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2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗中考?xì)v史二模試卷

發(fā)布:2024/11/28 10:30:2

一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)符合題意。共15個(gè)小題,共30分)

  • 1.“絲路商貿(mào)活動(dòng)可謂奇貨可點(diǎn)、令人眼花繚亂,從外奴、藝人、歌舞伎到家畜、野獸,從皮毛、植物、香料到金銀珠寶礦石金屬,從器具牙角到武器書(shū)籍樂(lè)器幾乎應(yīng)有盡有,而外來(lái)工藝、宗教、風(fēng)俗等則隨商進(jìn)入更是不勝枚舉?!辈牧陷^為全面反映了絲綢之路( ?。?/h2>

    組卷:58引用:10難度:0.8
  • 2.開(kāi)放合作、守望相助、命運(yùn)與共,這是人類在歷史中淬煉的精神之光。中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在中國(guó)抗擊疫情最困難的時(shí)候,國(guó)際社會(huì)所給予的支持和幫助。下列事件中為中外交往作出貢獻(xiàn)的是( ?。?br />①北魏孝文帝改革
    ②鑒真東渡
    ③設(shè)立宣政院掌管西藏事務(wù)
    ④鄭和下西洋

    組卷:34引用:2難度:0.6
  • 3.在大型紀(jì)錄片《中國(guó)》的第一集《春秋》中,老子和孔子進(jìn)行了一場(chǎng)思想碰撞的“世紀(jì)會(huì)面”,此次“世紀(jì)會(huì)面”,孔子最有可能提出的思想主張是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.8
  • 4.《南京條約》中割香港島給英國(guó)……通過(guò)香港,中國(guó)看到了西方的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政治體系,看到了不同文化之間的交匯融合,了解到了西方商品經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作方式……,不同的思想和文化通過(guò)香港傳遞到中國(guó),這些思想和文化影響著整個(gè)近代的有識(shí)之士,影響了整個(gè)近代社會(huì)的發(fā)展方向??梢?jiàn),割讓香港島給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響是( ?。?/h2>

    組卷:86引用:5難度:0.6
  • 5.江南制造總局、輪船招商局等是中國(guó)近代創(chuàng)辦的著名企業(yè),它們可以用來(lái)印證( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.4
  • 6.“1937年7月7日,盧溝橋事變爆發(fā),此后漫長(zhǎng)的8年時(shí)間里,舉國(guó)上下無(wú)論是何民族,是何立場(chǎng),不論男女老少,不管身處何地,都義無(wú)反顧地投入到抗日的洪流中,最終以熱血和生命換來(lái)了日本的無(wú)條件投降?!辈牧险f(shuō)明了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:249引用:29難度:0.5

二、材料分析題以及綜合題(30分)

  • 17.習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年座談會(huì)上講話提出:中國(guó)人民同世界人民一道,以頑強(qiáng)的意志和英勇的斗爭(zhēng),徹底打敗了法西斯主義,取得了正義戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的偉大勝利。這是近代以來(lái)中國(guó)人民反抗外敵入侵持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最大、犧牲最多的民族解放斗爭(zhēng),也是第一次取得完全勝利的民族解放斗爭(zhēng)。閱讀材料回答問(wèn)題:
    材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真兇暴。奪我東三省,殺我們同胞,小朋友!大家起來(lái)鬧,日本糖果我不吃東洋玩具我不要?!?br />材料二:命令前線官兵堅(jiān)決抵抗,盧溝橋即爾等之墳?zāi)?,?yīng)與撟共存亡,不得后退。
    ——第二十九軍司令部命令。材料三:根據(jù)遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭調(diào)查報(bào)告:無(wú)辜的南京居民和放下武器的士兵,被集體屠殺,總共有30多萬(wàn)人喪生。
    材料四:羅斯福高度贊揚(yáng)蘇聯(lián)軍隊(duì)在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中作出的巨大貢獻(xiàn),把發(fā)生在蘇聯(lián)的一次勝利稱為二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。斯大林也曾盛贊美、英兩國(guó)一起完成的一次計(jì)劃周密、規(guī)模宏大的登陸戰(zhàn)役。有數(shù)據(jù)表明,反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)期間英、美向蘇聯(lián)支援戰(zhàn)機(jī)18303架、坦克1.3萬(wàn)多柄、反坦克炮5800多門(mén)等。
    材料五:“假如沒(méi)有中國(guó),假如中國(guó)被打垮了,你想一想有多少個(gè)師團(tuán)的日本兵可以因此調(diào)到其他方面來(lái)作戰(zhàn)?他們可以馬上打下澳洲,打下印度……”。
    ——羅斯福(1)材料一敘述的“奪我東三省”局面發(fā)生在哪次事變之后?
    (2)材料二反映的是什么歷史事件?在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻,中國(guó)共產(chǎn)黨提出了什么樣的抗日主張?
    (3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),針對(duì)當(dāng)今某些日本右翼勢(shì)力,企圖抹殺這一人間慘劇真相的事實(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確的看待中日關(guān)系。
    (4)材料四中羅斯福和斯大林所評(píng)價(jià)的是哪兩次戰(zhàn)役?
    (5)根據(jù)材料五,指出羅斯福的話反映了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有什么關(guān)系?
    (6)根據(jù)所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感悟?

    組卷:8引用:1難度:0.3
  • 18.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展,改變了我們賴以生存的環(huán)境。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:迄今為止,人類社會(huì)發(fā)生了三次由科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)的工業(yè)革命,每一次工業(yè)革命,都極大地解放了生產(chǎn)力,使人類福利水平得到飛躍。自工業(yè)革命以來(lái),特別是近半個(gè)世紀(jì),發(fā)達(dá)國(guó)家一直高度重視先進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展,通過(guò)所謂的“再工業(yè)化”不斷占領(lǐng)制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn),主導(dǎo)世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展大勢(shì)。制造技術(shù)的突破、制造領(lǐng)域的革命,是通向世界強(qiáng)國(guó)的必由之路,是三次工業(yè)革命給當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要、最根本的啟示。
    ——摘編自《光明日?qǐng)?bào)》材料三:在十九世紀(jì)后期,落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù),突然獲得了大發(fā)展,并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車(chē)和飛機(jī)—一改變了世界。
    (1)第一次工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是什么?這一時(shí)期主要的動(dòng)力來(lái)源是什么?
    (2)哪種新能源進(jìn)入生產(chǎn)生活流域,是第二次工業(yè)革命最顯著的成就?第三次工業(yè)革命使人類進(jìn)入什么時(shí)代?
    (3)第二次工業(yè)革命走在時(shí)代前列的是哪些國(guó)家?
    (4)19世紀(jì)中期,英國(guó)率先完成工業(yè)革命,而中國(guó)是一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家。英國(guó)用他的船堅(jiān)炮利打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén),對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)迫清政府簽訂了什么條約?對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響是什么?
    (5)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,美國(guó)進(jìn)行第二次技術(shù)革命的政治條件是什么?
    材料四:科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景,也刷新了我們的日常生活……然而,在科學(xué)成功的背后,我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正在顯露出來(lái);人類通過(guò)大規(guī)模地開(kāi)發(fā)大自然,雖然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但卻動(dòng)搖了人類生存的根基。
    ——摘編自吳國(guó)盛《科學(xué)的歷程》(6)依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“潛在的危險(xiǎn)”說(shuō)明科技發(fā)展的同時(shí)給人類帶來(lái)了哪些問(wèn)題?人類應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這種“危險(xiǎn)”?

    組卷:5引用:1難度:0.3
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