2020-2021學(xué)年陜西省漢中市校級聯(lián)考高一（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

• 1．王家范在《中國歷史通論》中說：“西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而‘共生’名義下的地方分權(quán)體質(zhì)……與秦以后一統(tǒng)的君主‘獨(dú)制’格局涇渭分明。”引文中“‘共生’名義下的地方分權(quán)體制”指的是（　?。?/h2>

  A．宗法制

  B．君主制

  C．分封制

  D．郡縣制
  組卷：23引用：37難度：0.9

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• 2．西周通過實(shí)行宗法制形成了一個龐大的宗族網(wǎng)，其“大宗能率小宗，小宗能率群弟”的規(guī)定具有（　?。?/h2>

  A．男女平等的要求

  B．長子繼承制的道德倫理觀念

  C．尊老愛幼的禮俗

  D．維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部穩(wěn)定目的
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 3．秦統(tǒng)一中國后，秦始皇派遣將軍常頞率軍修筑了從蜀南下經(jīng)僰道（今四川宜賓）、朱提（今云南昭通）到滇池的“五尺道”。此舉旨在（　?。?/h2>

  A．加強(qiáng)對西南地區(qū)的控制	B．使少數(shù)民族漢化
  C．實(shí)現(xiàn)對西南的統(tǒng)一	D．便于農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)傳到西南
  組卷：20引用：4難度：0.7

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• 4．秦漢時(shí)設(shè)朝議制度，遇軍國大事及君王難斷之事，皇帝便會召集群臣，商談解決方案，結(jié)果一般由宰相領(lǐng)銜上奏，最終決斷權(quán)歸皇帝所有。這一制度（　?。?/h2>

  A．說明國家大事由群臣決議

  B．反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾

  C．體現(xiàn)了權(quán)力的平衡與制約

  D．一定程度上減少決策失誤
  組卷：33引用：11難度：0.5

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• 5．公元前106年，漢武帝設(shè)十三州刺史監(jiān)察地方，刺史的職能范圍以六條為標(biāo)準(zhǔn)，第一條是針對地方強(qiáng)宗豪右，其余五條皆是針對地方二千石官吏。漢武帝的這一措施（　?。?/h2>

  A．削弱了諸侯王的實(shí)力	B．維護(hù)了思想上的統(tǒng)一
  C．確保了地方長治久安	D．加強(qiáng)了對地方的控制
  組卷：17引用：6難度：0.6

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• 6．漢武帝以前，丞相幾乎都由開國功臣擔(dān)任。漢武帝即位后不久，就舉用文學(xué)之士于本官職外，另加侍中、給事中等高級侍從官職，出人禁廷，與聞大政。漢武帝此舉意在（　?。?/h2>

  A．建立官僚政治	B．消滅丞相制度
  C．提高行政效率	D．加強(qiáng)君主專制
  組卷：6引用：8難度：0.5

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• 7．據(jù)統(tǒng)計(jì)，明代監(jiān)察御史共209人，其中進(jìn)士出身者180人，非進(jìn)士者只有29人。實(shí)際充任給事中之職者，一般都是“在各衙門辦事進(jìn)士及歷俸二年以上行人、博士并推官，知縣三年考滿到部者”。這表明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．科舉是官員的主要來源	B．君主專制空前強(qiáng)化
  C．注重考查監(jiān)察官員素質(zhì)	D．監(jiān)察機(jī)構(gòu)日益膨脹
  組卷：24引用：26難度：0.5

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• 8．漢代士人在具備了基本知識技能、并獲得輿論對其人品的好評之后，擔(dān)任郡縣佐吏以獲得基層吏務(wù)經(jīng)驗(yàn)后才能得到察舉。舉至中央時(shí)，還要接受考試檢驗(yàn)后授官。由此可見，漢代察舉制（　　）

  A．打破了官員世襲傳統(tǒng)	B．注重官員從政經(jīng)歷
  C．注重人才品德與能力	D．選才程序平等公正
  組卷：32引用：4難度：0.5

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• 9．明代官修《大明會典》中并無內(nèi)閣條目，而是將其職權(quán)附載在翰林院之下。在實(shí)際政務(wù)中，每當(dāng)閣權(quán)高漲，就會遭到群僚“雖無宰相之名，有其實(shí)矣”之類的指責(zé)。這是因?yàn)閮?nèi)閣（　　）

  A．是翰林院附屬機(jī)構(gòu)	B．掌管國家機(jī)要事務(wù)
  C．不是法定的行政機(jī)構(gòu)	D．閣臣的權(quán)力不被認(rèn)可
  組卷：7引用：4難度：0.6

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二、非選擇題（本大題4小題，共50分）

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：很顯然的，日本帝國主義既要進(jìn)行華北的分離運(yùn)動，那么，它就必須在軍事上造成以控制華北的首腦--平津的形勢，才能遂行其政治陰謀；盧溝橋在地理上既占著很重要的地位，是以一旦日軍占據(jù)盧溝橋，平漢交通為之堵塞，而將使北平進(jìn)退失據(jù)，此舉殆無異于切斷華北之首腦--平津；這末一來，日本在華北即取得了政治和軍事的兩重控制。
  --《中國現(xiàn)代史資料選編》
  材料二：爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，在使已經(jīng)發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)得到最后的勝利。
  --《關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)的決定》（1937.8）
  材料三：親愛的英緬印各邦人士暨僑胞：中國艱苦奮斗，五年于茲，其目的在于粉碎暴日侵略迷夢，期謀世界和平；當(dāng)此敵寇回光返照之日，又將魔手伸入南太平洋各友邦之領(lǐng)土，企圖危害緬印安全。此次中國軍隊(duì)入緬作戰(zhàn)，全在協(xié)助友邦。消滅民主國家公敵--日本強(qiáng)盜，爭取人類正義，世界和平。
  --《中國遠(yuǎn)征軍第一長官司令部文告》（1942.3.12）
  （1）據(jù)材料一，指出日本發(fā)動的軍事侵略事件，并分析其發(fā)動的原因。
  （2）歸納材料二的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，試從政治、軍事兩個方面來論證該觀點(diǎn)。
  （3）據(jù)材料三，概括中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)的目的，并據(jù)此分析抗日戰(zhàn)爭的國際意義。
  組卷：10引用：4難度：0.5

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• 29．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：辛亥革命作為中國政治化的一種主要手段，以理性行為來改變社會環(huán)境、自然環(huán)境。在營造和諧環(huán)境的基礎(chǔ)上，中國現(xiàn)代化得以更好發(fā)展。辛亥革命已經(jīng)開啟了法制國家發(fā)展進(jìn)程。它的發(fā)生預(yù)示著，中國政治向現(xiàn)代化發(fā)展的首次嘗試，其意義不可小覷。
  ——摘編自劉明《辛亥革命——中國現(xiàn)代化的拓荒運(yùn)動》
  材料二：五四運(yùn)動重要的事實(shí)是：北京學(xué)生團(tuán)三千余人，反對巴黎和約簽字，民國八年五月四日，為外交的示威，火燒曹汝霖的住宅，痛毆章宗祥；六月三日，北京學(xué)生講演團(tuán)被捕者千余人，上海學(xué)生罷課、商人罷市、工人罷工，要求罷免曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三人并釋放被捕學(xué)生?！逅倪\(yùn)動雖然未能達(dá)到理想的成功，而在此運(yùn)動中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而實(shí)際運(yùn)動，開始了中國革命之新的方向。
  ——摘編自陳獨(dú)秀《二十七年以來國民運(yùn)動中所得教訓(xùn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括辛亥革命后“開啟法制國家發(fā)展進(jìn)程”和推動中國“政治現(xiàn)代化發(fā)展”的具體表現(xiàn)，并指出辛亥革命的性質(zhì)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出五四運(yùn)動的初步成果，并指出五四運(yùn)動“開始了中國革命之新的方向”的表現(xiàn)。
  組卷：4引用：4難度：0.6

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