11.……是什么造成了這幾百萬人,沒有一丁點財產(chǎn),吃了上頓沒下頓?……英國中產(chǎn)階級選擇了忽略工人的悲慘狀況。最冷漠的是那些工廠主,而他們的富有,完全是以工人的悲慘狀況為代價的。
【社會進步】
材料一 19世紀(jì)前50年,英國人口從900萬增加到1800萬。19世紀(jì)20年代,美國的人口約為1000萬,到1914年,美國的人口已超過1億。
材料二 19世紀(jì)初,英國農(nóng)業(yè)勞動力人數(shù)仍多于工業(yè)勞動力人數(shù),但到20世紀(jì)初,農(nóng)業(yè)勞動力人數(shù)已不足工業(yè)勞動力人數(shù)的1/5。
材料三 19世紀(jì)初,德國推行教育改革,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1802年,法國開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。從1870年開始,英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育。
材料四 1800年,英國倫敦有近100萬人;1851年,倫敦人口達到236萬。1801年,法國巴黎有將近55萬人;1851年,巴黎人口猛增到100萬人以上。
(1)結(jié)合上述材料,概括工業(yè)革命后工業(yè)化國家社會進步的具體表現(xiàn)。
【社會問題】
材料五 如圖為《機器時代的享受》。它描寫了英國有錢人坐汽船游覽倫敦泰晤士河的場景。在他們風(fēng)光的背后,大批的農(nóng)村人口背井離鄉(xiāng)涌入城市……大量的貧民常年居住在沒有基本衛(wèi)生設(shè)施和通風(fēng)設(shè)備的住房內(nèi)。巨大的蒸汽輪船,發(fā)出嗆人的濃煙,岸邊工廠排放的污水,使河水變得渾濁不堪。
(2)據(jù)材料五,說說“機器時代”給人們的社會生活帶來了哪些影響。
(3)材料五反映的現(xiàn)象,對我們今天建設(shè)社會主義工業(yè)化強國有何借鑒意義?