2021-2022學(xué)年江蘇省淮安市高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題

• 1．“周王給予地方諸侯的恩惠和優(yōu)待明顯高于在中央朝廷服務(wù)的王室官員，除了一些關(guān)系到王室利益的諸侯繼位等事務(wù)外，沒有證據(jù)顯示中央朝廷曾試圖干預(yù)地方封國的內(nèi)部事務(wù)”。材料表明西周（　?。?/div>

  A．宗法制鞏固了封建統(tǒng)治	B．王權(quán)尚未實現(xiàn)高度集中
  C．分封制加強(qiáng)了中央集權(quán)	D．君主專制政體正式形成
  組卷：100引用：40難度：0.5

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• 2．赤狄各部雖然盛極一時，然而由于它們彼此互不統(tǒng)屬，后來實際處在中原各邦的包圍之中。在魯宣公十五年至魯成公三年（公元前594～588年）里，赤狄被晉邦各個擊破，其人口和地盤盡入晉邦。至此，古老的鬼方已完全被華夏族征服。由此可見，這一時期（　?。?/div>

  A．民族融合得到發(fā)展	B．華夏認(rèn)同觀念得以產(chǎn)生
  C．諸侯兼并戰(zhàn)爭頻繁	D．統(tǒng)一多民族國家的確立
  組卷：9引用：3難度：0.6

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• 3．“五德終始說”是人類社會組織和朝代變遷的一種政治學(xué)說。秦始皇采納該學(xué)說，將秦朝作為“水德”以取代周朝的“火德”，并按照“水德”的有關(guān)細(xì)節(jié)設(shè)計王朝制度。秦始皇這樣做的主要目的是（　?。?/div>

  A．加快國家統(tǒng)一步伐	B．強(qiáng)化思想道德控制
  C．宣揚(yáng)政權(quán)合法神圣	D．緩和民族階級矛盾
  組卷：25引用：12難度：0.7

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• 4．如圖為東漢牛耕圖畫像石拓片，畫面最下一層為牛耕圖。這一畫像可以用來印證（　?。?/div>

  A．農(nóng)民生活的富足	B．農(nóng)耕文明的繁盛
  C．農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況	D．耕作制度的進(jìn)步
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 5．如表為兩部史書中關(guān)于交子的記載。據(jù)此可知（　　）
  

  史書	朝代	作者	記載
  《續(xù)資治通鑒長編》	南宋	李燾	初，蜀民以錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易， 富民十六戶主之。
  《宋史?食貨志》	元朝	脫脫	真宗時，張詠鎮(zhèn)蜀?；际袢髓F錢重，不便貿(mào)易，設(shè)質(zhì)劑之法。一交一緡……謂之交子。

  A．立場不同影響歷史事件的解釋

  B．歷史研究需要對史料進(jìn)行甄別

  C．史料互證才能揭示歷史的真相

  D．后期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點可信
  組卷：1引用：8難度：0.6

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• 6．明朝洪武年間規(guī)定：官員營造房屋，一品、二品廳堂五間九架，屋脊用瓦獸、梁、棟、斗栱、青碧繪飾；庶民廬舍定制不過三間五架，不許用斗栱飾彩色。由此可知，明朝房屋的營造（　?。?/div>

  A．追求華麗的色彩設(shè)計	B．彰顯以人為本的理念
  C．遵循嚴(yán)格的禮儀制度	D．完全依據(jù)政府的規(guī)定
  組卷：5引用：13難度：0.6

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二、非選擇題

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：
  

  工業(yè)革命時期	工業(yè)革命前期紡織、采礦和冶金行業(yè)的發(fā)展，要求改進(jìn)運(yùn)輸工具，蒸汽機(jī)車和鐵路應(yīng)運(yùn)而生，輪船逐漸取代了帆船。交通運(yùn)輸迅速發(fā)展，加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系，推動了工業(yè)革命向全球擴(kuò)展。
  第二次工業(yè) 革命時期	電力和內(nèi)燃機(jī)逐漸代替蒸汽機(jī)，提高了能源的利用效率，降低了運(yùn)輸費(fèi)用。同時，以內(nèi)燃機(jī)作為動力的汽車運(yùn)輸和飛機(jī)運(yùn)輸異軍突起。從地面鐵路、汽車，到水面輪船，再到空中的飛機(jī)，立體的運(yùn)輸體系逐漸完善。
  第二次世界 大戰(zhàn)后	人類對原子能的利用突飛猛進(jìn)，原子能除了用于發(fā)電外，已經(jīng)在海運(yùn)中采用。交通動力飛躍發(fā)展，動力來源多樣化。
  21世紀(jì)初	隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對交通運(yùn)輸提出了更高的要求，整合各種交通運(yùn)輸手段的“大交通”已經(jīng)成型，提高了交通運(yùn)輸能力，密切了世界各地的聯(lián)系。

  ——摘編自卡洛?M?奇波拉《歐洲經(jīng)濟(jì)史》等從材料中提取兩條或兩條以上信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表達(dá)清晰。）
  組卷：3引用：7難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國出現(xiàn)了第二次移民潮，這一時期美國人口的增長已經(jīng)完全可以滿足國內(nèi)對勞動力的需求，而且工業(yè)發(fā)展對技術(shù)型勞動力的需求更大，因此美國政府開始不斷立法，限制歐洲移民，排斥亞洲移民……歐洲技術(shù)工人的到來推動美國完成了從自由資本主義向壟斷資本主義的轉(zhuǎn)變。移民的到來，使得人們對社會規(guī)范出現(xiàn)多元的認(rèn)知，當(dāng)他們相遇、接觸、碰撞時，會產(chǎn)生文化沖突，移民犯罪很大程度上是源于這種文化沖突。
  ——摘編自張璇、辛銘銳《美國19世紀(jì)末20世紀(jì)初移民與犯罪問題述評》材料二：二戰(zhàn)后，歐洲國家鼓勵移民的流入以彌補(bǔ)勞動力的短缺。1965年，美國取消了偏向于歐洲的移民限額，并徹底修改了法律，使得70年代和80年代移民大量流入，其中大約35%來自亞洲、45%來自拉丁美洲。歐洲和美國人口自然增長率很低，而移民的生殖率高，因此，西方人日益擔(dān)心……移民會搶走他們的工作，占據(jù)他們的土地，享受他們的福利制度，并且威脅他們的生活方式。
  ——摘編自塞繆爾?亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》（1）據(jù)材料一，概括美國第二次移民潮的特點并分析其形成原因。
  （2）綜合材料一、二，指出影響歐美國家制定移民政策的因素，并概述移民活動對歐美國家發(fā)展的影響。
  組卷：0引用：3難度：0.6

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