2023-2024學(xué)年重慶市重點中學(xué)高二（上）聯(lián)考?xì)v史試卷（10月份）

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．康叔是“周武王同母少弟”。被周公分封于衛(wèi)。衛(wèi)國原是殷商舊地，周公囑咐康叔尊重殷商的傳統(tǒng)，任用“殷之賢人君子長者”?？凳迨芊鈺r不僅帶去了大量周族人，還隨遷了殷民七族，殷民宗族首領(lǐng)也在衛(wèi)國任職。這反映出西周分封（　?。?/div>

  A．導(dǎo)致王權(quán)的逐漸衰微

  B．實現(xiàn)國家對地方的垂直管理

  C．挑戰(zhàn)了宗法貴族體系

  D．有利于族群認(rèn)同意識的形成
  組卷：38引用：10難度：0.6

  解析
• 2．現(xiàn)藏于湖南大學(xué)岳麓書院的岳麓秦簡抄錄于秦王政時期至秦始皇三十五年，內(nèi)容占比最大的是秦代的律令文獻(xiàn)，共有1200多枚簡，占整個岳麓秦簡的一半以上。其中秦律就有20余種，這些律名中有4種均不見于睡虎地秦簡，首次大量出現(xiàn)的秦代令名有20余個，都是前所未見的新材料。關(guān)于岳麓秦簡的理解說法合理的是（　?。?/div>

  A．遠(yuǎn)離政治核心區(qū)，史料價值有限

  B．大多為抄錄，主觀刪減色彩濃厚

  C．可彌補原有秦令研究材料的不足

  D．為二手史料，可多角度研究秦朝
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析
• 3．呂后去世，功臣集團(tuán)放棄了實力強(qiáng)勁的齊王劉襄，而擁立未曾參與平定諸呂且“仁孝寬厚”的代王劉恒——漢文帝即位。漢文帝則在給周勃等功臣封侯進(jìn)爵之后，隨即發(fā)布“列侯之國”詔，要求列侯離開京城前往各自封地。漢文帝此舉（　?。?/div>

  A．有利于削弱王國實力	B．加劇了漢初王國問題
  C．有利于鞏固皇權(quán)統(tǒng)治	D．促進(jìn)了各地文化交流
  組卷：17引用：6難度：0.5

  解析
• 4．如表是1262年元朝中書省的官吏任職情況。這可以說明元朝（　?。?br />

  左、右丞相	平章政事	左、右丞	參知政事
  不花（蒙）忽魯不花（蒙） 史天澤（漢）耶律鑄（契丹）	塔察兒（蒙）王文統(tǒng)（漢）賽典赤（回回）商挺廉希憲（漢）	粘合南合（女真）闊闊（蒙）張文謙（漢）張啟元（漢）	商挺（漢）楊果（漢）

  A．注重發(fā)揮漢族地主的作用

  B．民族關(guān)系平等友好

  C．中樞權(quán)力由漢族官僚把控

  D．中央地方分權(quán)制衡
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析
• 5．張居正改革主要包括六項措施：“省議論”是避免空談，講求實際；“振綱紀(jì)”是整頓紀(jì)律，加強(qiáng)風(fēng)紀(jì)；“重詔令”是提高辦事效率，嚴(yán)禁推諉搪塞；“核名實”按照綜核名實，信賞必罰的原則，裁汰冗官，對官員的考核和監(jiān)督；“固邦本”是調(diào)整賦稅，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；“飭武備”是加強(qiáng)軍隊和邊防建設(shè)。可見，張居正改革（　?。?/div>

  A．以加強(qiáng)官員隊伍建設(shè)為重心

  B．迅速扭轉(zhuǎn)了吏治腐敗的問題

  C．解決了明朝嚴(yán)重的邊防危機(jī)

  D．強(qiáng)化了統(tǒng)治者對民眾的控制
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析
• 6．有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，中國古代地方官員的名稱有些聽起來不像常設(shè)官員，其名稱往往帶有動詞。比如刺史，“刺”即刺探，其本意為臨時派出，后演變?yōu)橹菽?；比如行省長官“行中書省事”，意指臨時行使中央特派之事，后變成固定的地方官；比如巡撫，意指代皇帝巡行地方，后巡行變?yōu)槌ＴO(shè)。這表明（　　）

  A．中國古代地方管理制度具有隨意性

  B．臨時委派的做法杜絕了地方割據(jù)的出現(xiàn)

  C．監(jiān)察是中國古代地方官員的主要職責(zé)

  D．王朝政府注重協(xié)調(diào)中央集權(quán)與地方分權(quán)
  組卷：20引用：21難度：0.5

  解析

二、非選擇題：本題共3小題，共55分。

• 17．閱讀下列材料，回答問題：
  材料一 孫中山在設(shè)計建立中華民國的政治制度時，明確批判資本主義的政治制度，特別不接受西方”三權(quán)分立”的政治制度。孫中山認(rèn)為美國憲政規(guī)定的”三權(quán)分立”制度，不完備，存在著許多弊病，運轉(zhuǎn)效果也不甚好。他指出：夫美洲之不自由，更甚于專制國。蓋專制皇帝且不難愛民，雖專橫無藝，猶不敢公然以壓抑平民為職志。若資本家則不然，資本家者，以壓抑平民為本分者也，對于人們之痛苦，全然不負(fù)責(zé)任者也。一言以蔽之，資本家者，無良心者也。
  ——摘編自劉書林《試論美國”三權(quán)分立”模式的本質(zhì)及局限》材料二 美國三權(quán)分立的政治制度防止了專制而強(qiáng)暴的政府出現(xiàn)，在相互牽制中消弭了潛在的政府權(quán)力。三權(quán)分立制衡從一開始就是為了追求法治的目的而確立的，這種機(jī)制維持的是三種權(quán)力之間沒有任何一種權(quán)力凌駕于其他權(quán)力之上的動態(tài)平衡，使美國的人權(quán)、民主自由等法治價值得到不斷的保障和實現(xiàn)。但三權(quán)分立使聯(lián)邦政府三個分支相互敵對，講究以野心對抗野心，卻忽視了國家權(quán)力作為一個整體的有效運用，這給政府職能的有效履行造成了阻礙。
  ——摘編自張文博《淺析美國的三權(quán)分立體制》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析孫中山拒絕采用西方”三權(quán)分立”體制的原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國”三權(quán)分立”政治體制的特點及意義。
  （3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓艺沃贫刃纬傻恼J(rèn)識。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析
• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料“從國家治理的角度看，中國歷史上的“大一統(tǒng)”既是最主要的治理目標(biāo)理念，也是歷代治理體系的重要內(nèi)容。在“大一統(tǒng)”治理目標(biāo)下，一體兩面的“華夷之辨”和“華夷一體”等觀念以及相應(yīng)的政策制度，為各個政權(quán)建立天下秩序和政權(quán)正統(tǒng)性提供不同的政治基礎(chǔ)與合法化資源，也是中央集權(quán)制度下各種因俗而治的治理方式的依據(jù)。中國歷史上各民族政治、經(jīng)濟(jì)和文化的緊密聯(lián)系，為多民族的“大一統(tǒng)”觀念和格局奠定了基礎(chǔ)；而在“大一統(tǒng)”觀念和格局下多民族之間的互動與治理方式的借鑒吸收，則成為中國歷史上統(tǒng)一多民族國家不斷發(fā)展鞏固、治理體系不斷完善的重要動力。
  ——摘編自賈益《從國家治理的角度思考中國歷史上的“華夷”與“大一統(tǒng)”》圍繞“國家治理與統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展”，從材料中選一角度，確立一個論題，并結(jié)合所學(xué)史實進(jìn)行論證。
  組卷：12引用：6難度：0.3

  解析