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2023-2024學(xué)年遼寧省本溪市九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/7 8:0:8

一、選擇題(共10分)?(本題包括10個(gè)小題,每小題1分,共10分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)

  • 1.下列中國(guó)科技屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( ?。?/div>
    組卷:49引用:6難度:0.7
  • 2.《天工開(kāi)物》記載甘蔗制作紅糖的下列步驟中,屬于化學(xué)變化的是( ?。?/div>
    組卷:64引用:3難度:0.5
  • 3.一枚硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤。同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就這一過(guò)程,屬于科學(xué)探究中的( ?。?/div>
    組卷:40引用:10難度:0.9
  • 4.如圖是常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志。裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是(  )
    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 5.第19屆亞運(yùn)會(huì)將于2023年9月23日在杭州開(kāi)幕,亞運(yùn)會(huì)馬術(shù)館屋面系統(tǒng)采用了新型材料。可輕松滿(mǎn)足輕質(zhì)、透光、結(jié)實(shí)等要求,這說(shuō)明該材料具有的性質(zhì)是( ?。?/div>
    組卷:97引用:4難度:0.9

二、非選擇題(共40分)

  • 14.“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體,可用于潛水、醫(yī)療、煉鋼等。同學(xué)們對(duì)“富氧空氣”產(chǎn)生了興趣并展開(kāi)研究。
    【活動(dòng)一】測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量。
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    (1)回顧教材
    圖1是教材中測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷后,紅磷燃燒產(chǎn)生
     
    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
     
    ,所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是
     
    。
    (2)改進(jìn)創(chuàng)新
    同學(xué)們根據(jù)圖1的實(shí)驗(yàn)原理,設(shè)計(jì)了圖2的改進(jìn)裝置,用來(lái)測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量。集氣瓶底部預(yù)留少量水,瓶中“富氧空氣”體積為100mL,燃燒匙內(nèi)有足量紅磷。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    Ⅰ檢查裝置氣密性;Ⅱ向量筒內(nèi)加入60mL水;Ⅲ用放大鏡匯聚太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷,充分反應(yīng);Ⅳ燃燒結(jié)束,恢復(fù)至室溫,打開(kāi)止水夾,待量筒內(nèi)液面不再變化時(shí),讀出量筒內(nèi)水的體積為33mL。
    ①在步驟Ⅰ中,關(guān)閉止水夾,兩手緊握集氣瓶。過(guò)一會(huì)兒,觀察到
     
    ,證明裝置不漏氣。
    ②本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
     
    。
    ③若步驟Ⅳ中讀取量筒內(nèi)水的體積時(shí),仰視讀數(shù)為33mL,則測(cè)得的“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
     
    (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
    ④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球的作用是
     
    。
    ⑤從改變物質(zhì)點(diǎn)燃方式角度分析,圖2實(shí)驗(yàn)與圖1實(shí)驗(yàn)相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
     
    (答一點(diǎn)即可)。
    【活動(dòng)二】研究“富氧空氣”的應(yīng)用
    同學(xué)們查閱資料了解到,潛水時(shí)常使用“富氧壓縮空氣”,潛水員使用氧氣濃度不同的氮氧混合氣潛水時(shí),最大下潛深度及在此深度下的平均持續(xù)工作時(shí)間如表所示。
    氮氧混合氣中氧氣濃度(%) 60 50 40
    最大下潛深度(m) 17 22 30
    平均持續(xù)工作時(shí)間(min) 120 98 69
    最大下潛深度與氧氣濃度的關(guān)系是
     
    。
    組卷:22引用:1難度:0.5
  • 15.某化學(xué)興趣小組同學(xué)以“制取氧氣”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
    【任務(wù)一】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
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    (1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
     

    (2)若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)從C、D、E裝置中選用
     
    裝置,當(dāng)觀察到
     
    時(shí)表明氧氣已收集滿(mǎn)。
    (3)若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)該從
     
    導(dǎo)管口處通入。
    【任務(wù)二】家庭制取氧氣
    該小組調(diào)查得知,某款家用制氧機(jī)是利用過(guò)碳酸鈉和二氧化錳同時(shí)加入水中來(lái)制取氧氣。同學(xué)們利用生活中簡(jiǎn)單的材料制作了便于攜帶的簡(jiǎn)易制氧器,如圖所示。先在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水,再先后加入過(guò)碳酸鈉和二氧化錳(已知:過(guò)碳酸鈉易溶于水,遇水分解為碳酸鈉和過(guò)氧化氫)。
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    (4)寫(xiě)出反應(yīng)倉(cāng)中過(guò)氧化氫生成氧氣的文字表達(dá)式
     
    。
    (5)加濕倉(cāng)中的水除了有潤(rùn)濕氧氣的作用外,還可以起到的作用是
     
    。
    (6)驗(yàn)證加濕倉(cāng)導(dǎo)出的氣體為氧氣的方法是
     
    。
    (7)如果在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)碳酸鈉、二氧化錳、水制取氧氣,從圖1中選用的氣體發(fā)生裝置是
     
    (填字母序號(hào))。
    【任務(wù)三】工業(yè)制取氧氣
    (8)在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài),然后蒸發(fā),由于液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,氮?dú)馐紫日舭l(fā)出來(lái),剩下的主要是液氧。此過(guò)程屬于
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)變化。氮?dú)庥梢簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí),其變化的微觀本質(zhì)是
     
    發(fā)生改變。
    組卷:91引用:2難度:0.5
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