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2020-2021學(xué)年江蘇省蘇州實驗中學(xué)教育集團高一(下)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共計40題,每題2分,共80分)
1.
史學(xué)界認為,人類文明產(chǎn)生過程中,出現(xiàn)了三次社會大分工,第一次是畜牧業(yè)同農(nóng)業(yè)分離,第二次是手工業(yè)與農(nóng)業(yè)分工,第三次是出現(xiàn)了專門經(jīng)營商品買賣的商人。在出現(xiàn)第二次社會大分工后( ?。?/div>
A.人類從食物的采集者變成食物的生產(chǎn)者
B.出現(xiàn)了質(zhì)量最好、最方便實用的生產(chǎn)工具
C.不同地區(qū)產(chǎn)品互通有無,促進交換和貿(mào)易
D.人類開始馴服豬、牛、羊等動物
組卷:16
引用:43
難度:0.6
解析
2.
文明的發(fā)祥總是和河流密切相關(guān)。西亞的中心地帶荒涼而干旱,這片漫無邊際的沙漠,如今看來毫無生氣,可它卻擁有多個“世界之最”:最早建立的城市,最早的成文法典,最早的文字,甚至最早的藥典,等等。蘇美爾人、阿卡德人、巴比倫人、亞述人及迦勒底人共同創(chuàng)造了這一古老、輝煌的文明。孕育這一文明的是( ?。?/div>
A.尼羅河流域
B.兩河流域
C.印度河流域
D.黃河流域
組卷:16
引用:34
難度:0.8
解析
3.
某旅行社為配合某高中學(xué)生研學(xué)旅行,制作了下面的旅行廣告,其中符合歷史事實的一句廣告詞是( )
A.沿尼羅河而行,了解象形文字,領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美
B.在兩河流域駐足,了解種姓制度,欣賞古巴比倫城遺址
C.在恒河南岸觀光,了解楔形文字,感受古代印度的風(fēng)采
D.參觀羅馬歷史博物館,看漢謨拉比石柱,感嘆海洋文明的魅力
組卷:116
引用:127
難度:0.7
解析
4.
在埃及考古發(fā)現(xiàn)中,在屬于公元前4000-前3500年的這一時期內(nèi)的一些墓穴里發(fā)現(xiàn)的陶器上刻有一些符號;在這個時期之末,涅迦達1610號墓中的一個黑頂陶罐上,發(fā)現(xiàn)了作為王權(quán)標(biāo)志之一的紅冠形象。在涅迦達1540號墓發(fā)現(xiàn)的一塊陶片上畫著一個象征王權(quán)符號的荷魯斯鷹神的形象。由此可以推斷此時期的埃及( ?。?/div>
A.部落戰(zhàn)爭頻繁
B.社會秩序穩(wěn)定
C.王權(quán)已經(jīng)萌芽
D.貧富分化嚴重
組卷:26
引用:22
難度:0.7
解析
5.
下列是四位同學(xué)扮演“印度種姓制度”課本劇時的對話。
甲同學(xué):我是祭司,掌握神權(quán)。
乙同學(xué):我雖不是處于獨尊地位,但我掌握國家行政和軍事大權(quán)。
丙同學(xué):我主要從事農(nóng)業(yè),必須以納稅的形式供養(yǎng)第一、二等級。
丁同學(xué):我因貧困破產(chǎn)失去土地,從事最低賤的職業(yè)。
據(jù)此判斷,哪位扮演者屬于吠舍等級( ?。?/div>
A.甲同學(xué)
B.乙同學(xué)
C.丙同學(xué)
D.丁同學(xué)
組卷:3
引用:18
難度:0.7
解析
6.
有學(xué)者認為:“雖然說這種民主對于古代雅典是一種必然,但對整個世界歷史卻是偶發(fā)性的個案,也沒有多么重大的實際推廣價值”。對此理解最準(zhǔn)確的是( ?。?/div>
A.雅典民主制具有其獨特性
B.雅典民主制有其內(nèi)在弊端
C.雅典的文化成果繁榮昌盛
D.雅典民主制存在時期短暫
組卷:7
引用:27
難度:0.6
解析
7.
下列對如圖數(shù)據(jù)的分析,與史實相符的是( ?。?br />
A.外邦人同樣享有參與國家政治生活的權(quán)利
B.真正享有民主權(quán)利的人數(shù)不足雅典居民的一半
C.全體自由民可以參加國家最高權(quán)力機關(guān)公民大會
D.占據(jù)人口半數(shù)的奴隸可以擔(dān)任政府公職
組卷:24
引用:33
難度:0.7
解析
8.
世界古代史上,在不同時期不同地區(qū),先后興起了一個個有影響的大帝國。在下列帝國中,按興起時間順序排列正確的是( ?。?/div>
A.拜占庭帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國
B.羅馬帝國、拜占庭帝國、亞歷山大帝國
C.拜占庭帝國、羅馬帝國、亞歷山大帝國
D.亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國
組卷:9
引用:13
難度:0.6
解析
9.
公元前4世紀晚期,馬其頓國王亞歷山大入侵波斯帝國,歷經(jīng)10年征戰(zhàn),建立了疆域遼闊的大帝國。下列對亞歷山大帝國和波斯帝國表述錯誤的是( )
A.疆域都地跨歐亞非三大洲
B.都實行行省制度
C.都推行君主專制
D.都任用希臘人擔(dān)任重要職務(wù)
組卷:13
引用:30
難度:0.6
解析
10.
《查士丁尼法典》說:“皇帝的威嚴、光榮不但依靠兵器,而且須用法律來鞏固。這樣,無論在戰(zhàn)時或平時,總是可以將國家治理得很好?!边@句話表明( )
A.法律是治國的重要手段之一
B.羅馬法是皇帝制定政策的唯一依據(jù)
C.法律可以消除羅馬的社會矛盾
D.羅馬法對歐洲乃至世界影響深遠
組卷:86
引用:151
難度:0.5
解析
11.
依據(jù)如圖知識卡片中的內(nèi)容,可以判斷該國是( ?。?/div>
A.法蘭克王國
B.奧斯曼帝國
C.古羅馬帝國
D.俄羅斯帝國
組卷:37
引用:22
難度:0.5
解析
12.
現(xiàn)在世界最廣泛的文字語言是英語,作為一種字母文字,他最早的起源是( ?。?/div>
A.古埃及文字
B.中國甲骨文
C.西亞腓尼基文字
D.古羅馬拉丁文字
組卷:4
引用:14
難度:0.7
解析
13.
假如你是生活在10世紀某個時期的一家莊園的農(nóng)奴,那么下述生活場景中,你最不可能遇到的是( )
A.自備農(nóng)具和耕畜,在領(lǐng)主直領(lǐng)地上每周無償勞動3天
B.除了擁有一定的耕地使用權(quán)外,還可以耕耘一片自己的草地和牧場
C.自己要的生活物品均可以自己生產(chǎn),如鹽和鐵
D.和莊園領(lǐng)主或其他農(nóng)奴發(fā)生訴訟糾紛,經(jīng)莊園法庭審理
組卷:29
引用:39
難度:0.7
解析
14.
在西歐封建制度下,封君為取得更多的封臣,封臣為取得更多的封土,以及封土的世襲,使封君封臣關(guān)系日益復(fù)雜化。某甲可以是某乙的封君,某乙的封臣又可以是某甲的封君。這反映了在西歐封建社會( ?。?/div>
A.封君封臣的身份劃分明顯
B.教會勢力被日漸削弱
C.政治分裂和國家權(quán)力分散
D.王權(quán)得到進一步發(fā)展
組卷:50
引用:79
難度:0.7
解析
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二、選擇題(本題共計2題,每題10分,共20分)
41.
閱讀材料,回答問題。
材料一 12世紀,西歐具備了自治城市形成的必要條件,更多的行業(yè)集中到城市,刺激了商業(yè)和貿(mào)易的繁榮。工商業(yè)的發(fā)展造就了一個新的市民階級,這使得爭取人身自由開始成為城市斗爭的主要內(nèi)容。西歐的商人打破了封建等級依附關(guān)系的紐帶,在城市中建立起全新的個人法律地位,逐步形成了與封建社會有很大反差的市民文化,它崇尚民主參與和自由平等、強調(diào)私有和尊重法律、注重契約和權(quán)利、關(guān)注世俗利益,并在此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展升華而形成近代市民階級精神,即現(xiàn)代法治精神。
--摘編自魯蒙娜《中國與西歐城市發(fā)展影響因素淺析》
材料二 中世紀的城市共同體鼓勵了人們“一種自從古希臘和古羅馬衰落以來已經(jīng)不復(fù)存在的自信心、權(quán)威和作為公民的自豪感”,使城市法得以出現(xiàn)。城市法拋棄了不符合城市生活的封建習(xí)慣,重新確立了新的民事財產(chǎn)商業(yè)制度。對瓦解封建制度起著積極的催化作用,并為重新建立社會法則開辟了道路。
--摘編自程化美《簡述中世紀城市自治的主要內(nèi)容》
(1)根據(jù)材料一,概括西歐城市自治運動興起的社會條件。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析城市自治運動對歐洲社會發(fā)展的影響。
組卷:8
引用:28
難度:0.6
解析
42.
閱讀下列材料,回答問題。
材料 早在阿拉伯國家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化水平。因此,歷代都比較注重對先進文化的攝取。一方面積極網(wǎng)羅各種人才為帝國服務(wù),一方面組織力量大力翻譯和研究古代希臘、波斯和印度的文化典籍與著作。經(jīng)過長期的努力,帝國境內(nèi)的希臘文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的傳統(tǒng)文化被整合起來,形成一種嶄新的阿拉伯文化。
——摘編自朱寰《世界上古中古史》
根據(jù)材料,概括阿拉伯統(tǒng)治者在文化領(lǐng)域采取的主要措施。
組卷:0
引用:1
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