某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式

2Mg+O₂

點(diǎn)燃

2MgO

2Mg+O₂

點(diǎn)燃

2MgO

。
（2）某興趣小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鎂條完全燃燒后，稱量石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量大，其主要原因是

氧氣參加反應(yīng)生成了氧化鎂

氧氣參加反應(yīng)生成了氧化鎂

。
（3）探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系時(shí)，如反應(yīng)過程中有氣體參加或生成，需要在

密閉

密閉

容器中進(jìn)行。
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】興趣小組按如圖1裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（化學(xué)式為 Mg₃N₂）固體；
③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣極易溶于水形成氨水；
④氨水能使酚酞試液變紅。
【作出猜想】黃色固體為氮化鎂。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作：如圖2，取燃燒產(chǎn)物于燒杯中，加入適量水，然后用大燒杯罩住。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

脫脂棉變紅色

脫脂棉變紅色

。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：黃色固體為氮化鎂。
【反思交流】
①空氣中N₂ 的含量遠(yuǎn)大于 O₂ 的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO 卻遠(yuǎn)多于 Mg₃N₂，由此可見鎂更容易和氧氣反應(yīng)。根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí)，作出合理的解釋：

相同條件下氧氣比氮?dú)飧顫?/div>

相同條件下氧氣比氮?dú)飧顫?/div>。
②如果用圖1裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)

大于

大于

1

5

（填“大于”、“小于”或“等于”）。
③為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？請(qǐng)從微觀角度解釋。

反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變

反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變

。
【拓展延伸】
人們對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，通過鎂在空氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，你對(duì)于燃燒的條件又有怎樣新的認(rèn)識(shí)？

燃燒不一定需要氧氣

燃燒不一定需要氧氣