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新人教版九年級下冊《8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)》2017年同步練習(xí)卷(8)

發(fā)布:2024/12/23 11:0:3

一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.能與無色硝酸銀溶液反應(yīng),使溶液變?yōu)樗{(lán)色的金屬是( ?。?/h2>

    組卷:90引用:35難度:0.7
  • 2.下列化學(xué)方程式符合反應(yīng)事實(shí)的是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:12難度:0.9
  • 3.下列化合物中,不能由金屬和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)直接制得的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:3難度:0.7
  • 4.分別用以下三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Zn、CuSO4溶液。僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目的是( ?。?/h2>

    組卷:356引用:39難度:0.9
  • 5.金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是R+CuSO4═Cu+RSO4,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 6.X、Y、Z為三種金屬,已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z ③Y與稀硫酸不反應(yīng),則下列符合要求的X、Y、Z分別是( ?。?/h2>

    組卷:228引用:19難度:0.7

三、解答題

  • 18.小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究.下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
    實(shí)驗(yàn)編號 鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 反應(yīng)溫度/℃ 鋁絲消失的時間/s
    3 20 500
    6 20 300
    6 30 80
    (1)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (2)實(shí)驗(yàn)②和③表明:該反應(yīng)快慢與
     
    有關(guān).
    (3)能表明鹽酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號是:
     
     

    (4)如果把實(shí)驗(yàn)①中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4%,請你推出鋁絲消失時間(用t表示)的取值范圍:
     

    (5)該實(shí)驗(yàn)除了用鋁絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來衡量該反應(yīng)的快慢嗎?方法:
     

    組卷:59引用:12難度:0.3
  • 19.為研究鋅和鋁的金屬活動性,某研究小組進(jìn)行了如下探究.
    (1)小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案:向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸.寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (2)小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快,原因是
     

    (3)小芳在(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異?,F(xiàn)象出現(xiàn).
    【提出問題】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么?
    【查閱文獻(xiàn)】鋁在顆粒較小時為灰黑色;AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體,易溶于水和乙醇.
    【提出合理假設(shè)】假設(shè)a:該灰黑色沉淀可能含有
     
    ;
    假設(shè)b:該灰黑色沉淀可能含有AlCl3
    假設(shè)c:該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì).
    【設(shè)計并完成實(shí)驗(yàn)】取灰黑色沉淀分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
    實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    加入適量稀鹽酸有微量氣泡,固體全部溶解,得到澄清溶液
    加入適量蒸餾水固體部分溶解
    加入適量無水乙醇固體部分溶解
    【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①可判斷假設(shè)c
     
    (填“成立”或“不成立”),再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是
     

    (4)你認(rèn)為(1)中小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱?
     
    (填“能”或“不能”),分別從設(shè)計方法和操作可行性的角度,具體說明理由:
     

    組卷:447引用:55難度:0.1
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