2022-2023學(xué)年河南省安陽(yáng)五中七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（40分）

• 1．我們一直對(duì)“人從哪里來(lái)”充滿好奇之心。要探尋人類的起源，最為可信的依據(jù)是（　　）

  A．考古發(fā)現(xiàn)

  B．文獻(xiàn)記載

  C．神話傳說(shuō)

  D．調(diào)查問(wèn)卷
  組卷：164引用：175難度：0.7

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• 2．“第一次踏上這塊土地，記者驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了是我國(guó)境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的最早人類化石的故鄉(xiāng)，它竟然還集中了另外兩大世界級(jí)品牌資源一世界上規(guī)模最大的石林地質(zhì)奇觀和時(shí)橫跨1億多年的恐龍公墓……”這則新聞中說(shuō)的“這塊土地”是（　?。?/h2>

  A．陜西

  B．浙江

  C．山東

  D．云南
  組卷：146引用：6難度：0.9

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• 3．早在六七千年前，生活在黃河流域和長(zhǎng)江流域的半坡居民和河姆渡居民都已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)耕文化時(shí)代。下列表述中，符合這兩個(gè)農(nóng)耕文化特征的是（　?。?/h2>

  A．飼養(yǎng)家畜、制造陶器	B．開(kāi)始使用鐵制農(nóng)具
  C．逐步推廣牛耕技術(shù)	D．確立土地私有制度
  組卷：33引用：8難度：0.7

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• 4．如圖兩幅圖片反映了我國(guó)某原始居民的生活狀況。該原始居民是（　?。?br />

  A．北京人

  B．山頂洞人

  C．河姆渡人

  D．半坡人
  組卷：92引用：5難度：0.5

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• 5．每年的清明祭掃，承載著中華民族的歷史記憶，寄托著海內(nèi)外華夏兒女的民族情感。正如殿外手植柏歷經(jīng)滄桑不老，亦如人文初祖殿前香火傳承不滅。被尊崇為中華民族人文初祖的是（　?。?/h2>

  A．炎帝和蚩尤

  B．炎帝和黃帝

  C．堯和舜

  D．舜和禹
  組卷：30引用：7難度：0.7

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• 6．《史記》記載，堯年老時(shí)召開(kāi)部落聯(lián)盟議事會(huì)議，經(jīng)民主推舉和自己長(zhǎng)期考察，確認(rèn)舜才德出眾，將首領(lǐng)位置讓給舜；舜老時(shí)，如法炮制，傳位于禹。這種推舉首領(lǐng)的辦法是我國(guó)上古時(shí)期的民主制度。材料中推舉首領(lǐng)的原則是（　　）

  A．推舉自己的親人	B．推舉有才能的人
  C．推舉賢德的人	D．推舉實(shí)力強(qiáng)大的人
  組卷：73引用：18難度：0.8

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• 7．《左傳》記載：“夏有亂政，而作禹刑”。這反映了（　?。?/h2>

  A．夏朝為鎮(zhèn)壓人民的反抗組建軍隊(duì)

  B．夏朝修建城堡和宮殿

  C．夏朝為鎮(zhèn)壓人民的反抗制定刑法

  D．夏朝建立政府機(jī)構(gòu)
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 8．《三字經(jīng)》“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社……周轍東，王綱墜。逞干戈，尚游說(shuō)。始春秋，終戰(zhàn)國(guó)?！薄爸苻H東”指的是（　?。?/h2>

  A．盤庚遷殷

  B．嬴秦東進(jìn)

  C．諸侯爭(zhēng)霸

  D．平王東遷
  組卷：10引用：8難度：0.6

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二、非選擇題（60分）

• 24．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期表現(xiàn)為“以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭(zhēng)鳴的私學(xué)文化”。
  ——馮天瑜、何曉明、周積明《中華文化史》材料二：“知之為知之，不知為不知，是知也。”“三人行，必有我?guī)熝?。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄皽毓识?，可以為師矣?！薄懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也?！?br />——《論語(yǔ)》材料三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決。各學(xué)派紛紛著書立說(shuō)，并展開(kāi)論戰(zhàn)，它們相互抨擊又相互影響，出現(xiàn)了思想文化的繁榮局面。
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“私學(xué)文化”中，民本思潮和專制主義分別是指哪個(gè)思想流派？
  （2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出他在教育上的貢獻(xiàn)有哪些（列出其中2點(diǎn)即可）。
  （3）材料三中的“繁榮局面”在歷史上稱為什么？請(qǐng)談?wù)劷裉鞈?yīng)如何對(duì)待這些古代思想家的學(xué)說(shuō)。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 25．秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：“秦銅權(quán)銘文”記載：“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號(hào)為皇帝。乃詔丞相狀、綰、法度量，則不壹，歉疑者，皆明壹之?！?br />材料二：
  
  材料三：及至始皇……乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬……
  （1）材料一中“皇帝盡并兼天下諸侯”的“皇帝”是誰(shuí)？
  （2）材料二中為鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治創(chuàng)立了哪一影響深遠(yuǎn)的政治制度？秦朝開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式是什么？
  （3）根據(jù)材料二，為鞏固統(tǒng)一，秦朝在文化、經(jīng)濟(jì)方面采取了哪些措施。
  （4）根據(jù)材料三，秦朝為鞏固北部邊疆采取了哪些措施？
  組卷：5引用：2難度：0.5

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