2023-2024學(xué)年黑龍江省雙鴨山市饒河高級中學(xué)高一（上）開學(xué)歷史試卷

選擇題（30*2=60分）

• 1．俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人”。從人類社會進(jìn)步的角度看，希臘的自然地理環(huán)境對古希臘文明造成的最大影響是（　?。?/div>

  A．有利于希臘民主傳統(tǒng)的形成

  B．有利于希臘航海事業(yè)的發(fā)展

  C．有利于希臘向海外擴(kuò)張

  D．導(dǎo)致各邦長期獨(dú)立自治
  組卷：34引用：55難度：0.9

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• 2．從16世紀(jì)初開始的一段時(shí)間里，歐洲各國進(jìn)行的國際貿(mào)易由輸出、交換或生產(chǎn)、獲利組成。下表三組“商品”在甲、乙、丙三地流動。請判斷甲、乙、丙分別是當(dāng)時(shí)的哪三個(gè)地區(qū)（　　）
  

  組別	甲	乙	丙
  商品內(nèi)容	鹽、火器、五金、酒、布	糖、煙草、玉米	奴隸

  A．歐洲、美洲、非洲	B．亞洲、美洲、非洲
  C．亞洲、美洲、歐洲	D．歐洲、亞洲、非洲
  組卷：15引用：37難度：0.9

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• 3．馬丁?路德提出：“基督徒具有‘精神的屬性’，在精神方面，他們是自由的，只服從于上帝……基督徒還具有‘肉體的屬性’，在物質(zhì)方面，應(yīng)當(dāng)服從世俗權(quán)威，可以當(dāng)兵，可以嫁娶，可以過任何世俗生活?！逼渲饕康氖牵ā　。?/div>

  A．主張因信稱義	B．否定教皇權(quán)威
  C．反對禁欲主義	D．強(qiáng)調(diào)王權(quán)至上
  組卷：28引用：57難度：0.7

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• 4．在16世紀(jì)的英國，那些隨著羅馬帝國衰亡而湮滅的悲劇和喜劇作品被重新挖掘出來，戲劇再次成為流行文化的一部分，并產(chǎn)生了莎士比亞這樣著名的戲劇大師。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（　?。?/div>

  A．文藝復(fù)興運(yùn)動擴(kuò)展到英國

  B．啟蒙運(yùn)動對英國戲劇發(fā)展有較大的影響

  C．議會民主政治鼓勵(lì)人們多觀看戲劇表演

  D．莎士比亞的作品都取材于羅馬帝國的興衰
  組卷：14引用：25難度：0.7

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• 5．在法國大革命中淪為“階下囚”的國王路易十六，讀完伏爾泰和盧梭的著作后，不禁喟然長嘆：“這兩個(gè)人毀了法國?！边@說明了啟蒙思想（　　）

  A．否定了法國的等級制度

  B．導(dǎo)致法國政教分離

  C．推動了法國的宗教改革

  D．為法國革命起到了思想動員作用
  組卷：2引用：35難度：0.6

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• 6．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出，非洲諸文化是非洲與外界相互影響的結(jié)果，這種相互影響就其程度而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于南北美洲或澳大利亞與外界所可能有的相互影響。這說明（　?。?/div>

  A．非洲文明是多種文明交融的結(jié)果

  B．南北美洲和澳大利亞文明落后

  C．非洲文明對世界影響范圍更廣

  D．非洲積極吸收借鑒世界先進(jìn)文明
  組卷：20引用：55難度：0.6

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• 7．《權(quán)利法案》載：“凡未經(jīng)議會同意，以國王的權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！睂ι鲜鰲l文最準(zhǔn)確地理解是（　　）

  A．國王與議會商討國家大事成為一種制度

  B．法律的權(quán)威高于國王的權(quán)威

  C．議會權(quán)力超過王權(quán)，國王“統(tǒng)而不治”

  D．國王的權(quán)力受到議會的制約
  組卷：14引用：8難度：0.9

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• 8．有學(xué)者認(rèn)為：“‘光榮革命’不是一次微不足道的政變，也不是一次以建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協(xié)，而是議會與國王權(quán)力關(guān)系史上的決定性轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！边@里“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”指的是（　?。?/div>

  A．通過《權(quán)利法案》結(jié)束了國王的權(quán)力

  B．國家權(quán)力的中心由國王轉(zhuǎn)移至議會

  C．議會與國王在國家權(quán)力上實(shí)現(xiàn)了平衡

  D．英國君主立憲制確立
  組卷：12引用：127難度：0.7

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• 9．16世紀(jì)到18世紀(jì)中期，英國逐漸形成一種現(xiàn)象，工人工資水平高得驚人，而煤炭的價(jià)格卻極為便宜。于是，各行各業(yè)都絞盡腦汁來開發(fā)盡可能多投入資本，多消耗煤炭，少雇用工人的新技術(shù)。這一現(xiàn)象反映了英國（　　）

  A．行業(yè)壟斷的初始形成

  B．近代化啟動對煤炭的依賴

  C．勞資矛盾的日漸尖銳

  D．動力革命啟動的獨(dú)特條件
  組卷：4引用：42難度：0.6

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• 10．珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明者哈格里夫斯原是織T，騾機(jī)的發(fā)明者克倫普頓是個(gè)紡紗工兼織工，生產(chǎn)熟鐵的攪拌法是工廠主科特和他的T頭彼得?奧尼恩斯發(fā)明的。這反映出工業(yè)革命初期（　?。?/div>

  A．科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合

  B．技術(shù)發(fā)明依賴于科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)

  C．手工工場主壟斷了新技術(shù)

  D．新技術(shù)傳播進(jìn)程緩慢而不平衡
  組卷：2引用：7難度：0.6

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• 11．19世紀(jì)上半期，空想社會主義、馬克思主義等社會改造方案紛紛提出。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是（　?。?/div>

  A．工業(yè)革命加劇資本主義的社會矛盾

  B．社會主義成為歷史發(fā)展潮流

  C．工人運(yùn)動迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)

  D．資本主義制度開始走向衰落
  組卷：0引用：2難度：0.5

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二、材料分析題（40分）

• 32．閱讀材料，回答問題。
  材料 19世紀(jì)上半期，工業(yè)文明以及引發(fā)的一系列社會問題，成為時(shí)代關(guān)注的焦點(diǎn)，工業(yè)文明給人類帶來的究竟是災(zāi)難還是福祉，是以平等為主導(dǎo)的發(fā)展，還是以自由為優(yōu)先的行進(jìn)，很多思想家在思想領(lǐng)域展開了批判與辯護(hù)的激烈交鋒。
  在工業(yè)革命中成長起來的一支龐大的雇傭勞動者，對于他們而言，工業(yè)文明帶給他們的只是苦難與痛楚，他們成為這種體制的直接犧牲者。因此，工人階級以及他們的理論家也最早展開了對工業(yè)文明的激烈批判。……工人階級從切身經(jīng)歷中認(rèn)識到：社會現(xiàn)實(shí)中勞動產(chǎn)品全部歸屬于資本家，導(dǎo)致了財(cái)富分配不平等，究其原因是因?yàn)閯趧訖?quán)利的喪失。因此，他們從自然法理論出發(fā)，要求獲得勞動成果的權(quán)利，認(rèn)為這是人的天賦權(quán)利。英國一些思想家、政治改革家科貝特、伍勒韋德等人堅(jiān)決抨擊現(xiàn)實(shí)社會的不平等。
  在對工業(yè)文明的一片批判聲中，一批思想家也走上前臺，發(fā)出了另一種聲音，他們堅(jiān)決為現(xiàn)有的工業(yè)制度和社會體制辯護(hù)吶喊，這批思想家主要為英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密、大衛(wèi)?李嘉圖、馬爾薩斯、法國社會學(xué)家圣西門、孔德等人。他們一致認(rèn)同，只有工業(yè)文明，只有資本主義的經(jīng)濟(jì)自由，才能增進(jìn)國家的財(cái)富，帶來社會的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)理想的“文明社會”。
  --摘編王斯德主編《世界通史-第二編工業(yè)文明的興盛--16-19世紀(jì)的世界史》評材料中關(guān)于工業(yè)文明的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）
  組卷：12引用：40難度：0.5

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• 33．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  ??《塞爾登中國地圖》長160厘米，寬95.3厘米，采用中國古代風(fēng)景畫手法，使用漢字標(biāo)注，并采用上北下南方位，同時(shí)標(biāo)識了歐洲風(fēng)格的羅盤和比例尺條。圖中明朝信息最為豐富，北京城、黃河、各省邊界等都有詳細(xì)描繪，但卻僅位于地圖左上部分，中國南海前所未有地占據(jù)了中央位置。地圖展現(xiàn)了東亞和東南亞全貌，覆蓋了西起印度洋、北抵日本海、東南達(dá)印尼中部諸島的廣大地區(qū)。該地圖準(zhǔn)確性較高，但它并非一幅中國傳統(tǒng)的陸地輿圖，而更可能是一幅航海路線圖。這些航線以中國南部的泉州與漳州港為起點(diǎn)，形成—個(gè)網(wǎng)絡(luò)，最遠(yuǎn)可達(dá)地圖最西端的印度卡利卡特港，圖中還標(biāo)注了如何前往也門、阿曼和霍爾木茲海峽。有學(xué)者根據(jù)圖中信息判定，該地圖為明末中國人所繪。
  ??該地圖后被英國東印度公司的約翰?薩利斯獲得，輾轉(zhuǎn)落到了約翰?塞爾登（1584～1654）手中。塞爾登是英國律師、下議院議員、東方學(xué)家，是對波斯、阿拉伯以及中國的相關(guān)知識感興趣的英國學(xué)者之一。在他那個(gè)年代，海洋是全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。賽爾登比同時(shí)代的人更敏悅地察覺到，自己生活在一個(gè)正經(jīng)歷海洋變遷的時(shí)代。他主張海洋在某些特定情況下，可以由國家行使管轄權(quán)。在去世前夕，他將該地圖捐贈給母校牛津大學(xué)博德利圖書館，《塞爾登中國地圖》的名字也由此而來。
  ——摘編自（加）卜正民著《塞爾登的中國地圖：重返東方大航海時(shí)代》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界近代史知識，簡析這幅地圖流傳到英國的背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明學(xué)者判斷這幅地圖為中國人所繪制的依據(jù)，以及該地圖的意義。
  組卷：82引用：11難度：0.4

  解析