2022年內(nèi)蒙古包頭市高考?xì)v史二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共12小題，每小題4分.共140分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．西周金文中有不少“支子（庶子）不祭”原則的記載。但因社會變遷、家族繁衍遷徙及家族內(nèi)部發(fā)展不平衡等原因，支庶獨(dú)立祭祀的情況也時有發(fā)生。據(jù)此可知，西周時期（ ?。?/h2>
組卷：26引用：5難度：0.5 -
2．秦律竹簡《法律回答》記載：凡麻風(fēng)病人都送往“癘遷所”隔離起來；“式”是一種法律形式，《封診式》有診斷監(jiān)定麻風(fēng)病程序及原則的內(nèi)容。漢代承用秦律，這些規(guī)定依然有效。這說明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6 -
3．最早出現(xiàn)在宋朝的“魚鱗圖冊”，詳細(xì)登記了土地丈量后的每塊土地編號、土地?fù)碛姓叩男彰⑼恋禺€數(shù)、四至、以及土地等級，并繪制成圖冊，所繪田畝圖形仿佛魚鱗一般。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.6 -
4．元朝，正史中出現(xiàn)了西南土司地區(qū)重大事件和重要人物的著述，《元史》用欽賜之名為播州土司楊漢英立傳，稱《楊賽因不花傳》。明代，土司職銜列入正史的《職官志》中。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.6 -
5．鴉片戰(zhàn)爭時期，林則徐在廣州延聘外語人才，翻譯外文報刊資料和著述借以了解“夷情”和世界，先后編成《澳門月報》《華事夷言》《四洲志》等。這一做法（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.6
[歷史一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]
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16．材料 1952年7月，埃及推翻親英、法的君主政權(quán)，建立了獨(dú)立共和國。新政府要求駐守在蘇伊士運(yùn)河區(qū)的英國軍隊(duì)撤走，并于1956年宣布把由英法控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國有。英國的大部分石油供應(yīng)源于中東，蘇伊士運(yùn)河每年過往的船只中有1/3是英國船；法國擁有運(yùn)河公司一半的股權(quán)。此外，以色列也一直把埃及視為直接威脅。于是，英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動進(jìn)攻，蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)。納賽爾領(lǐng)導(dǎo)埃及軍民進(jìn)行了頑強(qiáng)抵抗。阿拉伯國家站在埃及一邊，切斷了英法的石油供應(yīng)。聯(lián)合國大會以壓倒性優(yōu)勢通過了要求雙方立即?；穑拱衍娀疬\(yùn)入交戰(zhàn)區(qū)的提案。美國總統(tǒng)艾森豪威爾致電英國首相艾登，要求英國立即?；?。蘇聯(lián)也對英法表示了強(qiáng)烈的不滿。在埃及軍民的堅(jiān)決抗擊和國際社會的壓力下，1956年12月，英法軍隊(duì)撤出埃及，以色列也于次年3月撤軍。
——摘編自歷史選修3《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭中包含的國際矛盾及其實(shí)質(zhì)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭對國際關(guān)系產(chǎn)生的影響。組卷：2引用：2難度：0.5
[歷史一選修4：中外歷史人物評說]
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17．材料 王莽篡立新朝，倒行逆施，天下大亂，劉秀隨兄起兵于南陽，在昆陽之戰(zhàn)中大敗王莽軍隊(duì)。25年，劉秀在南陽豪族和河北豪族的大力支持下稱帝，建立東漢，定都洛陽。劉秀經(jīng)過十二年的統(tǒng)一戰(zhàn)爭消滅割據(jù)勢力，使政局穩(wěn)定下來。他提倡“柔道”治國。經(jīng)濟(jì)上再次恢復(fù)三十而稅一的舊制，下詔進(jìn)行度田，清查天下田畝、人口。政治上“雖置三公，事歸臺閣”。此外他推行“退功臣而進(jìn)文吏”的政策，逐漸削弱了以云臺二十八將為代表的主要功臣的權(quán)勢，剝奪了部分軍功人員的官職，但均給予優(yōu)待。同時，他還選拔任用了大量儒法兼通的文吏，以彌補(bǔ)功臣退出官職后的空缺。文化上，劉秀大興儒學(xué)，采取了一系列措施來發(fā)展教育，以培養(yǎng)后備文官。劉秀勵精圖治開創(chuàng)了“光武中興”的輝煌時代。
——摘編自趙瑞軍《劉秀“退功臣而進(jìn)文吏”研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括光武帝劉秀治國之道的主要特征。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明光武帝實(shí)行“退功臣而進(jìn)文吏”政策的意圖。組卷：0引用：1難度：0.5