2023年吉林省吉林市普通中學高考歷史三調試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．甲骨文是指刻在龜甲、獸骨上的文字。
是周字的甲骨文字形。材料反映了周人（ ?。?/h2>組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．根據(jù)唐朝法令，凡進士及第者，本人及全家即可免除徭役科，“名不著于農工商之版”。材料說明唐代的科舉進士（ ?。?/h2>
組卷：11引用：6難度：0.7 -
3．明代小說《金瓶梅》中，西門慶派仆人到京城辦事，路費是二十兩銀子；西門慶家的伙計，每月工錢是二兩銀子；教彈唱的樂師，每月工錢五兩銀子；剃頭匠給西門慶篦頭、按摩、挖耳、給小公子理發(fā)，手工費五兩銀子。上述材料說明（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.6 -
4．1868年6月，中美《蒲安臣條約》第六條規(guī)定：中國人至美國，或經(jīng)歷各處，或常行居住，美國亦必須按照相待最優(yōu)之國所得經(jīng)歷與常住之利益，俾中國人一體均沾。材料表明（ ）
組卷：7引用：5難度：0.7 -
5．閱讀如表，1894-1948商業(yè)資本平均增長率表，對表格信息解讀正確的是（ ）
時間 年平均增長率 1894-1911年 6.26% 1911-1920年 4.24% 1920-1936年 3.06% 1936-1948年 -3.28% 組卷：5引用：4難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分52分）
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14．結合所學知識，回答下列問題。
——施展《樞紐》結合所學知識，就“中國”的世界與世界的“中國”的內容，自擬一個能夠反映其時代特征的名稱，并運用具體史實予以論證。（要求：論證充分，史實準確，表述清晰。）上篇——作為“中國”的世界
第一章地理與歷史
第二章第一輪大循環(huán)：封建社會
第三章第二輪大循環(huán)：豪族社會
第四章第三輪大循環(huán)：古代平民社會下篇——內在于世界的“中國”
第五章從古代向現(xiàn)代的轉型：帝國余暉
第六章進行中的第四輪歷史大循環(huán)：現(xiàn)代平民社會
第七章中國經(jīng)濟的崛起與世界秩序的失衡
第八章世界歷史民族的精神自覺組卷：2引用：3難度：0.5 -
15．結合所學知識，回答下列問題。
……在商鞅看來，戰(zhàn)爭既是保衛(wèi)自己的手段，更是在混亂年代爭霸的工具；而興農則是為了積蓄戰(zhàn)略物資以支援戰(zhàn)爭。在這里，征戰(zhàn)、兼并、稱霸乃至統(tǒng)一天下是目的，而重本抑末、發(fā)展耕織不過是服務戰(zhàn)爭的工具和手段而已。商鞅變法滲透著鮮明的實用主義色彩。為了鼓勵耕織，商鞅采取了一系列抑制工商業(yè)發(fā)展的措施。這種把人口束縛在土地上，把人的消費限制在基本消費上的做法，違背了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，從長期看，是不利于生產發(fā)展和改善居民生活水平的。更嚴重的是，為了在全社會構建以農戰(zhàn)為核心的激勵體系，商鞅主張嚴厲控制輿論，嚴厲打擊傳統(tǒng)道德。他把禮樂、孝悌、誠信、仁義、非兵、羞戰(zhàn)等視作危害國家的“虱害”，因而必須予以鏟除。他執(zhí)行愚民政策，并且實行連坐制度，使居民相互監(jiān)視，導致整個國家人文道德水準顯著下降。商鞅到秦國后，通過秦孝公的寵臣景監(jiān)引薦，數(shù)次與秦孝公談話，在帝道、王道、霸道中，商鞅用霸道打動了秦孝公。秦孝公決定重用商鞅推行變法。由此，我們可以看到商鞅的博學與才華。
——張俊偉《商鞅變法：不為人知的另一面》
（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括商鞅變法的主要內容。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，評價商鞅變法。組卷：8引用：5難度：0.6