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2021年福建省新高考歷史三模試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共16小題,每小題3分,滿分48分)

  • 1.春秋戰(zhàn)國時期,上起王公貴族,下至普通士人多言“天下”?!独献印芬粫小疤煜隆倍殖霈F(xiàn)六十多次,《韓非子》中“天下”之辭達三百多處。這時期的“天下”觀念( ?。?/h2>

    組卷:25引用:11難度:0.8
  • 2.1972年山東臨沂銀雀山漢墓發(fā)現(xiàn)的竹簡《田法》記載:“州鄉(xiāng)以地次受(授)田于野……三歲而一更賦田,十歲而民畢易田,令皆受地美惡口均之數(shù)也?!奔慈旮鼡Q一次份地,每個農民在十年之內分別輪種上田、中田、下田,稱之為“換土易居”,這( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.6
  • 3.漢代的財政年度計算是“計斷九月”,唐代則是“歲終為斷”。前者取決于粟的成熟時間,后者則與水稻的成熟時節(jié)相適應。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:19引用:27難度:0.7
  • 4.北宋初年,私人講學的書院大量產(chǎn)生,陸續(xù)出現(xiàn)應天府、岳麓、白鹿洞、嵩陽、石鼓等著名書院。但到北宋仁宗末年,朝廷直接向州學派出教授,削弱書院和縣學,北宋前期較有影響力的書院全部消失。這一變化反映出當時( ?。?/h2>

    組卷:13引用:7難度:0.6
  • 5.馬克思認為:“(太平天國)除了改朝換代以外,他們沒有抱定什么任務。他們沒有提出什么口號。他們所給予民眾的驚惶比給予舊有當權者的驚惶還更厲害。他們的全部使命,似乎就在于用奇形怪狀的破壞,用全無建設工作萌芽的破壞來和保守派的腐化相對立。”造成這一現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:19難度:0.9
  • 6.1896年,梁啟超在作品中引用《周易?系辭下》中的一段話“神農氏沒,黃帝、堯、舜作,通其變,使民不倦;神而化之,使民宜之。《易》:窮則變,變則通,通則久”。梁啟超旨在強調變法應(  )

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 7.1901-1908年,全國平均每年注冊的工廠達21家以上,其中以南方為多,僅1901-1905年四年里,上海、蘇常地區(qū)新開辦的工礦企業(yè)就有62家,而同時期北方各省剛剛起步的資本主義工商業(yè)則遭受了重大打擊。這說明( ?。?/h2>

    組卷:17引用:3難度:0.6

歷史上重大改革回眸

  • 20.材料 1978年前三個季度,廣東省的國營企業(yè)產(chǎn)值、利潤都完不成計劃。清遠縣委、縣革委會為了扭轉被動局面,從10月份開始先在四間國營企業(yè)中試搞“超計劃利潤提成獎”的辦法,擴大企業(yè)自主權,使獎金與企業(yè)的經(jīng)濟效益掛鉤。經(jīng)過三個月實踐,到年終時,四個廠的利潤比未實行之前的1-9月還多35%,年終上繳利潤比原計劃增加33.8%。這一辦法從1979年開始在17間國營企業(yè)全面鋪開。翌年4月,該縣進一步改革工業(yè)管理體制,撤銷局一級工業(yè)機構,縣經(jīng)委對人、財、物、產(chǎn)、供、銷實行統(tǒng)一管理,并相應擴大企業(yè)的經(jīng)營管理權限。縣經(jīng)委統(tǒng)一對縣財政實行上繳利潤承包,企業(yè)則對經(jīng)委承包,開創(chuàng)國營企業(yè)承包之先河。1982年底,“清遠經(jīng)驗”被中央肯定并陸續(xù)推廣至全省、全國。
    ——摘編自閆茂旭《改革開放初期的國民經(jīng)濟調整與廣東改革開放的起步》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,說明“清遠經(jīng)驗”的主要內容及背景。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析“清遠經(jīng)驗”所體現(xiàn)的時代精神。

    組卷:9引用:5難度:0.5

中外歷史人物評說

  • 21.材料 耿恭,字伯宗,扶風茂陵(今陜西興平)人,東漢開國名將耿奔弟弟耿廣之子,慷慨多大略,有將帥才。永平十七年(74年)十一月,擔任司馬,跟隨奉車都尉竇固、駙馬都尉耿乘打敗車師,任戊已校尉,管理車師之地。永平十八年(75年),北單于遣二萬騎攻打金蒲城,耿恭“乘城搏戰(zhàn)”,“以毒藥傅(涂染)矢”,并傳話給匈奴人“這是漢朝神箭,中箭者必出怪事”,中箭的匈奴人大為驚恐,金蒲城解圍。五月,耿恭利用疏勒城(今新疆喀什)地理優(yōu)勢,固守該城,在城中打井,“井深十五丈無水”,他親自帶領士兵挖井運土,不久,泉水涌出。建初二年(77年),任長水校尉,同年秋,隴西羌叛漢,耿恭,上表陳述方法謀略,殲敵千余人,獲牛、羊四萬多頭,幾萬羌人均到耿恭軍中投降。
    ——據(jù)[南朝]范曄《后漢書?耿拿列傳》
    (1)根據(jù)材料,歸納耿恭的歷史功績。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析耿恭取得歷史功績的原因。

    組卷:1引用:4難度:0.5
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