shí)代的光輝榜樣——向你們致敬。組卷:16引用:3難度:0.3
三、表達(dá)?交流(60分)
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12.以“_______讓我如此美麗”為題寫一篇作文。
要求:(1)將題目補(bǔ)充完整,如:微笑、勤學(xué)、他(她,它)……(2)除詩歌外,文體不限。(3)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。(4)字?jǐn)?shù)不得少于600字。(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。組卷:6引用:1難度:0.7