2023-2024學(xué)年廣東省佛山市大瀝鎮(zhèn)聯(lián)考九年級(上)質(zhì)檢語文試卷
發(fā)布:2024/9/29 19:0:1
一、積累運(yùn)用(27分)
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1.默寫古詩文。
(1)雞聲茅店月,
(2)
(3)漢文有道恩猶薄,
(4)欲為圣明除弊事,
(5)
(6)嘗酸甜苦辣,品榮辱興衰,經(jīng)生死離別,這些都是人生必經(jīng)的過程。從政遇挫,求仕無望的李白深感仕路的艱難,但他仍然高呼“①組卷:11引用:2難度:0.5 -
2.初三級班級擬開展“尋找身邊最美文化遺產(chǎn)”主題班會活動,請根據(jù)要求完成下列任務(wù)一和任務(wù)二。
任務(wù)一:閱讀下面“尋找身邊最美文化遺產(chǎn)”主題班會活動的開場白,完成問題。
清水穿城過,人家盡枕河。江南是地域文化和詩意鄉(xiāng)愁的代名詞,地處江南的佛山,受江南文化rú yǎng至深。①奔騰的河流,guǎng mào的田野,孕育了延續(xù)千年的江南文脈。 的歷史文化、誠信創(chuàng)新的工商文化、篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)精神,共同鑄就了佛山人孜孜不倦、chí zhī yǐ héng的精神信念。
②中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)。大國之崛起呼喚青春之力量。③青年一代要堅定文化自信,堅定理想信念,做一個有責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/bdo>。我們應(yīng)當(dāng)在百舸爭流、千帆競發(fā)的時代洪流中勇立潮頭、建功立業(yè)。④讓我們扛起如山的責(zé)任,讓我們踐行誓言的鏗鏘,讓我們一起尋找身邊最美文化遺產(chǎn)!
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①rú yǎng
②guǎng mào
③chí zhī yǐ héng
(2)下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.崇文重教
B.墨守成規(guī)
C.豐功偉績
D.前仆后繼
(3)文中畫橫線的句子有語病的一句是
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
任務(wù)二:學(xué)校戲劇社擬開展“戲曲知多少”的主題活動,請你完成問題。
(4)央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》已經(jīng)推出第三季,如今,許多經(jīng)典的唐詩宋詞被譜上曲,如蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時有,把酒問青天……”,而詩詞與酒結(jié)緣已成為中國古詩詞文學(xué)的一個傳統(tǒng),詩人常常借“酒”來抒發(fā)內(nèi)心情感。請你根據(jù)我們學(xué)過的古詩文,寫出三個古代酒杯的別稱
(5)為了加強(qiáng)戲曲的宣傳力度,張華同學(xué)準(zhǔn)備寫一副對聯(lián)張貼在學(xué)校宣傳欄,但有些部分他不確定,請你幫他選擇
上聯(lián):曲調(diào)譜新聲, ,高唱 。
下聯(lián):園林開舊府, ,好收 。
A.鐵板銅琶,爽氣西來;瓊樓玉宇,大江東去。
B.鐵板銅琶,大江東去;瓊樓玉宇,炎氣西來。
C.瓊樓玉宇,大江東去:鐵板銅琶,爽氣西來。
D.瓊樓玉宇,炎氣西來,鐵板銅琶,大江東去。
(6)話劇社將進(jìn)行戲曲表演彩排,但是導(dǎo)演小瀝在排演前,把打印好給主演的劇本順序打亂了,請你根據(jù)原著小說情節(jié)來排序,選出正確的一項①趙員外重修文殊院 魯智深大鬧五臺山 ②花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂 ③九紋龍剪徑赤松林 智深火燒瓦罐寺 ④小霸王醉入銷金帳 花和尚大鬧桃花村 ⑤史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ⑥林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林
B.⑤④③①②⑥
C.①⑤④⑥③②
D.①⑤④③②⑥
(7)話劇社即將進(jìn)行戲曲表演,首先,給大家普及中國非遺文化——臉譜。臉譜,是中國京劇的特殊化妝方法,其化妝有特定的技巧,以夸張的色彩和充滿變化的曲線勾畫而成。臉譜的主要色彩有紅、黑、白、黃、金、銀、紫、綠,而每個顏色都有屬于自己的人物性格。紅臉的關(guān)公,就是忠勇良將。為人直率,勇猛又有些莽撞的武將張飛,就是黑臉;曹操是一代奸雄,所以表現(xiàn)出奸詐白臉。
請你從以下三個人物中任選一個,為人物選擇合適的臉譜顏色,并結(jié)合人物性格與情節(jié),簡要闡明你的理由。
備選人物:A.賀龍 B、武松 C.白骨精
例:黑旋風(fēng)李逵斗浪里白條,他膚色黝黑,性格暴躁,心粗膽大,所以他的臉譜應(yīng)該是黑色的。組卷:17引用:1難度:0.5
二、閱讀(43分)
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5.閱讀下面的文字,完成問題。
麻子
洪葉高 ①太陽露頭叫“日”,太陽縮頭叫“黑”,但山火著起來就沒日沒黑。風(fēng)是火的幫兇,風(fēng)一吹火就樂開了花,把一條火線點(diǎn)成一片又一片的火海,山火沒日沒黑,麻子也就沒日沒黑。山火來得再猛烈,再猛烈也得頂上去,麻子說這叫迎難而上。麻子已經(jīng)這樣沒日沒黑四十八小時,但跟消防隊員比,這都是小拇指點(diǎn)大的事。麻子救不了火,但他能給救火人員送吃送喝送物資。
②麻子剛從最高的火嶺下來,有點(diǎn)累,趴摩托車上歇個乏,不想頭一歪就秒睡過去。不長時間一陣仙風(fēng)道骨驚醒了他,醒過來的麻子看到了身邊正在用力給自己打蒲扇的柱子奶奶。烈日里的柱子奶奶腰彎如蝦,又有點(diǎn)像干巴的招財貓不停朝自己招手,想笑,最終還是忍住。
③麻子叫聲奶奶,跳下摩托,去扶奶奶到樹蔭下。奶奶單薄站立原地笑著搖頭:“娃呀,你再瞇盹一會兒,我這里還有喝的吃的?!?br /> ④麻子舉起手機(jī)告訴奶奶:“奶奶你看,我睡了三分鐘!足足三分鐘!”
⑤救火隊伍進(jìn)山的時候,柱子奶奶就在尋找麻子。這孩子的心思她懂:這場合少不了麻子。麻子第一次騎車上山的時候,柱子奶奶就看到了他,她覺得背負(fù)滿竹筐物資向山頂沖鋒的麻子,活脫脫是常山趙子龍。眼前救火車隊的千軍萬馬,像流水一樣從奶奶家門前流過去,沖過去,殺過去,奶奶還是一眼就認(rèn)出了麻子。
⑥麻子睡的囫圇覺在四天之前。那天,他正揮汗如雨地給秋褲成衣做蒸汽大燙,休息時刷手機(jī),車友群蹦出一條消息:寄母山突發(fā)山火,急需摩托車,數(shù)量不限。翻出照片,麻子一臉驚訝,忙把手機(jī)遞到正在縫紉的柱子奶奶大兒媳鼻下:“大媽,這山火不就在咱村嗎?”大媽一看,說,“這火離你爺爺奶奶你爸墳頭不遠(yuǎn)呢?!甭樽用啵职衷缡?。爺爺奶奶相繼過世,媽媽把二老葬在麻子爸爸墳頭的右側(cè),兩壙墳之間給自己留出一隙空地。辦完這些,媽媽把麻子托付給柱子奶奶,磕了個圈圈頭走了。
⑦山火已經(jīng)越過中嶺,上面的山勢更為陡峭,軟火物資需要中轉(zhuǎn)存放,然后改用摩托車實(shí)施螞蟻搬家。山腰緩坡上是麻子家的玉米地,同村人說,這塊地是麻子的命。麻子心思重,他咋想的媽媽懂:這是爺爺奶奶種過的地,也是蒼竹過的地。守住地就守住了爺爺奶奶,守住了爸爸。
⑧指揮部領(lǐng)導(dǎo)說:“這地方最適合建中轉(zhuǎn)站。”
⑨村干部說:“這是麻子家的地,恐怕不合適?!?br /> ⑩“有啥不合適,非常時期,毀掉的玉米悉數(shù)補(bǔ)償?!?br /> ?“這根本不是補(bǔ)償?shù)氖隆nI(lǐng)導(dǎo)請看,這是他家的地,地埂那邊就是麻子爺爺奶奶和他爸爸的墳頭。”
?村干部想再解釋,指揮部領(lǐng)導(dǎo)說:“那就請他過來商量商量。”
?麻子的電話一直打不通,后來還是大林聯(lián)系上了麻子。麻子說:“我知道了?!本蜎]有了下文。大林心說,這麻子。但天亮的時候,麻子家地里的玉米早已不見了蹤影,地面平整結(jié)實(shí),上面的物資早已堆積如山。有人說,我親眼看見的,這是麻子自己開的鏟車,連夜開出來的中轉(zhuǎn)站。
?麻子最佩服當(dāng)過兵的大林,覺得他是個真男人?,F(xiàn)在麻子必須要找大林,摩托車沒油趴窩了!他不僅要借油去加油,還得借錢去加油,加油點(diǎn)不接受手機(jī)支付。
?麻子給大林微信語音:“大林哥,加油沒錢,速速支援!”大林回信:原地待命,馬上就到。大林用塑料管給麻子渡了一些油:“這些油夠你趕到加油點(diǎn)?!贝罅诌€掏出現(xiàn)金遞給麻子。麻子開心地哼起了曲,他抬頭看了看掛著吊桶往山上飛去的直升機(jī),再看看已備足泡面香蕉礦泉水的大林,蹬響摩托車準(zhǔn)備走人。抬眼卻見三個渾身透濕的男人攔住了自己的去路,麻子只認(rèn)識村干部。
?“你這車我們收了?!辈恢圆史哪俏恍Σ[瞇地說。
?“憑啥收我車?這是我的車。你的車就不能收了?”
?“瞧你這點(diǎn)出息?!贝甯刹咳滩蛔⌒Γ骸安话资漳愕能?,拿新車換,這車送博物館?!?br /> ?“那也不行,我的車是八十一號呢?!泵圆史f:“行,還你八十一號?!?br /> ?一直沒說話的迷彩服說:“這么看重八一,想不想來我們消防隊?”麻子懷疑地看向村干部,村干部捅了桶麻子,一副高深莫測的表情。
(刊載于2023.3,有刪減)(1)文章主要寫了關(guān)于“麻子”的哪幾件事?
(2)結(jié)合文章內(nèi)容,分析下列句子的表達(dá)效果。
①風(fēng)是火的幫兇,風(fēng)一吹火就樂開了花,把一條火線點(diǎn)成一片又一片的火海。
②麻子開心地哼起了曲,他抬頭看了看掛著吊桶往山上飛去的直升機(jī),再看看已備足泡面香蕉礦泉水的大林,蹬響摩托車準(zhǔn)備走人。
(3)小說往往采用對比手法突出主旨,請結(jié)合選文內(nèi)容,試舉兩例分析其表達(dá)效果。
(4)校話劇社準(zhǔn)備將本文改變?yōu)樵拕。_詞組和配樂組對文章最后一段話產(chǎn)生了分歧,請根據(jù)你的閱讀體驗補(bǔ)全對話,并談?wù)勀銓Y(jié)尾的看法。
小華(臺詞組):這句話應(yīng)該在臺詞這里標(biāo)注“旁白”,將麻子“懷疑”背后的心理以旁白的角色讀出來。
例如(旁白):①
小龍(音樂組):這句話位于故事結(jié)尾,應(yīng)該用音樂來暗示麻子命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。例如:麻子懷疑看向村干部(音樂起——繼續(xù)跑,帶著赤子的驕傲,生命的閃耀不堅持到底怎能看到,與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧,有一天會再發(fā)芽,未來迷人絢爛總在向我召喚?!蹲穳舫嘧有摹罚?br />②你的看法:組卷:19引用:3難度:0.5
三、作文(50分)
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6.閱讀下列文字,按要求作文
在我們成長的道路上不一定鮮花滿地,也許會有學(xué)業(yè)上的困惑、生活中的失意、情感上的煩惱????它們就像橫在我們面前的一道道坎,需要我們?nèi)タ缭?。但跨越之后,我們的收獲滿滿:獲得了知識,懂得了堅持,享受了快樂,鍛煉了能力??????
請以“跨越這道坎,真好”為題目,寫一篇文章。
要求:扣題作文;文體不限(詩歌除外),字?jǐn)?shù)不少于650字;不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。組卷:23引用:5難度:0.3