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2020-2021學年湖北省武漢市江夏區(qū)四年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累園50分

  • 1.臨寫下面一句話。做到書寫書寫規(guī)范、美觀。
          時間像調(diào)皮的精靈來去無蹤,看我們怎樣駕駛,操縱;一松手,它就從身邊溜走,緊握它,就像抓住飛馳的馬鬃。
     

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.看拼音,寫詞語。
    suì dào
     
    shū cài 
     
    yù bèi
     
    wú néng wéi lì
     

    組卷:2引用:1難度:0.7

三、單項選擇題。(選擇正確的序號填在括號里。)(每小題2分,共10分)

  • 3.下列帶點的字讀音相同的一組是( ?。?/h2>

     
    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 4.下列各組詞語中,書寫完全正確的一組是( ?。?/h2>

     
    組卷:6引用:1難度:0.9
  • 5.對下列詞語中加點字的解釋錯誤的一項是( ?。?/h2>

     
    組卷:4引用:1難度:0.7

四、解答題(共2小題,滿分50分)

  • 15.閱讀題。
    有智慧、有能力的機器人      有智慧、有能力的機器人,它是像人一樣有感覺、能思維、能記憶、能判斷、會學習、會運動的自動機器。
          這種機器人,據(jù)統(tǒng)計,日本有15000具,美國有3200具,原聯(lián)邦德國約有1000具,英國有200具。
          這種機器人有豐富的感覺功能和熟練的活動能力,它像人一樣有眼、耳、口、手、腳。它的“眼睛”就是電視攝像機。在計算機的控制下,“眼睛”看得見地方環(huán)境,能辨別出工作對象的形狀和顏色。它的“耳朵”就是傳聲器,在計算機的幫助下,能聽懂主人的“命令”,理解語言表達的意思。機器人的口,不是用來吃東西,而是用來和人對話的,它能應(yīng)付一般性的會話。它的“手”有靈活的指、腕、肘和肩胛關(guān)節(jié)。手指上裝有靈敏的傳感器,會感覺到抓東西用多大的勁才合適。它的手指能自由開合,手腕能擺動、回轉(zhuǎn),手臂能舉上放下、左右擺動、伸縮。人手的高級動作,它幾乎都會做。現(xiàn)在的機器人,裝兩只腳的還不多,多數(shù)裝上四條腿,這樣走路平穩(wěn),負重力大,實用價值也大。
          機器人靠什么去使用感覺器官認識事物,進行工作呢?靠“大腦”。它的大腦是具有高級程序的電子計算機。有了它,機器人就能靈活地適應(yīng)環(huán)境、條件的變化做一些高級動作,憑借它儲存的經(jīng)驗,及時作出判斷,去完成主人交給它的任務(wù)。
          今天的機器人,用在工業(yè)領(lǐng)域的較普遍,海洋、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、宇宙輔助等生產(chǎn)部門,也有使用它的。隨著科學技術(shù)的突飛猛進,在各種部門將會出現(xiàn)更高級的機器人。如:將有服務(wù)周到的售票機器人:它的“頭腦”牢記著全國鐵路站名、票價、火車運行和到站時間等,是一本“活”的運行圖。有事詢問,它馬上和你“對話”。它答話正確,解釋耐心,還會反問。它對旅客、對同事、對上級都彬彬有禮,而對錢、票的點算又是一絲不茍,十分準確。將有“嘴”巧、勤快的家庭服務(wù)機器人:它能聽答主人的問話。主人上班它看家,會用吸塵器掃地、洗衣服、接電話、記事。它還會給搖籃里的嬰兒喂牛奶,會哼催眠曲。中午時,它去廚房烤面包、煎雞蛋、煮咖啡,為主人準備飯菜。門鈴——響,它會去開門迎接主人,電到危險,它還會報警,保護主人的安全。
          還會有管理機械工廠的機器人、宇航機器人、海底作業(yè)機器人、軍事機器人等等,應(yīng)有盡有。
          科學家預(yù)測,21世紀將進入智能的機器人時代。奇跡由科學來創(chuàng)造,具有高級智慧和能力的機器人的出現(xiàn),指日可待了。
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    ①有智慧、有能力的機器人是
     
    的自動機器。
    ②機器人的眼、耳、口、手各有什么作用?請?zhí)钤诒碇小?br />
     
     
     
     
    (2)簡要寫出短文的主要內(nèi)容。
     

    (3)本文是介紹科學技術(shù)的科普文,它采用了哪些說明方法?請選擇打“√”。
    A作比較
     
       B下定義
     
       C列數(shù)據(jù)
     

    D畫圖表
     
       E打比方
     
       F舉例子
     

    (4)從上題你選擇的說明方法中選出一個,在文中找到運用這種說明方法的句子,抄在下面橫線上,并說說這樣寫的好處。
    句子:
     

    好處:
     

    (5)提出一個你想了解的問題,并嘗試解答。(不能提試卷上有的問題)
    問題:
     

    解答:
     

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 16.習作角。
          在第四單元的課文學習中,老舍先生筆下的貓和母雞,豐子愷文字中的白鵝,一定給你留下了深刻印象。你家或親戚家、鄰居家是否有小動物?請把你最喜歡的小動物介紹給大家,如果能用上學到的方法去寫更好。注意:要寫出動物的特點。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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