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2023年江蘇省淮安市實驗小學(xué)教育集團小升初語文模擬試卷

發(fā)布:2024/6/26 8:0:9

積累與運用。

  • 1.根據(jù)語境,填寫詞語。
    (1)2023年5月30日9時31分,神舟十六號載人飛船發(fā)射升空。這一刻,所有的中國人都為祖國在航天lǐng yù
     
    取得的成就感到fèn wài
     
    自豪。觀眾們的目光緊盯電視屏幕,不曾nuó yi
     
    別處,wéi kǒng
     
    錯過精彩的瞬間。
    (2)畢業(yè)那天,míng mèi
     
    的陽光照耀著我們的幸福校園,輕柔的wēi fēng
     
    拂過我們的臉龐。我們在校園里pái huái
     
    ,希望時光可以停留;我們在教室里歌唱,送上bǐ cǐ
     
    的祝福。qīng cuì
     
    的歌聲,jì tuō
     
    著我們對母校深深的眷戀。

    組卷:42引用:4難度:0.5

按要求選擇正確的答案。

  • 2.下列四組詞語中加點字注音完全正確的一組是(  )

    組卷:26引用:2難度:0.8
  • 3.下列詞語書寫全部正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.9
  • 4.下列選項中,加點字意思不同的一組是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.8
  • 5.下列句子中,加點成語使用不正確的一項是(  )

    組卷:32引用:2難度:0.5
  • 6.下列語句沒有語病的一項是(  )

    組卷:162引用:4難度:0.9

解答題

  • 19.閱讀。
    香椿樹上的鳥巢湯湘華??①那時,鄉(xiāng)下的飛鳥很多,世椿家那株特別高大的香椿樹竟招來了一些喜鵲,更奇怪的是還招來了越來越多的烏鴉。喜歡玩彈弓游戲的小世椿怎么也舍不得用廢紙卷成的子彈打那些個飛鳥,他對小伙伴說:“都是可愛的小生命呢,小鳥沒了,它們的媽媽會哭的。”
    ??②民間流傳喜鵲是一種吉祥鳥,它喳喳的叫聲對莊戶人來說是歡快的、悅耳動聽的,甚至還會產(chǎn)生出一種心曠神怡的感覺。在繁殖的時候,那些可愛的喜鵲不辭辛勞,一趟趟銜來枯枝、爛泥,在香椿樹上筑巢。第二年又總是重新筑巢,再孵化新生的一代。就這樣,香椿樹上的鵲巢越來越多。
    ??③而那些令莊戶人(憎惡 討厭)的呱呱叫個不停地幾只烏鴉也飛來了,民間流傳這是一種不吉祥的鳥,聽到它的鳴叫是晦氣。特別是陰雨天或黃昏,那拖長帶點嘶啞的鳴聲,似乎有點凄厲得使人不寒而栗(lì)。對付的最好辦法是大聲地呸呸幾下,再使勁吐上幾口唾沫。這些個烏鴉,也到香椿樹落戶了。它們坐享其成地住進了喜鵲舍棄的老巢,心安理得地在里面孵化自己的下一代。好心的鄉(xiāng)親前來驅(qū)趕,父親(勸阻 阻攔)了他們,笑著揚聲道:“真是鳩占鵲巢呢!”“不是一個林里的鳥兒卻不爭斗呢,怪可愛的?!蹦赣H在一旁大著嗓門說。
    ??④隨著喜鵲繁衍(yán yǎn),新巢不斷增多,烏鴉也成雙成對飛了過來,于是不到兩年工夫,這樹便成了許多喜鵲和烏鴉共同棲息(xī qī)的場所了。它們相安無事地結(jié)為友好睦鄰,一年四季的朝夕相伴使這兩類鳥成了好朋友。
    ??⑤世椿家的香椿樹,改變了鄉(xiāng)親們對烏鴉的世俗看法。
    ??⑥莊戶人是日出而作,日落而息。而這兩種鳥,除去孵化小鳥、哺育雛鳥,也都是日出飛去覓食,日落飛回自己的巢穴。
    ??⑦小世椿最愛看眾鳥歸巢時的情景,那實在是太美、太動人了。
    ??⑧當一只、兩只、三四只小鳥相繼出現(xiàn)在落日的余(暉 輝)里時,天邊霎時涌現(xiàn)出一片片歸林的鳥兒。它們由四面八方向一塊聚攏,朝著巢湖邊的村鎮(zhèn)、山林一路高聲鳴叫著飛去。它們飛行得相當急切,一組組的行列整齊不亂,在天空形成黑壓壓的一片。無法分(拼 辨)出是喜鵲、烏鴉或其他的鳥類了。一種百鳥鳴叫的亢奮雄渾,一種百鳥歸林的磅礴氣勢,使你整個心靈為之震撼了。當那些不知飛了多少路程的鳥兒落在香椿樹上的巢里時,興奮的喜鵲、烏鴉鳴叫得更歡了,連村子里的雞也跟著叫了,狗也跟著吠了,家里也熱鬧了,整個村子都沸騰了。
    ??⑨在喜鵲和烏鴉的大合唱一浪高過一浪,又終于偃(yǎn)旗息鼓后,天黑了,夜靜了,巢湖的濤聲又起了,成了小世椿最好的催眠曲,他像是躺在母親的懷抱慢慢地睡著了。
    ??⑩世椿家的香椿樹成了村子里最獨特、最美的一道風景。
    (本文摘自《夢中的香椿樹》一書,略有改動。本書是一部傳記作品,講述了安徽百歲抗戰(zhàn)老兵徐世椿的人生傳奇故事,作者系中國作協(xié)會員。)
    (1)選擇文中合適的字詞或讀音打“√”。
    (2)聯(lián)系上下文,解釋文中加點的詞語。
    不寒而栗:
     

    偃旗息鼓:
     

    (3)根據(jù)故事情節(jié),從文中提取關(guān)鍵詞,將小標題補充完整。
    喜鵲筑巢→
     
    →成為朋友→
     

    (4)文中說“世椿家的香椿樹,改變了鄉(xiāng)親們對烏鴉的世俗看法?!编l(xiāng)親們對烏鴉原來的看法是
     
    后來的看法是
     
    。
    (5)第③自然段畫橫線句子運用了什么修辭手法?簡要分析其表達效果。
     

    (6)文章的題目是“香樟樹上的鳥巢”,作者為什么花了很多筆墨來寫眾鳥歸巢時的情景呢?請聯(lián)系全文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?br />
     

    組卷:47引用:2難度:0.8

解答題

  • 20.習(xí)作與表達。
    ??成長,似一段帨變的過程,歷經(jīng)磨煉,方能破繭成蝶;成長,似一場乘風破浪的旅行,無懼風雨,方能逐浪前行;成長,似一篇華彩樂章,每一個音符,都跳動著年少的激情;成長,似一堂必修課,帶給我們無盡的思考與啟迪;成長,似打翻了的五味瓶,個中滋味,只有自己方能體會……請以“成長,恰似___”為題,寫一篇450字左右的記敘文。(文中不出現(xiàn)真實的班級和姓名)

    組卷:78引用:3難度:0.8
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