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人教部編版必修上冊(cè)《第八單元》2023年單元測(cè)試卷(1)

發(fā)布:2024/10/17 20:0:2

一、選擇題

  • 1.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />①中國(guó)文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2018年度全國(guó)考古十大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單。這些“新發(fā)現(xiàn)”______了石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。
    ②炒高房?jī)r(jià)的永遠(yuǎn)是那些投資者,人民幣貶值,投資房地產(chǎn)的熱情大大縮減,房?jī)r(jià)________會(huì)下降。
    ③南京這座城市的發(fā)展和進(jìn)步,離不開(kāi)大學(xué)的助力,也離不開(kāi)大學(xué)精神的________。
    組卷:34引用:4難度:0.7
  • 2.漲價(jià)對(duì)于______相當(dāng)于______對(duì)于泥濘( ?。?/div>
    組卷:32引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成后面的題目。
          有一個(gè)大坑,看著很松軟,有點(diǎn)像巧克力蛋糕--這是北京時(shí)間2019年1月3日上午11時(shí)40分,“嫦娥四號(hào)”傳回的月背影像圖帶給人們的        。這張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上刷屏的圖片,拍自月球背面南極--艾特肯盆地中的馮?卡門(mén)撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來(lái)的。
          到月球背面去看看,一直是人類(lèi)的夢(mèng)想。但由于潮汐鎖定的關(guān)系,月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等,所以無(wú)論何時(shí)在地球上觀察月球,人們都只能看見(jiàn)同一面的半球,即正面的半球。同樣,從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球,使得人類(lèi)無(wú)法對(duì)月球背面的探測(cè)器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大        了人類(lèi)對(duì)于月球背面的探索。月球正面的歷史,科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。此前,有關(guān)月球背面的信息主要來(lái)自遙感探測(cè)。此次,“嫦娥四號(hào)”攜帶月球車(chē)在月球背面成功軟著陸,是中國(guó)航天創(chuàng)造的又一個(gè)人類(lèi)“第一次”,是中國(guó)為全人類(lèi)科技發(fā)展作出的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。在公眾和網(wǎng)友為此      之時(shí),科學(xué)家則對(duì)“嫦娥四號(hào)”所攜帶的月球車(chē)有著更多期待;當(dāng)月球車(chē)正式開(kāi)始巡視,將會(huì)有更多科學(xué)數(shù)據(jù)        地通過(guò)地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開(kāi)始。
    依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 4.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />①這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的__________之處:下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力,終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì),贏得比賽。
    ②經(jīng)過(guò)幾天的___________,又和病人家屬作了充分溝通,吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案,決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。
    ③早在上個(gè)世紀(jì)末,當(dāng)?shù)貨Q策者就___________,提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施,于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。
    組卷:22引用:6難度:0.6
  • 5.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①火車(chē)站大門(mén)對(duì)面,有一座鐘樓與它形影相吊,構(gòu)成一道十分獨(dú)特的風(fēng)景,為這座城市增色不少,成為外地客人對(duì)這座城市的第一印象。
    ②在高清環(huán)保及娛樂(lè)至上的消費(fèi)大背景下,激光電視風(fēng)生水起,從一開(kāi)始就顯露出明顯的后發(fā)優(yōu)勢(shì),對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō),是一個(gè)極大的誘惑。
    ③千百年來(lái)優(yōu)秀人物數(shù)不勝數(shù),也許,他們離我們很遠(yuǎn),也與我們無(wú)關(guān),但他們的善行一直讓我們感同身受。
    ④學(xué)校設(shè)定教學(xué)課程及其內(nèi)容,要做到有的放矢,防止學(xué)生出現(xiàn)因?qū)W習(xí)內(nèi)容過(guò)多而造成囫圇吞棗、一知半解等現(xiàn)象。
    ⑤你想象不出,從小學(xué)到大學(xué)的十多年間,他們竟然一直是同學(xué);你更想象不出,他們竟然一直兩小無(wú)猜,關(guān)系融洽。
    ⑥要保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),就必須力戒浮躁心態(tài),堅(jiān)決反對(duì)坐而論道,而應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神。
    組卷:88引用:7難度:0.8
  • 6.在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />教養(yǎng)是一個(gè)人處世時(shí)的一種敬重態(tài)度。教養(yǎng)的獲得是不可         的,它是長(zhǎng)期規(guī)訓(xùn)和自我修煉的結(jié)果。雖然大家都知道教養(yǎng)是一個(gè)人處世的通行證,但是,一些人對(duì)教養(yǎng)的修煉就是        ,依然不拘小節(jié),我行我素,更有甚者放縱自我,這樣的行為          。
    組卷:27引用:15難度:0.9

三、語(yǔ)言文字應(yīng)用

  • 19.閱讀下面的文字,完成小題。
          蘇軾一生并未退隱,也從未真正“歸田”,( ?。?,卻比前人任何口頭上或事實(shí)上的“退隱”“遁世”要更深刻,更沉重。正是這種對(duì)整體人生的空幻、淡漠感,求超脫而未能,欲排遣反戲謔,使蘇軾奉儒家而出入佛老,談世事而頗作玄思;于是,           ,初無(wú)定質(zhì),嬉笑怒罵,皆成文章。蘇軾在美學(xué)上追求的是一種樸質(zhì)無(wú)華、平淡自然的情趣韻味,一種退避社會(huì)、厭棄世間的人生理想和生活態(tài)度,反對(duì)           和裝飾雕琢,并把這一切提到某種透徹了悟的哲理高度。無(wú)怪乎在古今詩(shī)人中,就只有陶淵明最合蘇軾的標(biāo)準(zhǔn)了。只有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”“此中有真意,欲辨已忘言”的陶淵明,才是蘇軾所愿頂禮膜拜的對(duì)象。終唐之世,陶詩(shī)并不顯赫,甚至也未受李、杜重視。直到蘇軾這里,才被抬高到獨(dú)一無(wú)二的地步。 蘇軾發(fā)現(xiàn)了在極平淡樸質(zhì)的形象意境中陶詩(shī)所表達(dá)出來(lái)的美,看作人生的真諦,藝術(shù)的極峰。千年以來(lái),陶詩(shī)就一直以這種蘇化的面目流傳著。
          盡管蘇軾不斷地進(jìn)行自我安慰,時(shí)時(shí)流露出           的“樂(lè)觀”情緒,“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”,但其中總深深地埋藏著某種要求徹底解脫的出世意念。無(wú)怪乎朱熹、王船山不喜歡蘇軾,他們都感受到蘇軾這一套對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序具有潛在的破壞性。
    (1)依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (2)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.他的詩(shī)文表達(dá)出那種人生空漠之感
    B.但他那種人生空漠之感是通過(guò)詩(shī)文所表達(dá)出來(lái)的
    C.但他通過(guò)詩(shī)文表達(dá)出那種人生空漠之感
    D.但他通過(guò)詩(shī)文所表達(dá)出來(lái)的那種人生空漠之感
    (3)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.蘇軾發(fā)現(xiàn)了在極平淡樸質(zhì)的形象意境中陶詩(shī)所表達(dá)出來(lái)的美,把它看作人生的真諦,藝術(shù)的極峰。
    B.蘇軾發(fā)現(xiàn)了陶詩(shī)在極平淡樸質(zhì)的形象意境中所表達(dá)出來(lái)的美,把它看作人生的真諦,藝術(shù)的極峰。
    C.蘇軾發(fā)現(xiàn)了陶詩(shī)在極平淡樸質(zhì)的形象意境中所表達(dá)出來(lái)的美,是人生的真諦,藝術(shù)的極峰。
    D.蘇軾發(fā)現(xiàn)了陶詩(shī)在極平淡樸質(zhì)的形象意境中表達(dá)出了美,被看作人生的真諦,藝術(shù)的極峰
    組卷:12引用:4難度:0.5
  • 20.假如你獲得全市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),有人向你祝賀,請(qǐng)根據(jù)不同的語(yǔ)體要求,做出表示謙虛、上進(jìn)的回答。
    (1)使人感到親切而易于接受的日??谡Z(yǔ)體:
     

    (2)含蓄、富有文采的口語(yǔ)體:
     
    組卷:3引用:4難度:0.5
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