2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣育才學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共20分）

• 1．人和現(xiàn)代類人猿DNA的差別由大到小依次為長(zhǎng)臂猿猩猩、大猩猩、黑猩猩，這說明與人類親緣關(guān)系最近的是（　　）

  A．長(zhǎng)臂猿

  B．猩猩

  C．大猩猩

  D．黑猩猩
  組卷：418引用：35難度：0.3

  解析

• 2．關(guān)于人類的起源和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．人類起源于森林古猿

  B．人類的起源與環(huán)境變化密切相關(guān)

  C．研究人類起源的直接證據(jù)是化石

  D．人類首先掌握技能是使用文字
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 3．“請(qǐng)不要在孕婦身旁吸煙”，煙霧中的有害物質(zhì)會(huì)通過孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是（　?。?/h2>

  A．卵巢

  B．胎盤和臍帶

  C．子宮

  D．輸卵管
  組卷：49引用：5難度：0.6

  解析

• 4．下列各項(xiàng)中對(duì)青春期心理以及生理的認(rèn)識(shí)，不正確的是（　　）

  A．正確對(duì)待性器官的發(fā)育

  B．樹立遠(yuǎn)大理想，將精力集中在學(xué)習(xí)上

  C．遺精是正常的生理現(xiàn)象

  D．遇到事物都自己解決，不與他人交流
  組卷：27引用：7難度：0.6

  解析

• 5．下列有關(guān)青春期特點(diǎn)的描述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．“女大十八變，越變?cè)胶每础币疬@種變化的器官是卵巢

  B．神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官功能明顯增強(qiáng)

  C．青春期的發(fā)育與性激素調(diào)節(jié)密切相關(guān)

  D．胚胎發(fā)育時(shí)期是智力發(fā)展的黃金時(shí)期
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

• 6．青少年的生長(zhǎng)發(fā)育離不開蛋白質(zhì)?！吨袊?guó)學(xué)齡兒童膳食指南（2022）》倡導(dǎo)青少年要多吃大豆、牛奶等含蛋白質(zhì)豐富的食物。下列不屬于蛋白質(zhì)在人體內(nèi)作用的是（　?。?/h2>

  A．運(yùn)輸氧氣

  B．形成抗體，增強(qiáng)人體免疫

  C．最主要的能源物質(zhì)

  D．利于受損細(xì)胞的修復(fù)和更新
  組卷：65引用：12難度：0.5

  解析

• 7．水是生命之源，每人每天都必須攝入一定量的水，以下有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

  A．水是人體中含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  B．飲水有利于廢物及時(shí)排出體外

  C．水可供給人體生命活動(dòng)所需的能量

  D．腹瀉后需及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水
  組卷：239引用：7難度：0.6

  解析

• 8．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（　?。?br />①糖類
  ②脂肪
  ③蛋白質(zhì)
  ④水
  ⑤無機(jī)鹽
  ⑥維生素

  A．①②③

  B．④⑤⑥

  C．②③④

  D．③④⑤
  組卷：181引用：11難度：0.5

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二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共22分）

• 23．圖1是人體消化系統(tǒng)模式圖，圖2是中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”圖，圖3是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位被消化的圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
  
  （1）消化系統(tǒng)由消化道和

   

  兩部分組成。圖1中的結(jié)構(gòu)④是

   

  ，它分泌的膽汁暫時(shí)儲(chǔ)藏在

   

  中，再經(jīng)導(dǎo)管流入⑦

   

  內(nèi)，參與消化。
  （2）人每天攝取最多的食物應(yīng)是圖2中的A類食物，因?yàn)樵擃愂称分泻胸S富的

   

  。

   

  （選填“糖類”“脂肪”“蛋白質(zhì)”）它是人體主要的供能物質(zhì)，圖3中的曲線[

   

  ]可表示該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過程，該物質(zhì)最終被分解為

   

  。
  （3）圖3中Z曲線所代表的物質(zhì)是

   

  ，消化該物質(zhì)的消化液有膽汁、腸液和

   

  。
  組卷：13引用：2難度：0.4

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共8分）

• 24．生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，了解生物實(shí)驗(yàn)的程序和方法，是確保實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，某小組開展了如下討論，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：
  同學(xué)甲：我們可以取小塊饅頭切成碎屑，加入適量唾液，一段時(shí)間后再來檢驗(yàn)，就可以證明唾液能否使淀粉發(fā)生變化了。
  同學(xué)乙：當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺有甜味，這是為什么呢？
  同學(xué)丙：饅頭變甜與口腔中牙的咀嚼作用，舌的攪拌作用，以及唾液都有關(guān)系。
  同學(xué)?。吼z頭中的淀粉是一種沒有甜味的糖類，我想淀粉在口腔中一定發(fā)生了某種變化，是什么導(dǎo)致了這種變化呢？
  （1）四位同學(xué)的論中，作出假設(shè)的是

   

  同學(xué)，提出初步實(shí)驗(yàn)方案的是

   

  同學(xué)。
  （2）乙同學(xué)說“細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺有甜味”，其原因是淀粉分解產(chǎn)生了

   

  。
  （3）按照表格所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。思考回答。
  

  試管編號(hào)	1	2	3	4	5
  饅頭碎屑或塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
  唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
  是否攪拌	攪拌	攪拌	不攪拌	攪拌	攪拌
  溫度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
  時(shí)間	5分鐘	5分鐘	5分鐘	5分鐘	5分鐘

  ①1號(hào)管和2號(hào)試管構(gòu)成了一組

   

  實(shí)驗(yàn)。探究

   

  對(duì)淀粉的消化作用。
  ②若要探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響應(yīng)選用

   

  ，這三支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  ③分別向1、2號(hào)試管都加入碘液，現(xiàn)象分別是液體

   

  ；

   

  。
  組卷：16引用：2難度：0.6

  解析