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2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市館陶縣八年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/6/29 8:0:10

一、選擇題(每題2分共60分)

  • 1.嫁接是培育優(yōu)良品種的好方法,屬于植物的無(wú)性生殖。下列生殖方式與嫁接的繁殖方式不同的是(  )
    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 2.毛桃的根系發(fā)達(dá)但果實(shí)味酸,水蜜桃的根系不發(fā)達(dá)但果實(shí)味甜。果農(nóng)為了獲得根系發(fā)達(dá)、果實(shí)味甜的桃樹(shù)苗,簡(jiǎn)單易行的方法是以(  )
    組卷:338引用:27難度:0.5
  • 3.綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是(  )
    組卷:34引用:9難度:0.9
  • 4.“麻屋子,紅帳子,里面住著一個(gè)白胖子”這是從小就常聽(tīng)到的一則謎語(yǔ),謎底是花生?!奥槲葑印薄ⅰ凹t帳子”、“白胖子”依次屬于( ?。?/div>
    組卷:273引用:10難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋?!比鐖D為蝴蝶的發(fā)育過(guò)程,下列生物與蝴蝶發(fā)育過(guò)程不相同的是( ?。?/div>
    組卷:18引用:4難度:0.5
  • 6.下列關(guān)于青蛙生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是(  )
    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 7.兩棲動(dòng)物不能完全適應(yīng)陸地生活,主要原因是( ?。?/div>
    組卷:278引用:21難度:0.9
  • 8.下列關(guān)于對(duì)生物生殖發(fā)育階段的描述,分析錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖是受精的雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,其中能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( ?。?/div>
    組卷:215引用:9難度:0.5
  • 10.下列選項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的是( ?。?/div>
    組卷:11引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖是染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖。下列說(shuō)法正確的是(  )
    組卷:272引用:9難度:0.5

二、簡(jiǎn)答題(每空1分共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.人的體細(xì)胞中含有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體。人的卷舌性狀由染色體上的基因控制,用“R表示顯性基因,用r表示隱性基因”,請(qǐng)回答下列題:(1)男性的體細(xì)胞中染色體組成如圖所示,用“22對(duì)+XY”表示,則男性產(chǎn)生的精子類(lèi)型有
     
    種。女性的體細(xì)胞中染色體組成可表示為
     
    。
    (2)若某一性狀總是父親傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么控制這一性狀的基因最可能在
     
    染色體上。
    (3)人群中能卷舌與不能卷舌是一對(duì)
     
    性狀?,F(xiàn)有一對(duì)夫妻都能卷舌,生出了一個(gè)不能卷舌的孩子,則能卷舌是
     
    性狀,不能卷舌是
     
    性狀,則父親的基因型是
     
    ,母親的基因型是
     
    ,再生一個(gè)孩子能卷舌的可能性為
     
    。
    組卷:87引用:3難度:0.3
  • 35.水蚤是一種水生小動(dòng)物。某生物興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實(shí)驗(yàn):水溫是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,其他均相同;水蚤在不同的水溫中均保持12小時(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為
     
    ℃。
    (2)有些水蚤能在20℃的環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃的環(huán)境中生活,這表明水蚤個(gè)體存在著
     
    。溫度的改變對(duì)水蚤起了
     
    作用,而這種作用是
     
    的。
    (3)將在20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃的環(huán)境中,導(dǎo)致水蚤死亡;將在28℃的環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也將引起水蚤死亡。這說(shuō)明,當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí),如果生物缺少
     
    ,就要被環(huán)境所淘汰。這種在
     
    中適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰的過(guò)程叫
     
    。
    組卷:12引用:1難度:0.5
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