2019-2020學年人教部編版中外歷史綱要（下）高一（下）期中歷史復習練習試卷（8）

一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．《吉爾伽美什》是目前所知最早的史詩，是古代兩河流域的優(yōu)秀文學作品，它得以較完整地保存下來的形式是（　?。?/h2>

  A．莎草文書

  B．泥版文書

  C．石刻

  D．青銅銘文
  組卷：9引用：15難度：0.7

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• 2．古代文明各自擴展，使不同文明區(qū)相互連接，促進了大帝國的興起。以下帝國曾經(jīng)征服整個地中海周邊，將地中海變?yōu)閮?nèi)海的是（　?。?/h2>

  A．亞歷山大帝國	B．羅馬帝國
  C．阿拉伯帝國	D．奧斯曼帝國
  組卷：24引用：26難度：0.7

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• 3．在海上航行了2個月零9天之后，哥倫布和水手們終于到達美洲巴哈馬群島的華特林島，他在興奮之余也表示遺憾，認為那里并不像馬可波羅所說“黃金遍地，香料盈野”。由此可見（　?。?/h2>

  A．發(fā)現(xiàn)美洲完全出于歷史的偶然

  B．哥倫布遠洋航行是為尋找印度

  C．資本主義世界市場已初步形成

  D．新航路開辟有深刻的經(jīng)濟動因
  組卷：29引用：38難度：0.6

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• 4．文藝復興時期，一些先進的意大利人要求追求個人的充分發(fā)展。他們崇尚“全才”，不僅重思辯和理論，還追求理論與實踐相結(jié)合，“為日常生活的實際需要服務”。這（　?。?/h2>

  A．反映了資本主義進入手工工場階段

  B．促進了近代自然科學的興起

  C．反映了資產(chǎn)階級反對宗教禁欲主義

  D．源于蘇格拉底對他們的影響
  組卷：15引用：19難度：0.7

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• 5．牛頓體系的本質(zhì)在于，地球和其他天體都按照相同規(guī)律運動，并且可以量化計算……牛頓通過自己的偉大著作宣告了科學時代的來臨。這主要說明牛頓的發(fā)現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．誘發(fā)了天文學領(lǐng)域的革命

  B．引起人類認識的巨大飛躍

  C．使人類擺脫了神學的影響

  D．使人類開始關(guān)注現(xiàn)實世界
  組卷：15引用：14難度：0.5

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• 6．法國雕塑家羅丹（1840～1917年）面對一些人物塑像時說：“盧梭目光中含有無限精微的氣息，那是18世紀諸人物的共同性格，他們批評從古以來天經(jīng)地義的道理”。羅丹所說的“共同性格”是指（　?。?/h2>

  A．反對君主專制	B．強調(diào)三權(quán)分立相互制衡
  C．主張主權(quán)在民	D．倡導開明君主實施立憲
  組卷：18引用：25難度：0.6

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二、非選擇題：本題共5題，共55分。

• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料：
  

  國家	1750年	1800年	1830年	1860年	1880年	1900年
  英國	1.9	4.3	9.5	19.9	22.9	18.5
  法國	4.0	4.2	5，2	7.9	7.8	6.9
  俄國	5.0	5.6	5.6	7.0	7.6	8.8
  美國	0.1	0.8	2.4	7.2	14.7	23.6

  --據(jù)貝洛赫《1750～1980年的國際工業(yè)化水平》如表為1750～1900年世界制造業(yè)產(chǎn)量相對份額簡表。從表中提取歷史信息，自擬論題，結(jié)合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，史論結(jié)合，邏輯嚴謹。）
  組卷：7引用：8難度：0.4

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• 20．閱讀材料，回答問題。
  材料：捷克斯洛伐克位于歐洲中部，工業(yè)發(fā)達，資源豐富，戰(zhàn)略地位十分重要。1938年，希特勒先后制造了針對捷克的五月危機和九月危機。面對嚴峻局勢，英法兩國政府要求捷克政府接受希特勒的領(lǐng)土要求。捷克政府既不愿依靠愛國群眾，又把接受蘇聯(lián)援助看成一種“自殺手段”，最終選擇屈服。9月30日，英、法、德、意四國首腦在德國簽署《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定：將蘇臺德區(qū)和與奧地利接壤的南部地區(qū)割讓給德國；上述地區(qū)的軍事設(shè)施、廠礦企業(yè)、運輸工具等必須無償?shù)亟唤o德國，在日耳曼人是否占居民多數(shù)尚不能確定的地區(qū)，由四國代表組成的國際機構(gòu)占領(lǐng)，再通過公民投票以確定其歸屬，并劃定最后邊界。這一協(xié)定使捷克斯洛伐克喪失了將近1/5的領(lǐng)土，大約

  1

  4

  的人口和

  1

  2

  的重工業(yè)實力?！赌侥岷趨f(xié)定》遠遠沒有滿足希特勒的貪欲，5個月后的1939年3月15日，德國軍隊侵入捷克，并占領(lǐng)了整個捷克斯洛伐克。
  --摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史1900～2000》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評述《慕尼黑協(xié)定》。
  組卷：7引用：6難度：0.5

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