2021-2022學年安徽省滁州市定遠縣育才學校九年級（上）第三次月考化學試卷

一、單選題（共10小題，每小題4分，共40分）

• 1．2021年3月29日是第26個全國中小學生安全教育日。下列標識與安全無關的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：223引用：17難度：0.8

  解析

• 2．化學是人類社會進步的關鍵．下列對化學的認識中不正確的是（　?。?/h2>

  A．減少化石燃料的直接利用，有助于節(jié)能減排、增強發(fā)展的可持續(xù)性

  B．為減少白色污染，應停止使用塑料、化纖等合成材料

  C．科學合理的使用食品添加劑，有助于改善食品品質、豐富食品營養(yǎng)成分

  D．合成藥物的研發(fā)和使用，有助于人類防病治病、保障人體健康
  組卷：37引用：13難度：0.9

  解析

• 3．下列實驗現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中，石蕊變紅

  B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

  C．加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，生成二氧化碳

  D．硫在氧氣中燃燒，有明亮的藍紫色火焰
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 4．2019年度諾貝爾化學獎頒給了在鋰離子電池領域做出貢獻的三位科學家。下列有關鋰的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．屬于非金屬元素	B．核電荷數(shù)為3
  C．原子結構示意圖為	D．相對原子質量是6.941g
  組卷：21引用：3難度：0.6

  解析

• 5．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化見表。下列說法中不正確的是（　　）
  

  物質	甲	乙	丙	丁
  反應前物質質量/g	8	32	5	4
  反應后物質質量/g	16	4	x	24

  A．該反應為分解反應

  B．丙可能為該反應的催化劑

  C．該反應為化合反應

  D．甲為生成物，乙為反應物
  組卷：3引用：2難度：0.9

  解析

四、計算題（共1小題，共10分）

• 15．現(xiàn)有如圖的氧氣發(fā)生裝置，取50g過氧化氫溶液于分液漏斗A中，向B中加入5g二氧化錳，活塞K保持打開，不同時間電子天平的讀數(shù)如表所示（不考慮H₂O逸出）：
  

  反應時間/min	0	1	2	3	4	5
  裝置+過氧化氫溶液+二氧化錳/g	340.00	338.79	335.64	335.20	335.20	335.20

  請根據(jù)要求回答下列問題：
  （1）生成氧氣的質量為

   

  g；
  （2）根據(jù)生成氧氣的質量計算參加反應過氧化氫的質量。（根據(jù)化學方程式列式計算）
  組卷：68引用：2難度：0.9

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五、科學探究題（共1小題，共12分）

• 16．某興趣小組的同學按課本進行的一個化學實驗如圖1所示，在進行實驗時，同學們聞到一股難聞的刺激性氣味，于是對原實驗重新進行了設計（如圖2所示）。
  
  【實驗方案一】圖1中觀察到的實驗現(xiàn)象是

   

  ，其中燒杯B的作用是

   

  。
  【實驗方案二】圖2中的無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細線固定著用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照A的操作方式分別用注射器向B和C中的塑料瓶同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再分別將兩個塑料瓶同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  【實驗結論】由此可以得出的實驗結論是

   

  。
  【分析討論】對比改進前的實驗，改進后的實驗的優(yōu)點是

   

  （填一條）。
  【注意：若答對下面小題獎勵3分，化學總得分不超過40分】
  【實驗方案三】小林設計的方案如圖3所示，用長柄V形玻璃管進行實驗，分別向左、右兩端的V形玻璃管中同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡膠塞。已知濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體，濃氨水會揮發(fā)出氨氣，兩種氣體反應生成白色固體氯化銨。
  
  （1）過一會兒后，從圖3中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右，說明氨氣分子運動得比氯化氫分子運動得

   

  （選填“快”或“慢”）。
  （2）寫出圖3中產(chǎn)生白煙的文字表達式：

   

  。
  組卷：24引用：2難度：0.6

  解析