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2023-2024學(xué)年江蘇省邗江中學(xué)(集團(tuán))北區(qū)校維揚(yáng)中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/10/19 7:0:2

一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)

  • 1.下面四幅圖中,力對(duì)物體不做功的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:112引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.電路和水路有許多相似之處。在電路中和如圖所示水路中的水泵作用相似的是( ?。?/div>
    組卷:227引用:9難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.據(jù)《物原》記載:“史佚始作轆轤”。如圖,人們借助轆轤從井中汲水。轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,使繩子在軸筒上不斷疊繞,從而將水桶從井中提出。以下方法可以提高轆轤機(jī)械效率的是( ?。?/div>
    組卷:291引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程,關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式,下列說(shuō)法中正確的是(  )
    組卷:5200引用:67難度:0.9
  • 5.暗盒中的兩個(gè)燈泡L1和L2連接在同一電路中,閉合開(kāi)關(guān),下列現(xiàn)象可以判斷兩燈一定并聯(lián)的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:260引用:5難度:0.8
  • 6.小明豎直向上拋出一個(gè)小球。從球離開(kāi)手到最后落在地面的過(guò)程中,則動(dòng)能EK隨時(shí)間t的變化關(guān)系(不計(jì)空氣阻力),最接近下圖中的哪一個(gè)?( ?。?/div>
    組卷:256引用:22難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示的電路,不可能出現(xiàn)的情況是( ?。?/div>
    組卷:179引用:18難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.在斜面上將一個(gè)質(zhì)量為6kg的物體勻速拉到高處,如圖所示,沿斜面向上的拉力為40N,斜面長(zhǎng)2m,高1m,則下列說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
    組卷:303引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.將質(zhì)量相同,材料不同的三塊金屬甲、乙、丙,加熱到相同的溫度后,放到上表面水平的長(zhǎng)方體冰塊上。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,冰塊形狀基本不再變化,最終觀察到如圖所示的現(xiàn)象。由此說(shuō)明三塊金屬的比熱容( ?。?/div>
    組卷:948引用:17難度:0.9
  • 10.如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)閉合后,要損壞電流表的是( ?。?/div>
    組卷:1266引用:8難度:0.8

三、解答題按照題目要求作圖

  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路特點(diǎn),閉合所有開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn):
    現(xiàn)象1:燈L1發(fā)光;
    現(xiàn)象2:燈L2不發(fā)光。
    對(duì)此現(xiàn)象的原因有以下三種猜想:
    猜想1:干路上某根導(dǎo)線斷路
    猜想2:燈L2的燈絲斷路
    猜想3:燈L2支路某根導(dǎo)線斷路
    (1)根據(jù)現(xiàn)象
    (填數(shù)字)可以判斷猜想1是錯(cuò)誤的。
    (2)若燈L2不發(fā)光的原因是由猜想2或猜想3引起的,用以下兩種方法可以驗(yàn)證。
    方法1:不添加器材且不拆除導(dǎo)線。具體操作是:

    方法2:在干路上串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,再用一根完好的導(dǎo)線接在L2的A、B兩端,閉合所有開(kāi)關(guān),若觀察到現(xiàn)象
    ,則猜想
    (填數(shù)字)正確。
    組卷:370引用:5難度:0.4
  • 32.小明同學(xué)用圖所示電路探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該
    (選填“斷開(kāi)”或“閉合”)。
    (2)若小明在檢查連接好的電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,其原因是
    ;若閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍如圖乙所示,其原因是
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是

    A.通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流大小不同
    B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
    C.燈泡的規(guī)格不同
    D.發(fā)光微弱的燈泡被短路
    (4)測(cè)量L2的電壓時(shí),小明連接了如圖丙所示的電路,小明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終為3V,請(qǐng)你在圖丙上改動(dòng)一根線的連接,幫助小明完成對(duì)L2兩端的電壓的測(cè)量。(在改動(dòng)的線旁上打×,再用筆畫(huà)出正確的接線)
    (5)小明接下來(lái)又進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn),他這樣做的主要目的是
    (填序號(hào))。
    ①尋找普遍規(guī)律
    ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
    組卷:15引用:1難度:0.5
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