2020-2021學年安徽省蕪湖市無為市九年級（上）期末化學試卷

一、本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題的4個選項中只有1個符合題意，請將選出的選項序號填入答題卷中答題欄內(nèi)

• 1．我市地處安徽省中南部，特產(chǎn)豐富，有很多傳統(tǒng)工藝入選非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，下列工藝中不涉及化學變化的是（　?。?/h2>

  A． 用絹紗制剔墨紗燈	B． 熏制無為板鴨
  C． 炒制嚴橋花生米	D． 烤制陡溝月餅
  組卷：17引用：1難度：0.8

  解析

• 2．習近平總書記提出“綠水青山就是金山銀山”，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．石油進行綜合利用減少污染

  B．含磷洗滌劑的洗衣污水直接排放

  C．對生活中的垃圾進行分類回收

  D．用天然氣作汽車燃料可減少對空氣的污染
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列實驗裝置或操作正確的是（　　）

  A． 過濾	B． 處理廢棄固體藥品
  C． 檢查氣密性	D． 讀液體體積
  組卷：11引用：3難度：0.9

  解析

• 4．下列位置或者場所錯誤的是（　?。?/h2>

  A． 農(nóng)藥的包裝	B． 電影院
  C． 存放氧氣的鋼瓶	D． 公共衛(wèi)生間
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

• 5．下列有關化學基本概念的認識中正確的是（　?。?/h2>

  A．價值觀：干冰用作制冷劑

  B．微粒觀：水變成冰后分子不再運動

  C．守恒觀：紙燃燒后質(zhì)量減少，質(zhì)量不守恒

  D．能量觀：碳與二氧化碳反應能放熱
  組卷：36引用：1難度：0.7

  解析

• 6．“干水”是以二氧化硅為外殼包裹了水的物質(zhì)，它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，還能用于儲存甲烷并成為潛在的能源，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．二氧化硅中硅的化合價是+4

  B．“干水”的應用有利于緩解溫室效應

  C．“干水”有助于緩解化石能源的短缺

  D．“干水”中的水的組成及結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
  組卷：57引用：3難度：0.6

  解析

• 7．為創(chuàng)建文明城市，建設美麗無為，下列做法正確的是（　?。?/h2>

  A．春節(jié)燃放煙花	B．隨手丟棄垃圾
  C．騎哈羅單車出行	D．秸稈露天焚燒
  組卷：21引用：1難度：0.8

  解析

• 8．如圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項是（　?。?/h2>

  A．汞屬于非金屬元素

  B．汞的核電荷數(shù)為80

  C．汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

  D．在化學反應中，汞原子容易得到電子
  組卷：122引用：18難度：0.9

  解析

• 9．下列實驗不能達到目的的是（　?。?/h2>

  A． 比較CO2的含量	B． 探究燃燒的條件
  C． 驗證質(zhì)量守恒	D． 探究石蠟中含有氫元素
  組卷：38引用：2難度：0.5

  解析

二、本大題包括6小題，共50分。

• 26．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
  
  （1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式

   

  。
  （2）某興趣小組實驗時，發(fā)現(xiàn)鎂條完全燃燒后，稱量石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量比反應前鎂條質(zhì)量大，其主要原因是

   

  。
  （3）探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量關系時，如反應過程中有氣體參加或生成，需要在

   

  容器中進行。
  【改進實驗】興趣小組按如圖1裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。
  【提出問題】黃色固體是什么呢？
  【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；
  ②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂（化學式為 Mg₃N₂）固體；
  ③氮化鎂可與水反應生成氨氣，氨氣極易溶于水形成氨水；
  ④氨水能使酚酞試液變紅。
  【作出猜想】黃色固體為氮化鎂。
  【實驗探究】
  實驗操作：如圖2，取燃燒產(chǎn)物于燒杯中，加入適量水，然后用大燒杯罩住。
  實驗現(xiàn)象：

   

  。
  實驗結(jié)論：黃色固體為氮化鎂。
  【反思交流】
  ①空氣中N₂ 的含量遠大于 O₂ 的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO 卻遠多于 Mg₃N₂，由此可見鎂更容易和氧氣反應。根據(jù)你所學過的知識，作出合理的解釋：

   

  。
  ②如果用圖1裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測定空氣中氧氣含量，該實驗所測得的氧氣體積分數(shù)

   

  1

  5

  （填“大于”、“小于”或“等于”）。
  ③為什么在發(fā)生化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？請從微觀角度解釋。

   

  。
  【拓展延伸】
  人們對燃燒的認識是不斷發(fā)展的，通過鎂在空氣中的燃燒實驗，你對于燃燒的條件又有怎樣新的認識？

   
  組卷：101引用：4難度：0.5

  解析

三、本大題共10分

• 27．據(jù)中國國家航天局宣布，攜帶月球土壤樣品的嫦娥五號的返回器已經(jīng)成功著陸在內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)。運載“嫦娥五號”火箭長征五號可使用液態(tài)四氧化二氮（N₂O₄）和偏二甲肼（C₂H₈N₂）為推進劑，其完全反應的化學方程式為：C₂H₈N₂+2N₂O₄

  點燃

  2CO₂↑+3R↑+4H₂O↑，請計算：
  （1）偏二甲肼（C₂H₈N₂）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

   

  。
  （2）R的化學式為

   

  。
  （3）若燃燒24t偏二甲肼（C₂H₈N₂）則至少需要消耗四氧化二氮（N₂O₄）的質(zhì)量為多少？
  組卷：27引用：1難度：0.5

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