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2022-2023學年新疆伊犁州霍城二中高二(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/8/30 11:0:13
一、單選題
1.
東漢時,選士首先要看族姓閥閱,就是重視門第家世,祖先有功業(yè)的世家巨室受到特別的看重。這些現(xiàn)象反映了東漢時期( )
A.九品中正制的推行受阻
B.中央集權體制得以強化
C.外戚宦官爭權奪利激烈
D.世家大族影響官吏選拔
組卷:9
引用:9
難度:0.6
解析
2.
科舉制被認為是中國歷史上延續(xù)時間最長、最具影響力的制度,但很多學者認為科舉制是從漢代察舉制脫胎而來的。這主要是因為兩者都體現(xiàn)了( ?。?/div>
A.唯才是舉的原則
B.平等競爭的原則
C.程序公平的原則
D.擇優(yōu)選拔的原則
組卷:7
引用:4
難度:0.6
解析
3.
中國古代對官員的定期考核,稱為“考課”。下列制度屬于清朝考課外省文官的是( ?。?/div>
A.大計
B.考察
C.通考
D.京察
組卷:1
引用:4
難度:0.5
解析
4.
歐美資本主義制度建立之初,掌握著官員任免權的主要是( ?。?/div>
A.國家元首
B.工業(yè)資產(chǎn)階級
C.文官委員會
D.少數(shù)人或集團
組卷:30
引用:6
難度:0.8
解析
5.
英國前首相撒切爾夫人在她的著作《唐寧街歲月》中曾提到英國文官制度具有“純粹的職業(yè)性”,以保障“政府在交替過程中的脫節(jié)減到最小并保持最高的效率?!庇奈墓僦贫茸罱K確立于( ?。?/div>
A.17世紀中后期
B.18世紀中后期
C.19世紀中后期
D.20世紀中后期
組卷:9
引用:5
難度:0.9
解析
6.
西方國家的文官制度有一些共同特點:文官面向公民,通過考試的辦法擇優(yōu)錄取;文官在政黨之間保持嚴格中立;文官必須忠實執(zhí)行政務官制定的政策,完成自己的本職工作;根據(jù)工作成績得到晉升或懲罰。西方文官制度( ?。?/div>
A.照搬了中國的科舉制度
B.消除了政黨政治的弊端
C.為工業(yè)化提供了政治前提
D.促進了國家治理水平的提高
組卷:11
引用:6
難度:0.6
解析
7.
胡適在1910年6月30日給母親的信中說:“現(xiàn)在時勢,科舉既停,上進之階,唯有出洋留學一途?!庇纱丝梢姡ā 。?/div>
A.廢科舉阻斷讀書人的仕途
B.留學成為進取仕祿的主要途徑
C.國內(nèi)的新式教育仍未起步
D.辛亥革命推動了留學成為熱潮
組卷:6
引用:18
難度:0.5
解析
8.
1912年10月16日,北洋政府公布《中央行政官官等法》。廢除了古代9品18級制,采用文官等級品位分類制,實行官、職合一。官名僅表示為官者的職務而不再表示其身份,也不再表示著特權。這樣做的意義在于( ?。?/div>
A.消除了官位崇拜的價值觀
B.有利于傳播近代平等觀念
C.實現(xiàn)了官員非特權化原則
D.說明了考試面前人人平等
組卷:3
引用:8
難度:0.6
解析
9.
習近平總書記在黨的十九大報告中指出:“堅持德才兼?zhèn)?、以德為先,堅持五湖四海、任人唯賢,堅持事業(yè)為上、公道正派,把好干部標準落到實處?!蔽覈_保“好干部標準落到實處”的根本點是( ?。?/div>
A.堅持黨管干部原則
B.干部管理民主化
C.推進干部制度改革
D.干部考核法制化
組卷:50
引用:26
難度:0.7
解析
10.
《尚書》保存了西周初期的一些重要史料,其中有“人無于水監(jiān),當于民監(jiān)”“欲至萬年惟王,子子孫孫永保民”的記載。這反映了( ?。?/div>
A.儒家思想已經(jīng)形成
B.王權與神權相結合
C.民本思想歷史悠久
D.“天人合一”學說
組卷:13
引用:47
難度:0.7
解析
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一、單選題
30.
20世紀70年代,中國外交打開新局面。1971年,中國恢復在聯(lián)合國的一切合法權利。1972年,中美兩國結束長期敵對狀態(tài),日本、加拿大、聯(lián)邦德國、英國等與中國建交。到1976年與中國建交的國家增加到111個。中國這些外交成就( ?。?/div>
A.得益于不結盟外交戰(zhàn)略的推行
B.體現(xiàn)了全方位外交政策
C.源于中美兩國關系實現(xiàn)正?;?/label>
D.為改革開放創(chuàng)造了條件
組卷:12
引用:6
難度:0.6
解析
二、材料分析題
31.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:科舉制長期講求道德倫理的結果,則是忽視了對自然科學的引導。但是,到了近代,由于西方資本主義的入侵,外國工業(yè)品大量傾銷中國,逐漸破壞了中國的農(nóng)業(yè)社會結構。外國資本主義在華投資設廠和洋務企業(yè)的興辦,使中國的社會結構變得復雜起來,出現(xiàn)了對人才要求多樣化的急劇變化,迫使統(tǒng)治者不得不重視對近代所需人才的培養(yǎng)和選拔,這就要求科舉制能做出相關調(diào)整和變革。
——摘編自董應龍《晚清科舉制度變革考》
材料二:1883年1月16日,美國共和黨總統(tǒng)阿瑟正式簽署了彭德爾頓法,其基本要點是:文官必須通過公開競爭考試,擇優(yōu)錄用;取消文官承擔的提供政治捐款和政治服務的義務,拒絕承擔此項義務的文官不得被免職或受到歧視性對待,禁止文官參加政治活動或強迫他人或團體采取政治行動;文官在考試、任用、提升、調(diào)動、復職、降級、辭退等方面,一律平等;文官只要沒有嚴重過錯,便可以任職到退休;文官根據(jù)工作成績得到晉升或懲罰。設立非黨派的三人文官委員會,負責統(tǒng)一管理文官考試事宜。彭德爾頓法確立了文官制度的各項基本原則,標志著美國文官制度的確立。
——摘編自倪越《西方文官制度》
材料三:中國公務員必須始終與黨中央保持一致,堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策;中國共產(chǎn)黨是領導各項事業(yè)的核心力量,公務員制度是黨的干部制度的一個組成部分。在公務員的管理上,強調(diào)要堅持黨的組織領導,保持黨對政府重要領導人選的推薦權。我國公務員制度沒有“政務官”與“事務官”的劃分,這是由于我國是共產(chǎn)黨執(zhí)政的國家,不搞多黨輪流執(zhí)政,所以不存在政務官與事務官的截然分野,而西方文官制度則實行“兩官分途”。做人民公仆,為人民辦事,對人民負責,受人民監(jiān)督,這是中國公務員最根本的行為準則。
——摘編自俞悅《從英美文官制度看中國“公務員”熱》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,分析清末變革科舉制度的原因。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括美國文官制度的特點。
(3)根據(jù)材料二、三,指出與近代美國文官制度相比,現(xiàn)代中國公務員制度的獨特性。
組卷:1
引用:4
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