2021-2022學(xué)年重慶市西北狼教育聯(lián)盟高二(上)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本小題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列小題。
材料一:
鄉(xiāng)下最小的社區(qū)可以只有一戶人家。夫婦和孩子聚居于一處有著兩性和撫育上的需要。無(wú)論在什么性質(zhì)的社會(huì)里,除了軍隊(duì)、學(xué)校這些特殊的團(tuán)體外,家庭總是最基本的撫育社群。在中國(guó)鄉(xiāng)下這種只有一戶人家的小社區(qū)是不常見(jiàn)的。在四川的山區(qū)種梯田的地方,可能有這類情形,大多的農(nóng)民是聚村而居。這一點(diǎn)對(duì)于我們鄉(xiāng)土社會(huì)的性質(zhì)很有影響。美國(guó)的鄉(xiāng)下大多是一戶人家自成一個(gè)單位,很少有屋檐相接的鄰舍。這是他們?cè)缒晖刂硶r(shí)代,人少地多的結(jié)果,同時(shí)也保持了他們個(gè)別負(fù)責(zé)、獨(dú)來(lái)獨(dú)往的精神。我們中國(guó)很少類似的情形。
中國(guó)農(nóng)民聚村而居的原因大致說(shuō)來(lái)有下列幾點(diǎn):一、每家所耕的面積小,所謂小農(nóng)經(jīng)營(yíng),所以聚在一起住,住宅和農(nóng)場(chǎng)不會(huì)距離得過(guò)分遠(yuǎn)。二、需要水利的地方,他們有合作的需要,在一起住,合作起來(lái)比較方便。三、為了安全,人多了容易保衛(wèi)。四、土地平等繼承的原則下,兄弟分別繼承祖上的遺業(yè),使人口在一地方一代一代地積起來(lái),成為相當(dāng)大的村落。
無(wú)論出于什么原因,中國(guó)鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落,從三家村起可以到幾千戶的大村。我在上文所說(shuō)的孤立、隔膜是就村和村之間的關(guān)系而說(shuō)的。孤立和隔膜并不是絕對(duì)的,但是人口的流動(dòng)率小,社區(qū)間的往來(lái)也必然疏少。我想我們很可以說(shuō),鄉(xiāng)土社會(huì)的生活是富于地方性的。地方性是指他們活動(dòng)范圍有地域上的限制,在區(qū)域間接觸少,生活隔離,各自保持著孤立的社會(huì)圈子。
鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會(huì)。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個(gè)村子里的人都是這樣的話,在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色,每個(gè)孩子都是在人家眼中看著長(zhǎng)大的,在孩子眼里周?chē)娜艘彩菑男【涂磻T的。這是一個(gè)“熟悉”的社會(huì),沒(méi)有陌生人的社會(huì)。
(選摘自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》鄉(xiāng)土本色)
材料二:
但是,熟人社會(huì)并非僅僅是信息對(duì)稱,在費(fèi)老那里,傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會(huì)是鄉(xiāng)土社會(huì),也是熟人社會(huì),這個(gè)熟人社會(huì)不僅信息對(duì)稱,而且有公認(rèn)一致的規(guī)矩,以至于語(yǔ)言溝通都變得不必要了。這種信息全對(duì)稱以外的公認(rèn)一致的規(guī)矩,可以稱之為“地方性共識(shí)”。地方性共識(shí)包含價(jià)值與規(guī)范,是農(nóng)民行為的釋義系統(tǒng)和規(guī)范系統(tǒng),由其形塑的農(nóng)民的行為邏輯,我稱為鄉(xiāng)土邏輯,這種鄉(xiāng)土邏輯的重要特點(diǎn)是中庸、平和、不出頭,是一種實(shí)用理性的態(tài)度,不認(rèn)死理、不走極端、不鉆牛角尖,人云亦云,大家都這樣做,自己就這么做了。
喪失地方性共識(shí)的熟人社會(huì)或許仍然是信息全對(duì)稱的,但農(nóng)民的行為邏輯卻會(huì)演變成荊門(mén)農(nóng)民講的“怕餓死的會(huì)餓死,不怕餓死的不會(huì)餓死”。這話的意思是,在村莊公共品供給中,尤其是農(nóng)田灌溉時(shí),有人想搭便車(chē),不愿出錢(qián)出力,因?yàn)樗私膺€有人比他更需要灌溉,且更擔(dān)心灌溉不上糧食無(wú)收的嚴(yán)重后果,這些更需要灌溉的或更膽小怕被餓死的人出錢(qián)出力,提供了諸如灌溉一類的公共品,不怕餓死的人就搭便車(chē)免費(fèi)獲得了公共品。這樣一來(lái),村莊中公益心高的農(nóng)戶或膽小怕被餓死的農(nóng)戶就成為每次公益行動(dòng)中其他村民期待的對(duì)象,這些人在每次公益行動(dòng)中都被期待出錢(qián)出力,其他人則從中受益。這些出錢(qián)出力者,要么利益受損,要么受益最少,他們很快就成為村莊的邊緣人,因此首先成為“被餓死的人”,他們無(wú)力再來(lái)供給公共品,那些不怕餓死的人最終也無(wú)便車(chē)可搭,村莊生產(chǎn)生活的基本公共品無(wú)法供給,所有人的利益受損,所有人都因?yàn)闆](méi)有灌溉糧食無(wú)收而“餓死”。
也就是說(shuō),在缺少公認(rèn)規(guī)范,離開(kāi)鄉(xiāng)土邏輯的情況下,信息全對(duì)稱的熟人社會(huì),每個(gè)人都算計(jì)他人,結(jié)果是人人利益受損,社會(huì)基本秩序無(wú)法維系。在當(dāng)前中國(guó)一些農(nóng)村,村莊信息仍然全對(duì)稱,但地方性共識(shí)卻已經(jīng)瓦解或陷入變動(dòng)中,新的共識(shí)尚未定型,鄉(xiāng)土邏輯也在蛻變。熟人社會(huì)的含義已有變化。
1990年代以來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民流動(dòng)的增加,社會(huì)正在發(fā)生巨大變化,農(nóng)民就業(yè)多元化,收入已經(jīng)發(fā)生分化。尤其是進(jìn)入2000年以后,大量農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商,農(nóng)民收入一半以上來(lái)自村莊以外,傳統(tǒng)的相對(duì)封閉的村莊結(jié)構(gòu)解體,村莊邊界日漸模糊,村莊社會(huì)出現(xiàn)了多元化和異質(zhì)性的增加。過(guò)去習(xí)以為常甚至無(wú)須語(yǔ)言溝通的地方規(guī)矩解體,村民的就業(yè)、收入、交往、興趣、品味、秉性、需求都出現(xiàn)了差異,過(guò)去無(wú)拘束的交往減少了,村民越來(lái)越難以接受之前熟人社會(huì)中缺乏退出機(jī)制的串門(mén)聊天。不僅在規(guī)范上,而且在信息溝通上面,村莊也出現(xiàn)了與之前熟人社會(huì)大不相同的邏輯。這樣一種行為邏輯,即構(gòu)成半熟人社會(huì)的行動(dòng)邏輯:既不同于傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)又不同于現(xiàn)代城市社區(qū)的中間狀態(tài)。
吳重慶將當(dāng)前農(nóng)村社會(huì)稱為“無(wú)主體熟人社會(huì)”,所謂無(wú)主體,一是農(nóng)村中青年大量外出務(wù)工經(jīng)商,不在村里,村莊主體喪失;二是農(nóng)村社會(huì)已經(jīng)喪失過(guò)去的自主性,變成了城市社會(huì)的依附者。吳重慶對(duì)村莊主體的強(qiáng)調(diào)非常具有啟發(fā)意義。他在較為實(shí)體的層面理解農(nóng)村“主體”,他認(rèn)為,隨著中青年農(nóng)民這個(gè)社會(huì)主體周期性進(jìn)城和返鄉(xiāng),相應(yīng)地,村莊也周期性地呈現(xiàn)出熟人社會(huì)的部分特征。熟人社會(huì)喪失主體的深層內(nèi)涵還包括農(nóng)民對(duì)村莊失去主體感。這種主體感就是費(fèi)老所說(shuō)的農(nóng)民與鄉(xiāng)土的利益關(guān)聯(lián)、情感眷戀和價(jià)值歸屬,主體感就是“我們感”,它融發(fā)了人們對(duì)村莊的責(zé)任與關(guān)切,這可能與農(nóng)民在不在村沒(méi)有關(guān)系:有主體感時(shí),遠(yuǎn)行千里依然心系故土,飛黃騰達(dá)要衣錦還鄉(xiāng)回饋父老,最終還要葉落歸根;喪失主體感后,即使身在村內(nèi)心也在村外,村莊如何與己無(wú)關(guān),自己得意失意也與村莊無(wú)關(guān)。這是半熟人社會(huì)區(qū)別于熟人社會(huì)的又一重要內(nèi)涵。
(選摘自賀雪峰《新鄉(xiāng)土中國(guó)》鄉(xiāng)土本色半熟人社會(huì))(1)下列對(duì)材料一內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.出于兩性和撫育上的需要,夫婦和孩子聚居于一處。
B.只有在中國(guó)社會(huì),家庭是最基本的撫育社群。
C.美國(guó)鄉(xiāng)下大多一戶一個(gè)單位是因?yàn)樵缒晖刂硶r(shí)代,人少地多。
D.中國(guó)大多農(nóng)民聚村而居,中國(guó)鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落,美國(guó)的鄉(xiāng)下大多是一戶人家,最小的社區(qū)可以只有一戶人家,自成一個(gè)單位。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確一項(xiàng)的是
A.村和村之間的孤立、隔膜是因?yàn)槿丝诘牧鲃?dòng)率小,社區(qū)間的往來(lái)少。
B.鄉(xiāng)土社會(huì)的生活富有地方性是指接觸少,生活隔離,各自保持著孤立的社會(huì)圈子。
C.鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下,他們的生活都是終老是鄉(xiāng)。
D.鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下,人與人的關(guān)系熟人社會(huì)。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列不正確的一項(xiàng)是
A.熟人社會(huì)不僅信息對(duì)稱,而且有公認(rèn)一致的被稱為“地方性共識(shí)”的規(guī)矩。
B.地方性共識(shí)的瓦解或陷入變動(dòng)是每個(gè)人都算計(jì)他人導(dǎo)致人人利益受損。
C.90年代以后社會(huì)發(fā)生了巨大的變化,尤其是進(jìn)入2000年以后,半熟人社會(huì)逐漸形成。
D.“無(wú)主體熟人社會(huì)”其中“無(wú)主體”是指農(nóng)村中青年外出務(wù)工經(jīng)商,村莊主體喪失;還指農(nóng)村社會(huì)喪失自主性,變成了城市社會(huì)的依附者。
(4)文中寫(xiě)美國(guó)鄉(xiāng)下居住情況的目的是什么?
(5)根據(jù)材料二歸納總結(jié)半熟人社會(huì)區(qū)別于熟人社會(huì)的重要內(nèi)涵。組卷:22引用:3難度:0.6
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
文本一:
再見(jiàn),流沙河①先生
曹可凡 說(shuō)起流沙河,人們自然會(huì)想起上世紀(jì)50年代那篇《草木篇》,這首長(zhǎng)詩(shī)以白楊、藤、仙人掌、梅和毒菌為賦,表達(dá)詩(shī)人的愛(ài)憎?,F(xiàn)在讀來(lái)平平常常,但那時(shí)卻掀起軒然大波,被認(rèn)定為“毒草”。于是,流沙河被打入冷宮,只得做木匠活糊口度日。對(duì)此,寫(xiě)過(guò)《死水微瀾》的李劼人大為不解。他認(rèn)為像《草木篇》那樣擬人化的詩(shī)作,古今中外數(shù)不勝數(shù),流沙河何以憑這樣的詩(shī)出名,故復(fù)嘆道:“世無(wú)英雄,遂使豎子成名?!?br /> 晚年的流沙河遠(yuǎn)離塵囂,閉門(mén)謝客,蝸居在一處簡(jiǎn)陋的公房里,吟詩(shī)作文,怡然自得。因?yàn)橛喙庵邢壬木壒?,他破例接受采訪。當(dāng)然話題也由余光中衍生開(kāi)來(lái)。說(shuō)起余光中,流沙河先生搖著折扇,語(yǔ)調(diào)不緊不慢:“1981年初秋,差旅東行。列車(chē)長(zhǎng)途,不可閑度,終于在酷暑與喧鬧間,讀了余光中等詩(shī)人的作品,真是滿心歡喜。特別是余光中的《當(dāng)我死時(shí)》《飛將軍》《海祭》等詩(shī)最使我感動(dòng)。讀余光中的詩(shī),就會(huì)想起孔子見(jiàn)老聃時(shí)所說(shuō)的話,“吾始見(jiàn)真'。”之后,流沙河在《星星》詩(shī)刊發(fā)表長(zhǎng)文介紹余詩(shī),并開(kāi)設(shè)講座,專題分析余光中《鄉(xiāng)愁》《等你,在雨中》《唐馬》《所羅門(mén)以外》等詩(shī)作的藝術(shù)成就。
說(shuō)著說(shuō)著,眼前這位面貌清瘦的老先生,逸興遄飛,全然沉醉于詩(shī)意之中?!肮庵械脑?shī)不但可讀,且讀之津津有味;不但可講,且講之振振有詞。講余光中我上了癮,有請(qǐng)必到。千人講座十次以上,每次至少講兩個(gè)小時(shí),興奮著魔,不能自已,為此還鬧出不少笑話?!痹瓉?lái),流沙河原名余勛坦,大哥叫余光遠(yuǎn)。因此,有讀者誤以為余光中是他二哥,并且推測(cè)家中還該有個(gè)三哥“余光近”,這樣,遠(yuǎn)、中、近就齊了。而那時(shí),流沙河根本不認(rèn)識(shí)余光中。1982年,余光中給流沙河寫(xiě)信,信中說(shuō):“在海外,夜間聽(tīng)到蟋蟀聲,就以為那是在四川鄉(xiāng)下聽(tīng)到的那一只?!彼谒拇ǘ冗^(guò)抗戰(zhàn)歲月,自稱“川娃兒”。幾年后,余光中在《蟋蟀吟》中表達(dá)了相同的故國(guó)之思:“就是童年逃逸的那一只嗎?一去四十年,又回頭來(lái)叫我?”
受心靈的觸動(dòng),流沙河寫(xiě)了《就是那一只蟋蟀》作為回應(yīng),發(fā)表于香港《文匯報(bào)》。朋友間的酬唱之作,竟被人誤以為是“蟋蟀統(tǒng)戰(zhàn)”。說(shuō)到此處,連流沙河先生自己也忍不住開(kāi)懷大笑。
流沙河先生自稱“成都文人”,除有兩次因客觀原因離開(kāi)成都,其人生絕大部分的時(shí)間都在成都度過(guò)。他引用《莊子》“舊國(guó)舊都,望之悵然”之語(yǔ),來(lái)形容自己對(duì)成都的感情。“一個(gè)古老的城市,哪怕都很陳舊了,哪怕草木、蓬蒿都將其覆蓋,但一看見(jiàn)它,心里便快活至極,因?yàn)槟鞘俏业臍w宿,我的故鄉(xiāng)。”故而,他傾注全部心力寫(xiě)下一部有關(guān)成都的著作《老成都:芙蓉秋夢(mèng)》,對(duì)成都的歷史、地理、掌故、街道往事,進(jìn)行充滿情感與詩(shī)意的考證。對(duì)他來(lái)說(shuō),愛(ài)一個(gè)老城市也就是愛(ài)“父母之邦”,愛(ài)自己的祖國(guó)。
談及自己,流沙河先生謙稱沒(méi)有什么能耐,最合適的工作便是當(dāng)一個(gè)讀者。讀了書(shū),再寫(xiě)點(diǎn)文章,掙一點(diǎn)碎銀子養(yǎng)家糊口。所以,他寫(xiě)過(guò)一副對(duì)聯(lián)描述這種生活狀態(tài):“湊湊拼拼寫(xiě)些長(zhǎng)長(zhǎng)短短句,多多少少換點(diǎn)零零碎碎錢(qián)”,以戲謔方式表達(dá)出曠達(dá)的內(nèi)心世界。
由此可以看出,經(jīng)過(guò)歲月的滄桑、人生的起伏,濾盡眾聲喧嘩之后,流沙河先生早已笑看人生如戲、世事如弈。
老先生深得老莊之道,對(duì)人生的體驗(yàn)也更為謙虛、幽默而超脫,就像他最喜歡的那句話“天道好還,世事無(wú)常”。“天道好還-這是古人說(shuō)的話,我倒還信奉這個(gè)。我如果亂罵人,那將來(lái)別人也要痛罵我;我糟蹋了別人,別人也要糟蹋我。我如果和別人講道理,輕言細(xì)語(yǔ)講事實(shí),那么,也許將來(lái)我有問(wèn)題,別人也會(huì)采用這種態(tài)度,而用不著糟蹋我的人格?!?br /> 流沙河先生這一生,因詩(shī)而禍,也因詩(shī)揚(yáng)名。在最困苦的年華里,有莊子、詩(shī)經(jīng)、楚辭、唐詩(shī),帶給他連綿不斷的情感與知性的慰藉。一世的悲喜與榮辱,到最后,依舊是一個(gè)讀書(shū)人的清明與孤傲。晚年的流沙河,是名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”,每天必須讀書(shū)。
再見(jiàn),流沙河先生!
請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此啟程。路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。②
(有刪改)文本二:
流沙河用傳統(tǒng)的詩(shī)歌審美觀來(lái)評(píng)論現(xiàn)代詩(shī)歌。對(duì)此,先生說(shuō):“這和我這一生,和我受的教育分不開(kāi)。因?yàn)閺纳倌陼r(shí)代讀《詩(shī)經(jīng)》起,我就習(xí)慣了一種有韻味的、美麗的、有想象力的作品。現(xiàn)在我老了,還能背誦《詩(shī)經(jīng)》中的許多作品,而且很熱愛(ài)它們。我覺(jué)得,這些詩(shī)歌滋養(yǎng)我的靈魂數(shù)十年,無(wú)法改了,因此就形成了我的一種保守主義的詩(shī)歌觀?!?br /> 對(duì)于古體詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的關(guān)系,先生有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。他說(shuō):“我至今都不相信,中國(guó)的詩(shī)歌能夠把傳統(tǒng)拋開(kāi),另外形成一種詩(shī)。最大的可能是把傳統(tǒng)的東西繼承過(guò)來(lái),然后與現(xiàn)代的一些觀念、各種認(rèn)識(shí)結(jié)合起來(lái)才有前途。我最近看到報(bào)紙上介紹一個(gè)打工的詩(shī)人,他寫(xiě)了一首詩(shī),叫作《如果有可能明天帶你去旅行》。他寫(xiě)的詩(shī)是現(xiàn)在的生活,寫(xiě)他在外頭打工的苦。我就突然注意到,他很講究韻腳,也很講究詩(shī)歌的音樂(lè)性,他的詩(shī)念起來(lái)有節(jié)奏感。我覺(jué)得,這是中國(guó)人的一種本能。要是離開(kāi)了傳統(tǒng),完全憑空形成一種新的詩(shī)是非常困難的?!?br /> 在流沙河看來(lái),迄今為止,他所見(jiàn)到的現(xiàn)代詩(shī),有極少數(shù)寫(xiě)得好的,比如紀(jì)弦、余光中等。他們從中國(guó)古典詩(shī)歌中學(xué)會(huì)了一門(mén)本領(lǐng),就是用最少的文字表達(dá)最多的含義?!拔铱吹礁嗟氖且恍┧伤煽蹇澹瑳](méi)有節(jié)奏,難以上口,無(wú)法朗誦的詩(shī)。無(wú)論那些詩(shī)的內(nèi)容是寫(xiě)個(gè)人,還是社會(huì),也無(wú)論作者的眼界高低與運(yùn)用文字的方法如何,他們都廢棄了中國(guó)古典詩(shī)歌高密度、高比重的文字,那是一種失敗?!彼f(shuō)。
(摘編自關(guān)捷《關(guān)于流沙河先生七年前的專訪》)【注】①流沙河:原名余勛坦,中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人。②此處四句均出自流沙河詩(shī)作《理想》。
(1)下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.文章開(kāi)頭寫(xiě)李劼人的感嘆,既含有作者對(duì)流沙河的同情,也表現(xiàn)了李劼人對(duì)流沙河詩(shī)作藝術(shù)成就的完全否定。
B.流沙河是一個(gè)謙虛、幽默、曠達(dá)、超脫的人,他酷愛(ài)讀書(shū),一生經(jīng)歷悲歡榮辱,晚年遠(yuǎn)離世俗塵囂,堅(jiān)守清明與孤傲。
C.文中流沙河既有對(duì)余光中的評(píng)價(jià),也有對(duì)自己的評(píng)價(jià),這兩種評(píng)價(jià)融合交織,凸顯了流沙河的個(gè)性特點(diǎn)。
D.莊子等帶給了流沙河情感與知性的慰藉,他很自然地引用《莊子》中的“舊國(guó)舊都,望之悵然”來(lái)形容自己對(duì)成都的感情。
(2)下列與文本有關(guān)的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是
A.流沙河一生時(shí)間大都生活在成都,他愛(ài)成都,愛(ài)祖國(guó),其作品《老成都:芙蓉秋夢(mèng)》堪稱具有濃厚家國(guó)情懷的代表作。
B.流沙河的詩(shī)作《就是那一只蟋蟀》,是受了余光中《蟋蟀吟》的感發(fā)而產(chǎn)生的心靈共鳴,兩首詩(shī)都表達(dá)了相似的家國(guó)之思。
C.流沙河列舉余光中《當(dāng)我死時(shí)》《飛將軍》等詩(shī)作,是為了表現(xiàn)他對(duì)余光中詩(shī)作的喜愛(ài),表現(xiàn)他跟余光中的深情厚誼。
D.流沙河認(rèn)為自己形成了一種保守主義的詩(shī)歌觀,這一點(diǎn)可從他在最困苦的年華里對(duì)莊子、詩(shī)經(jīng)、楚辭、唐詩(shī)的鐘愛(ài)中得到印證。
(3)有人認(rèn)為文本一寫(xiě)到“再見(jiàn),流沙河先生”就可以結(jié)束,最后一段是多余的。對(duì)此你怎么看?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
(4)流沙河用傳統(tǒng)詩(shī)歌審美觀來(lái)評(píng)論現(xiàn)代詩(shī)歌。請(qǐng)結(jié)合文本二,概括流沙河心目中傳統(tǒng)詩(shī)歌的美學(xué)特征。組卷:23引用:5難度:0.5
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,8分)
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7.閱讀下面的文字,完成各題。
葉酸是一種維生素,是蝶啶的衍生物。葉酸不僅存在于綠葉蔬菜中,還存在于肉制品和奶制品中,但①_______,所以被命名為葉酸。
葉酸可用于治療葉酸缺乏癥引起的貧血,是孕婦必須補(bǔ)充的懷孕初期的維生素。因?yàn)樵谛律鷥旱纳窠?jīng)管畸形病例中,超過(guò)一半病例是孕婦懷孕初期葉酸不足造成的。另外,衡量身體是否健康的指標(biāo)參數(shù)同型半胱氨酸(HCY)跟心腦血管疾病的發(fā)生概率相關(guān),HCY濃度高,②_______,適量地補(bǔ)充葉酸,可降低血液中HCY的濃度,大大降低罹患心腦血管疾病的概率。
③_______,研究表明,葉酸攝入過(guò)多可能會(huì)產(chǎn)生一些不好的影響,如會(huì)導(dǎo)致一些與自閉癥相關(guān)的神經(jīng)組織的損傷,還會(huì)增加患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。
(1)文中劃畫(huà)波浪的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.葉酸可用于治療葉酸缺乏癥引起的貧血,是孕婦懷孕初期必須補(bǔ)充的維生素。
B.葉酸可用于治療由葉酸缺乏癥引起的貧血,是孕婦懷孕初期必須補(bǔ)充的維生素。
C.葉酸可用于治療葉酸缺乏癥引起的貧血,是孕婦必須補(bǔ)充的懷孕初期的維生素。
D.葉酸可用于治療由葉酸缺乏癥引起的貧血,是孕婦必須補(bǔ)充的懷孕初期的維生素。
(2)在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。組卷:1引用:1難度:0.6
四、寫(xiě)作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
張富清:在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中沖鋒在前、浴血疆場(chǎng)、視死如歸,轉(zhuǎn)業(yè)后為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。
于敏:著名核物理學(xué)家,填補(bǔ)了我國(guó)原子核理論的空白,為氫彈突破作出卓越貢獻(xiàn)。
屠呦呦:60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐,研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素,解決了抗瘧治療失效難題。
申紀(jì)蘭:改革開(kāi)放以來(lái),為推動(dòng)老區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和老區(qū)人民脫貧攻堅(jiān)作出巨大貢獻(xiàn)。
孫家棟、黃旭華、南仁東、王有德、王繼才……
“一代人有一代人的長(zhǎng)征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?!闭?qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí),以清華中學(xué)一名學(xué)生代表的身份,面向全體同學(xué)以“踐行楷模精神”為主題寫(xiě)一篇倡議書(shū)。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:11引用:1難度:0.7