2021年全國優(yōu)生高考?xì)v史第二次聯(lián)賽試卷（全國Ⅰ卷）

一.本卷共12個(gè)小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．商初，商族主要聯(lián)盟的對象是有莘氏部族。商中期，商族主要聯(lián)盟的對象是任姓部族、嬴姓部族和吳人部族。商晚期，商族主要聯(lián)盟的對象是周族、嬴姓部族和諸子族。這說明（　?。?/div>

  A．分封制增強(qiáng)了商代的政治聯(lián)盟

  B．商統(tǒng)治者對附屬國的控制力有限

  C．早期族權(quán)主要通過神權(quán)來體現(xiàn)

  D．商朝政治家國同構(gòu)的色彩較明顯
  組卷：32引用：1難度：0.6

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• 2．如表為兩漢時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展概況。據(jù)此可知，這一時(shí)期（　?。?table class="edittable"> 著作 概況 《漢書?食貨志》 漢武帝時(shí)，搜粟都尉趙過在陜、甘一帶“以人挽犁”，提倡“代田法”，“田多墾辟”。 《后漢書》 “建武年間，（任廷）詔征為九真太守，乃令鑄作舊器，教之墾辟”。 《后漢書》 王景遷廬江太守，“教用犁耕”，“墾辟倍多”。

  A．牛耕技術(shù)已普及全國	B．犁耕技術(shù)已經(jīng)基本定型
  C．耦犁是牛耕主要形式	D．政府注重犁耕技術(shù)推廣
  組卷：18引用：10難度：0.6

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• 3．宋太宗（976年-997年在位）繼位僅兩個(gè)月，就親自操持科舉考試，錄取500多人，規(guī)?？涨?。他還大規(guī)模重建昭文館、集賢院和史館，親賜名為“崇文院”，以示“崇文”的決心。據(jù)此判斷，宋太宗此舉（　?。?/div>

  A．完善了科舉考試的程序	B．否定了世家大族的特權(quán)
  C．確立了重文輕武的政策	D．消除了武將擅權(quán)的現(xiàn)象
  組卷：9引用：1難度：0.6

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• 4．在“商賈末業(yè)”的觀念下，傳統(tǒng)中國商人在文學(xué)作品中總以粗俗奸詐、見利忘義的形象出現(xiàn)。到明朝時(shí)，小說中的商人則有追逐錢財(cái)、敢于冒險(xiǎn)、精明理智、生財(cái)有道、重情仗義、樂善好施等眾多形象。其原因是（　?。?/div>

  A．重農(nóng)抑商政策破產(chǎn)	B．四民社會階層被打破
  C．商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展	D．質(zhì)樸的社會風(fēng)氣形成
  組卷：9引用：4難度：0.7

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• 5．清朝設(shè)立了外交機(jī)構(gòu)“總理各國事務(wù)衙門”，其工作范圍包括一切與外國及外國人有關(guān)的事務(wù)，但總理衙門常與軍機(jī)處混攪在一起，軍機(jī)大臣大都兼理總理衙門事務(wù)，最為西人所抵制的覲見皇帝時(shí)的三跪九叩大禮在這一時(shí)期被五鞠躬禮取代。這表明當(dāng)時(shí)（　?。?/div>

  A．駐外領(lǐng)事制度逐漸向系統(tǒng)化方向發(fā)展

  B．外交政策由以禮為重向以利為重轉(zhuǎn)變

  C．外交理念徹底擺脫了華夷觀的局限

  D．外交的近代化之路仍然任重而道遠(yuǎn)
  組卷：2引用：1難度：0.6

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四、【歷史--選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（15分）

• 16．閱讀材料，回答問題。
  材料：1939年德國閃擊波蘭，英國一直推崇的綏靖政策破產(chǎn)。1940年德國進(jìn)攻法國，法國投降，不久德國企圖英國也屈從于自己，遭到了英國拒絕。同年7月，希特勒下達(dá)全面入侵英國的“海獅計(jì)劃”，為保障渡海登陸作戰(zhàn)，德國企圖先搶占制空權(quán)，7月10日，不列顛空戰(zhàn)開始。不列顛空戰(zhàn)主要分4個(gè)階段，英國于1941年最終取得了勝利，此次空戰(zhàn)是人類戰(zhàn)爭史上首次空戰(zhàn)戰(zhàn)爭。英國傷亡1900多名飛行員，飛機(jī)損毀900多架，德國傷亡飛行員2500名，飛機(jī)損毀1700多架。德國空軍損失雖然不至于影響到整體的實(shí)力，但是這些損失在對蘇聯(lián)開戰(zhàn)之前無法完全恢復(fù)。英國暫時(shí)擋下德國進(jìn)攻的銳氣，也打破了德國空軍在開戰(zhàn)初期全勝的戰(zhàn)績。英國得以保存下來，而英國的堅(jiān)持抗戰(zhàn)，把德軍拖入了致命的長期持久戰(zhàn)，為日后英美聯(lián)合反攻德國打下了基礎(chǔ)。
  --摘編自胡德坤等《第二次世界大戰(zhàn)史綱》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明不列顛空戰(zhàn)爆發(fā)的背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析不列顛空戰(zhàn)帶來的影響。
  組卷：3引用：3難度：0.6

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五、【歷史--選修4：中外歷史人物評說】（15分）

• 17．閱讀材料，回答問題。
  材料：宋應(yīng)星，字長庚，著名科學(xué)家。他痛感空疏的學(xué)風(fēng)是誤國誤民之害，素懷“經(jīng)世致用”之志。他沉入民間，潛心了解民俗民情和當(dāng)時(shí)已經(jīng)相當(dāng)高超的社會生產(chǎn)技術(shù)。他認(rèn)為凡事“皆須試見而后詳之”，對那些“未窮究試驗(yàn)”的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)往往存疑?！短旃ら_物》所敘述的技術(shù)涉及農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，還繪有大量關(guān)于生產(chǎn)流程的插圖，這些都是宋應(yīng)星現(xiàn)場調(diào)查的結(jié)果。他首先提出了“種性隨水土而分”的物種變異理論，并用蠶種的變異來說明，這比法國科學(xué)家拉馬克的理論早了很多。在解釋水銀煉成朱砂，而朱砂重量超過原來的水銀時(shí)，他認(rèn)為是因?yàn)橹焐啊敖枇蛸|(zhì)而生”，這蘊(yùn)含著質(zhì)量守恒的思想。同時(shí)，他也承認(rèn)“凡焊鐵之法，西洋諸國別有奇藥”。
  --摘編自邢兆良《晚明社會思潮與宋應(yīng)星的科學(xué)思想》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋應(yīng)星在科技上所取得的主要成就。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋應(yīng)星能夠取得上述科技成就的原因。
  組卷：5引用：2難度：0.4

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