2023-2024學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)九年級（上）期中物理試卷

一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個選項中只有一個選項正確.）

• 1．如圖所示，屬于省力杠桿的是（　?。?/h2>

  A． 用魚竿釣魚	B． 用羊角錘拔釘子
  C． 用筷子夾取食物	D． 用掃帚掃地
  組卷：203引用：38難度：0.9

  解析

• 2．小明在學校五樓機房上完信息課，乘坐電梯回到三樓教室上課。在這個過程中，重力對小明做功的是那一段過程（　?。?/h2>

  A．小明乘坐電梯從五樓到三樓

  B．小明從三樓電梯口回到教室

  C．小明坐在教室認真聽課

  D．以上情況重力都不做功
  組卷：53引用：1難度：0.7

  解析

• 3．如圖甲，大人、男孩、女孩用兩根相同圓木棍和一根繩子玩“比力氣”的游戲，圖乙是該游戲裝置的示意圖。繩的一端固定在一根木棍上，在兩根木棍上繞幾圈后女孩抓住繩的另一端向外拉，大人、男孩則各握住一根木棍向外拉，女孩可以輕松把大人和男孩拉到一起（忽略繩與木棍之間的摩擦）。以下關(guān)于三人的拉力大小和運動距離的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．女孩的拉力最小，運動距離最長

  B．女孩的拉力最大，運動距離也最長

  C．三人的拉力一樣大，運動距離一樣長

  D．大人和男孩的拉力一樣，女孩運動距離最長
  組卷：165引用：1難度：0.8

  解析

• 4．在“怎樣讓一個燈泡亮起來”的活動中，小華同學用導線將圖示元件連接起來的過程中，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．在連接電路的過程中，一般從電源正極開始

  B．在連接電路的過程中，開關(guān)可以閉合

  C．拆除電路時，要先斷開開關(guān)，再拆除與電源相連的導線

  D．絕對不允許不經(jīng)過小燈泡就直接用導線把電池的兩端連接起來
  組卷：39引用：1難度：0.5

  解析

• 5．如圖所示，當開關(guān)S閉合后，下列最可能發(fā)生的是（　?。?/h2>

  A．A1表可能燒壞	B．A2表可能燒壞
  C．都可能燒壞	D．都不可能燒壞
  組卷：169引用：3難度：0.5

  解析

• 6．小明和興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率，同學們對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法，其中正確的有（　?。?/h2>

  A．斜面是一種可以省功的機械

  B．勻速拉動木塊的過程中，木塊的機械能是不變的

  C．本實驗中，用質(zhì)量相同的小車替代木塊，可提高斜面的機械效率

  D．勻速拉動木塊時，木塊所受拉力與摩擦力是一對平衡力
  組卷：177引用：2難度：0.5

  解析

• 7．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)能小的物體可以將熱量傳遞給內(nèi)能大的

  B．物體吸收熱量，溫度一定升高

  C．溫度低的物體含有的熱量一定少

  D．物體溫度升高，一定吸收熱量
  組卷：19引用：1難度：0.8

  解析

• 8．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB繞O點轉(zhuǎn)動，某同學在杠桿的左端掛一重物G，在A端施加一個豎直向下的力F，使杠桿處于圖示的位置靜止。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．此時杠桿不平衡

  B．此時該杠桿是費力杠桿

  C．要使A端的力最小，F(xiàn)的方向應垂直O(jiān)A向下

  D．此時G×OB≠F×OA
  組卷：111引用：2難度：0.5

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• 9．如圖所示為一臺電壓力鍋，它結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點，省時省電、安全性高。當電壓力鍋內(nèi)部氣壓過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作。下圖中S₁為過壓保護開關(guān)，S₂為過熱保護開關(guān)，壓強過大時開關(guān)S₁自動斷開，溫度過高時開關(guān)S₂自動斷開。下圖表示S₁、S₂和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接情況，其中符合上述工作要求的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：269引用：17難度：0.7

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三、解答題（共52分，解答22、23題時應有解題過程.）

• 28．實驗室，同學們在探究“并聯(lián)電路中電流的特點”。
  
  （1）連接電路時，開關(guān)應

  ；第1組的同學按圖甲連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩盞燈都亮，由于導線較凌亂，不能判斷兩盞燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下操作及現(xiàn)象能判斷出電路連接方式的是

  ；
  A.擰下一個燈泡，另一個也不亮
  B.拆掉一根導線，兩個都不亮
  C.斷開開關(guān)，兩個都不亮
  D.觀察兩個燈的亮度不同
  （2）某同學在測量電流時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，原因是

  ；
  （3）圖丙是他們對照圖甲連接的實物電路圖，此時電流表測的是

  （選填“A”、“B”或“C”）處的電流。小明說只需要改動一根導線就可以測量通過L₂的電流，請在改動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線完成正確的電路；
  （4）實驗結(jié)束后，第2組的同學又利用實驗器材連接了如圖丁所示的電路，當開關(guān)S由斷開到閉合時，電流表A₁的示數(shù)

  ，電流表A₂的示數(shù)

  （“變大”、“變小”或“不變”）。
  組卷：85引用：2難度：0.6

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• 29．閱讀短文，回答問題。
  某學校興趣小組對“塞貝克效應”進行了初步的學習研究，塞貝克效應是指由于兩種不同導體或半導體的溫度差異而引起兩種物質(zhì)間產(chǎn)生電流的熱電現(xiàn)象。例如將兩種不同金屬兩端連接組成回路，如果使兩個接觸點的溫度不同，則在回路中將出現(xiàn)電流，金屬的塞貝克效應在一定條件下是可觀的。
  興趣小組依據(jù)上述理論，制作了一個“蠟燭電廠”。如圖甲，蠟燭電廠分為蠟燭、裝置和用電器三個部分，其中裝置部分有鐵絲A（中間接入了燈泡和電流表）、鋼絲B、水冷裝置C。鐵絲、銅絲的兩端緊密相連。點燃蠟燭，小量程電流表指針偏轉(zhuǎn)。他們對蠟燭電廠的發(fā)電效率進行了研究。蠟燭電廠由三部分組成：蠟燭的效率η₁，裝置的效率η₂，用電器的效率ηg。并且重點研究了輸出功率與兩端的溫度差、接入電路的用電器的電阻這兩個因素的關(guān)系，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示圖象。
  
  （1）蠟燭電廠的電能是由蠟燭的

  能轉(zhuǎn)化而來的；
  （2）根據(jù)三部分的效率，可知此蠟燭電廠的發(fā)電總效率η=

  ；
  （3）根據(jù)圖像可以看出：當溫差一定時，隨電阻的增大輸出功率

  ；當電阻一定時，溫差越大，輸出功率

  ；
  某小組自學“塞貝克效應”后，設計實驗，驗證所學到的結(jié)論。該小組利用鐵絲和銅絲兩種導線組成圖（a）所示的閉合回路，并將相連的兩個交叉點A、B分別置于燒杯中和酒精燈上方。做了如圖（a）、（b）、（c）所示的三次實驗。請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，回答以下問題。
  （4）分析比較圖a、b、c中電流表示數(shù)以及相關(guān)實驗條件，可得、當相互連接的兩種金屬絲的材料不變時，

  。
  （5）“塞貝克效應”組成的電路叫作熱電偶，實際是一個電源。利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成

  （寫出它的一種應用）。
  組卷：15引用：1難度：0.6

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