2019-2020學(xué)年廣東省珠海二中高一（下）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
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1．禹的兒子啟繼承了兩的王位，政治權(quán)利從“傳賢”到“傳子”，從“公天下”到“家天下”。這（ ?。?/h2>
組卷：32引用：21難度：0.8 -
2．《弟子規(guī)》列述了弟子應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，其中的“首孝弟”采用了《論語》中的“弟子入則孝，出則弟（同“悌”）”的文義。“首孝弟”的制度淵源可能是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：9難度：0.7 -
3．西周時(shí)期的大學(xué)既是施教之所，又是議政之地，其教學(xué)內(nèi)容以禮樂與射御為主。這反映了西周大學(xué)的教育目的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：7難度：0.6 -
4．明清時(shí)期，江南蘇湖地區(qū)桑蠶業(yè)和棉紡織業(yè)發(fā)達(dá)，“民間于秋成之后，家家紡織，賴此營(yíng)生，上完國(guó)課，下養(yǎng)老幼”。這說明（ ?。?/h2>
組卷：19引用：15難度：0.6 -
5．宋既對(duì)地方藩鎮(zhèn)“削奪其權(quán)”“收其精兵”“制其錢谷”，又在地方設(shè)置安撫司、轉(zhuǎn)運(yùn)司提點(diǎn)刑獄司和提舉常平司等機(jī)構(gòu)以收奪部分權(quán)力和監(jiān)察官吏。這說明宋代（ ?。?/h2>
組卷：13引用：24難度：0.7 -
6．1933年上?！渡陥?bào)月刊》發(fā)起中國(guó)現(xiàn)代化問題的專題征文討論。收到的26篇論文或隨筆中，主張走西方私人資本主義道路的只有1篇，傾向“社會(huì)主義”現(xiàn)代化方法和統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)的占絕大多數(shù)。這表明當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：16引用：13難度：0.6 -
7．明代君主在自謙詞的使用上，數(shù)量較以往明顯減少，頻率明顯降低。新創(chuàng)的自謙詞如“藐孤”，語境發(fā)生明顯變化，不再是面對(duì)大臣，而是面對(duì)祖先或繼承皇位時(shí)的用語。這些變化反映了（ ）
組卷：9引用：16難度：0.6 -
8．如圖是古希臘的主神宙斯的塑像，古希臘雕塑家將他雕塑成一個(gè)非常自然的“人”。古希臘神話的“神人同形同性”（ ?。?/h2>組卷：15引用：4難度：0.5 -
9．有學(xué)者提出：（雅典）“民主制度往往可能是低效率的，有時(shí)還可能是腐敗性的，但它能把人民和政府以其他制度所沒有的方式聯(lián)系在一起?！痹搶W(xué)者認(rèn)為（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7 -
10．西羅馬帝國(guó)滅亡后，眾多新建立的“蠻族王國(guó)”以及東部的拜占庭帝國(guó)爭(zhēng)相以“羅馬”真身自居。這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：9引用：9難度：0.8 -
11．1832年，英國(guó)頒布《議會(huì)改革法》，剝奪了55個(gè)衰敗選區(qū)的資格，分給了人口增加的選區(qū)，有的分給了較大的工業(yè)城鎮(zhèn)。這一改革（ ）
組卷：9引用：4難度：0.5
二、非選擇題（本大題共3題，31題15分，32題12分，33題13分，共40分）歐準(zhǔn)
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32．閱讀材料，完成下列要求。
材料：
從如表材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題。進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（行文要求持論有據(jù)，論證充分。表達(dá)清晰。）歷史階段 歷史事件 15-16世紀(jì) 在哥倫布到來后的一兩個(gè)世紀(jì)中，印第安人口減少了95%，主要的殺手是舊大陸來的病菌，印第安人以前從來沒有接觸過這些病菌，因此對(duì)它們既沒有免疫能力，也沒有遺傳抵抗能力。
--賈雷德?戴蒙德在《槍炮、病菌與鋼鐵》16世紀(jì) 葡萄牙人率先在亞洲展開植物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究，加西亞?多達(dá)研究甲度植物和藥物，于1563年寫出《藥材與藥品的對(duì)話》。此書在全歐洲受到歡迎，并且翻譯成拉丁文和其他歐洲語言文字。
--菩拉提克?查克拉巴提《醫(yī)療與帝國(guó)》19世紀(jì) 1817年1870年，歐洲和美國(guó)出現(xiàn)了幾次大霍亂，霍亂在1830年出現(xiàn)于俄羅斯，很快橫掃了歐洲，在第二年抵達(dá)英國(guó)，接著在1830年出現(xiàn)在魁北克、蒙特利爾和紐約，發(fā)展成為一場(chǎng)全球性傳染病。
--菩拉提克?查克拉巴提《醫(yī)療與帝國(guó)》19世紀(jì) 18世紀(jì)90年代，杰出科學(xué)家愛德華-詹納開始推介牛痘接種法，到19世紀(jì)早期超過10萬英國(guó)人實(shí)施了樓種；牛痘接種法后來經(jīng)由廣東傳入中國(guó)。
--（美）背尼思?F?基普爾《劍橋世界人類疾病史》20世紀(jì) 20世紀(jì)后，國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)增強(qiáng)，以傳染病控制等國(guó)際衛(wèi)生問題也日益突出，西方國(guó)家組建了更大規(guī)模的國(guó)際衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。1907年，國(guó)際公共衛(wèi)生局在法國(guó)巴黎建立，該組織成為第一個(gè)突破區(qū)域限制的常設(shè)衛(wèi)生組織。
--馬琳《我國(guó)參與全球衛(wèi)生治理回顧與展望》21世紀(jì) 2003年5月中美在北京召開”中美SARS疫苗研發(fā)與生物治療”研討會(huì)，雙方就在早期診斷技術(shù)、以單克隆抗體法攻克SARA方面進(jìn)行合作。
--許玉、張曉麗《我國(guó)突發(fā)傳染病事件中的科研合作與對(duì)策淺析》組卷：24引用：7難度：0.3 -
33．英、美兩國(guó)的《權(quán)利法案》都是資本主義發(fā)展過程中的重要法律文件、閱讀下列材料：
材料一：威廉簽署了由議會(huì)提出的《權(quán)利宣言》，內(nèi)容包括：國(guó)王未經(jīng)議會(huì)同意不能停止任何法律的就力：不經(jīng)議會(huì)同意不能征收賦稅；向國(guó)王請(qǐng)?jiān)甘浅济竦臋?quán)利，侵犯即為非法會(huì)內(nèi)演說、論及議事自由，不應(yīng)在國(guó)會(huì)以外之任何地方受到彈助或訊問議具選舉自由此室言經(jīng)議會(huì)正式批準(zhǔn)定為法律，并正式命名為《權(quán)利法案》。
摘編自袁傳旭《英國(guó)光榮革命瑣談》
材料二：《權(quán)利法案》作為美國(guó)的憲法修正案，更側(cè)重于從側(cè)面保護(hù)公民的權(quán)利。首先，第一條修正案明確規(guī)定不得立法的事項(xiàng)來保護(hù)公民的宗教自由、言論自由和集會(huì)請(qǐng)權(quán)等這有利于立法者時(shí)刻反思自己的權(quán)力界限；其次，第三至八條修正案通過賦予公民憲法上的程序性權(quán)利來維護(hù)其正義和公平。
--摘端自張凌飛《淺析＜權(quán)利法案＞對(duì)美國(guó)立法權(quán)的限制》
完成下列的要求：
（1）根據(jù)材料一概括英國(guó)《權(quán)利宣言》所體現(xiàn)的基本理念，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《權(quán)利法案》在英國(guó)君主立憲制發(fā)展過程中的地位。
（2）根據(jù)材料二，指出美國(guó)《權(quán)利法案》保護(hù)公民權(quán)利的特點(diǎn)及主要方式。結(jié)合《1787年憲法》的相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)述美國(guó)約束立法機(jī)關(guān)的主要措施。
（3）綜合上述材料，簡(jiǎn)析兩部《權(quán)利法案》對(duì)世界各國(guó)實(shí)踐依法治國(guó)的影響。組卷：17引用：5難度：0.2