21．閱讀下面的文字，完成下面小題。
我的老師（節(jié)選）
魏巍 這時候，蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學生”。一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人??！
每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師！我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”
“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”
哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？
（1）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
慈愛
模模糊糊
（2）聯(lián)系上下文，用自己的話解釋下列詞語。
①“心清如水”的意思是
②“依戀”的意思是
（3）根據(jù)原文內(nèi)容填空。
①作者覺得蔡老師給了他莫大的支持，是因為蔡老師
。
②“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。文中省略號的含義是
。
③我喜歡蔡老師的原因是
。
④“我還覺得這是我記憶中的珍寶之一”句中的“珍寶”指
。
（4）用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。
（5）本文表達了作者什么樣的思想感情？
