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2022-2023學(xué)年四川省內(nèi)江市資中二中高二(上)月考歷史試卷(12月份)
發(fā)布:2024/6/9 8:0:9
一、單選題(每小題2分,共48分)
1.
《禮記》中說:“樂者,天地之和也;禮者,天地之序也。”《孟子》說:“不以規(guī)矩,不能成方圓?!薄兜赖陆?jīng)》中說:“人法地,地法天,天法道,道法自然?!薄俄n非子》中說:“言無二貴,法無兩適?!边@反映當時學(xué)者( )
A.相互競爭百家爭鳴
B.強調(diào)變革和法律
C.維護君主專制統(tǒng)治
D.重視規(guī)則和秩序
組卷:41
引用:59
難度:0.9
解析
2.
孔子曰:“修已以安百姓”;孟子指出:“有不忍之心,斯有不忍人之政”;荀子強調(diào):“王制”,主張君主要講求王道仁義。據(jù)此,三者都主張( ?。?/div>
A.道德修養(yǎng)和政治治理相結(jié)合
B.禮樂制度和仁政相結(jié)合
C.“克己復(fù)禮”是君民共治的前提
D.反對苛政和肆意的刑殺
組卷:176
引用:21
難度:0.5
解析
3.
從漢武帝正式設(shè)立太學(xué),至西漢末年王莽輔政,太學(xué)弟子的數(shù)量從最初的50人劇增至10000余人。經(jīng)學(xué)習考核,一般可任郡國文學(xué)職務(wù),優(yōu)異者可授中央或地方行政官。漢代這些舉措( ?。?/div>
A.使儒學(xué)正統(tǒng)地位得以確立
B.導(dǎo)致精英教育走向世俗化
C.有利于培養(yǎng)大批實用人才
D.不利于學(xué)術(shù)思想自由發(fā)展
組卷:24
引用:51
難度:0.9
解析
4.
王陽明與友人的書信中說:“近世所謂道德,功名而已;所謂功名,富貴而已?!彼懈杏凇笆浪ニ捉怠?,發(fā)出“破山中之賊易,破心中之賊難”的慨嘆,遂提出了“心即理”、“知行合一”、“致良知”的心學(xué)論題。據(jù)此可知其心學(xué)理論( ?。?/div>
A.核心是強調(diào)認識與實踐相統(tǒng)一
B.根植于小農(nóng)經(jīng)濟主導(dǎo)的社會現(xiàn)實
C.主旨是培養(yǎng)君子道德端其志向
D.從哲學(xué)高度論證儒家倫理合理性
組卷:5
引用:23
難度:0.7
解析
5.
清初思想家顏元認為:“儒之出也惟經(jīng)濟……離此一路……即另著一種‘四書’‘五經(jīng)’,一字不差,終書生也,非儒也?!鳖佋J為“儒”應(yīng)該( )
A.追求物質(zhì)財富
B.提倡工商皆本
C.踐行經(jīng)世致用
D.講求重義輕利
組卷:5
引用:6
難度:0.7
解析
6.
“書坊自經(jīng)史子集事類,州縣所試程文,專刊小板,名曰夾袋冊,高價競售,專為懷挾(夾帶)之具,則書不必讀日期矣?!毕铝袑@段材料理解不正確的是( ?。?/div>
A.商品經(jīng)濟滲透到科舉考試中
B.肯定了書坊在普及知識上的貢獻
C.反映的內(nèi)容與印刷術(shù)發(fā)展有關(guān)
D.反映了科舉考試中存在的問題
組卷:39
引用:15
難度:0.7
解析
7.
北宋畫家論及山水畫的創(chuàng)作,提出“春山煙云綿聯(lián),人欣欣;夏山嘉木繁陰,人坦坦;秋山明凈搖落,人肅肅;冬山昏霾翳塞,人寂寂?!痹撜J識反映的中國山水畫的特征是( ?。?/div>
A.注重對客觀自然景物的逼真摹寫
B.強調(diào)以花鳥為主要描繪內(nèi)容
C.注重用畫面?zhèn)鬟_主觀情致與神韻
D.強調(diào)人物為核心的布局構(gòu)圖
組卷:148
引用:101
難度:0.9
解析
8.
日本學(xué)者內(nèi)藤湖南提出,唐和宋在文化的性質(zhì)上有顯著差異:唐代是中世的結(jié)束,而宋代則是近世的開始。下列選項能支持“宋代則是近世的開始”觀點的是( ?。?/div>
A.火藥開始用于軍事
B.理學(xué)興起,儒學(xué)復(fù)興
C.文化的世俗化趨勢
D.中樞權(quán)力的制約機制
組卷:15
引用:14
難度:0.9
解析
9.
日本福澤諭吉的《文明論概略》就社會轉(zhuǎn)型的問題說:“汲取歐洲文明,必須先其難者而后其易者,首先變革人心,然后改變政令,最后達到有形的物質(zhì)?!奔僭O(shè)按此推理,近代中國近代化進程應(yīng)走的道路是( ?。?/div>
A.政治革命--洋務(wù)運動--新文化運動
B.洋務(wù)運動--新文化運動--政治革命
C.新文化運動--洋務(wù)運動--政治革命
D.新文化運動--政治革命--洋務(wù)運動
組卷:0
引用:2
難度:0.6
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二、材料題(25題25分,26題12分,27題15分,共52分)
26.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 社會進步主要表現(xiàn)在人類物質(zhì)文明和精神成果的累積上,其中在人類物質(zhì)文明的累積中,社會物質(zhì)生產(chǎn)的進步、社會物質(zhì)財富的果積和社會物質(zhì)生活的提高,都是思想解放先導(dǎo)作用的客觀成果;而在人類精神文明的累積中,人類語言文字、倫理道德、社會風尚乃至于意識形態(tài)等方面的進步,也直接導(dǎo)源和得益于思想解放的促動作用??梢哉f,在人類歷史發(fā)展的長河中,任何一次重大的社會變革都是以思想上的解放理論上的創(chuàng)新為先導(dǎo)的。正是由于思想解放所導(dǎo)致的社會變革,推動了經(jīng)濟、政治和文化的發(fā)展,促進了人類文明形態(tài)的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型。
--劉相等《人類思想解放史論》
結(jié)合材料與所學(xué)中國史的相關(guān)知識,圍繞“思想解放與社會變革”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù)。)
組卷:32
引用:15
難度:0.1
解析
27.
材料 1985年5月,中共中央、國務(wù)院召開全國教育工作會議,研究進行教育體制改革的步驟與措施。根據(jù)會議的討論,中共中央于5月27日正式公布《關(guān)于教育體制改革的決定》。此后幾年,從中央到地方教育經(jīng)費逐年增加,教育事業(yè)費占財政支出的比重,由1978年的5.9%提高到1986年的9.5%。1986年頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》后,開始有步驟地在全國普及九年制義務(wù)教育。同時,調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu),大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,1987年中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生已超過高中階段學(xué)生總數(shù)的40%,初步形成了行業(yè)配套、結(jié)構(gòu)合理的職業(yè)技術(shù)教育體系。經(jīng)過教育體制改革后的高等學(xué)校,1988年在校生總規(guī)模已達206萬人。各種形式的成人教育經(jīng)過調(diào)整充實后有了很大發(fā)展。
——摘編自張豈之主編《中國歷史新編:中華人民共和國史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括新時期中國教育改革的特點。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析新時期中國教育改革的意義。
組卷:6
引用:3
難度:0.4
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