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2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市振華中學(xué)九年級(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/10/9 1:0:1

一、選擇題(每小題2分,共24分)

  • 1.下圖中使用的工具,屬于費(fèi)力杠桿的是( ?。?/div>
    組卷:440引用:11難度:0.9
  • 2.如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),其中所需動力最小的是( ?。?/div>
    組卷:1481引用:33難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,一根可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的均勻硬棒重為G,在棒的一端始終施加水平力F,將棒從圖示位置緩慢提起至虛線位置的過程中(  )
    組卷:498引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,是同一滑輪組的兩種不同的繞法,用它們提起相同的重物,比較兩種情況下所用的拉力F1、F2和機(jī)械效率η1、η2(不計(jì)繩重及摩擦),下列說法中正確的是( ?。?/div>
    組卷:95引用:3難度:0.7
  • 5.A、B兩種實(shí)心物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖1所示,把體積相等的A、B物體掛在滑輪組下,若要使它們處于靜止?fàn)顟B(tài),則圖2的虛線框內(nèi)懸掛B物體的個數(shù)是(不計(jì)摩擦和滑輪的自重)( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:1241引用:25難度:0.7
  • 6.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是(  )
    組卷:642引用:14難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,水平木板上有甲、乙兩個木塊,甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下,以相同速度勻速直線運(yùn)動了相同時間,下列說法中正確的是( ?。?/div>
    組卷:192引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖所示的電路中,電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S、S1閉合,只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表V的示數(shù)為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( ?。?/div>
    組卷:661引用:13難度:0.7
  • 9.如圖是物體在空中飛行過程中動能Ek隨時間t變化的曲線,運(yùn)動的物體可能是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:649引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.“反向蹦極”是一項(xiàng)比蹦極更刺激的運(yùn)動。如圖所示,彈性輕繩的上端固定在O點(diǎn),拉長后將下端固定在體驗(yàn)者的身上,并與固定在地面上的扣環(huán)相連。打開扣環(huán),人從A點(diǎn)由靜止釋放,像火箭一樣被“豎直發(fā)射”,經(jīng)上升到最高位置C點(diǎn),在B點(diǎn)時速度最大。對此過程,下列描述正確的是( ?。?/div>
    組卷:2302引用:18難度:0.5

三、解答題

  • 31.在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量和初溫相同的a、b兩種液體分別倒入相同容器中,用相同的熱源加熱,如甲、乙兩圖所示。每隔相同時間,測量液體的溫度,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出溫度隨加熱時間變化的圖像,如圖丙所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)兩種液體吸收熱量的多少可通過
    (選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”)比較;不計(jì)熱量損失,加熱相同時間后,液體a增加的內(nèi)能
    液體b增加的內(nèi)能。
    (2)由a、b兩種液體沸騰前的溫度與加熱時間的關(guān)系圖像可知:若升高相同的溫度(均未達(dá)到沸騰),液體
    吸收的熱量更多。若自制一個暖手袋,若只能從液體a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),應(yīng)選擇液體

    (3)小明認(rèn)為利用此裝置還可以比較相等質(zhì)量不同燃料燃燒時放出的熱量關(guān)系,于是增加了裝置丁,向容器內(nèi)倒入的液體a與甲、乙裝置中的液體質(zhì)量
    (選填“相等”或“不相等”),燃燒相同質(zhì)量的碎紙片后應(yīng)與圖
    所示的實(shí)驗(yàn)相比較。
    (4)除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材,還需要用到其它測量工具。兩個實(shí)驗(yàn)都還要用到的其它測量工具是
    組卷:336引用:10難度:0.4
  • 32.小劉和小羅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該
    ;由于不知電流大小,電流表量程應(yīng)先用
    (選填“大”或“小”)量程進(jìn)行試觸。
    (2)按照圖甲電路圖連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因可能是
    。
    (3)改正后的實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示,測完C點(diǎn)電流后,小劉準(zhǔn)備測B點(diǎn)電流大小,小羅提出,只需要修改一根導(dǎo)線,即可以完成實(shí)驗(yàn)。請?jiān)诒麍D中將要修改的導(dǎo)線畫“×”,然后畫出改正后的導(dǎo)線。
    (4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,L2忽然熄滅,L1仍發(fā)光,那么可能的原因是
    。
    A.L1短路
    B.L2短路
    C.L2斷路
    D.開關(guān)處接觸不良
    (5)測出 A、B、C三處電流如下表,由此得出初步結(jié)論:
    (只寫表達(dá)式)。
    小華指出:為了得出更普遍的規(guī)律,接下來的操作是
    。
    電流I IA IB IC
    大小/A 0.30 0.24 0.54
    組卷:213引用:8難度:0.7
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