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2021-2022學(xué)年浙江省臺州外國語學(xué)校高三(下)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語言文字運(yùn)用(20分)

  • 1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題
          理科生應(yīng)當(dāng)多提升一些人文素養(yǎng),文科生也應(yīng)多了解一點(diǎn)科學(xué)知識,這種通過選修課來實(shí)現(xiàn)文理互補(bǔ)的教育制度設(shè)計(jì),無疑值得肯定和推廣。【甲】近些年來,選課似乎有些變味,現(xiàn)在大學(xué)生選課普遍開始挑食——選課更偏向于選修與就業(yè)相關(guān)度高、易得高分的課,選擇拓展、興趣類課程的卻總是寥寥無幾。不少人為這種選課現(xiàn)象貼上了“功利性”的標(biāo)簽。每個(gè)人都有自由選擇的權(quán)力,學(xué)生在學(xué)校規(guī)則允許范圍內(nèi)的選課無可厚非,但從高校育人的根本任務(wù)來說,“功利性”選課無疑違背了當(dāng)初設(shè)立選修課制度的初衷。
    【乙】選課“功利化”的板子不能全打在學(xué)生身上,加強(qiáng)選修課質(zhì)量管理與制度創(chuàng)新,讓選修課變得有趣、有用也應(yīng)同步提上日程。當(dāng)前大學(xué)生思維活躍、視野開闊、視角敏銳,再加上新媒體時(shí)代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道,那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能吸引他們的興趣。因此,選修課要有趣,有趣并不是說老師要一味迎合學(xué)生的口味,而是要通過生動形象的講授來達(dá)到傳播知識的目的。同時(shí)選修課要有用。學(xué)生喜歡選對就業(yè)有利的課,因?yàn)橛杏??!颈?bdo class="mathjye-underline">其實(shí)還有更廣義的“有用”,比如拓寬學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生的素養(yǎng),提升學(xué)生思辨能力或者動手能力等。
    (1)文段中的加點(diǎn)詞語,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
     

    A.寥寥無幾
    B.權(quán)力
    C.無可厚非
    D.因此
    (2)文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:1難度:0.8
  • 4.下列各句中,表達(dá)不得體的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.7

(四)古詩文默寫。(6分)

  • 11.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
    (1)志士仁人,
     
    ,
     
    。(《論語》)
    (2)漁舟唱晚,
     
    ;雁陣驚寒,
     
    。(王勃《滕王閣序》)
    (3)謹(jǐn)庠序之教,
     
     
    。(《寡人之于國也》)
    (4)尋尋覓覓,冷冷清清,
     
     
    ,最難將息。(李清照《聲聲慢》)
    (5)細(xì)草微風(fēng)岸,
     
    。
     
    ,月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》)

    組卷:2引用:1難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 12.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
          有人認(rèn)為中國人“土”,并把“土”當(dāng)成貶義詞。而文評人劉瓊在評價(jià)女作家葛水平的作品時(shí)卻說:“寫作土性的葛水平一直是我喜歡的作家。土性,在我的詞匯庫里是贊美,相當(dāng)于根性。”
          還有人說,無論中國社會如何變化,中國人依舊具有“土性”,這里的“土性”并非貶義,而是對中國人流傳固守的一些東西的最好比喻。
          讀了上述材料,你有怎樣的理解與感悟,請寫一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?br />【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不寫成詩歌。③不少于800字。

    組卷:8引用:1難度:0.2
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