2021-2022學年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分。）

• 1．下列制作或技術涉及到化學變化的是（　　）

  A．糧食發(fā)酵釀酒	B．液氮冷卻麻醉
  C．鐵水澆鑄零件	D．分離液態(tài)空氣
  組卷：58引用：5難度：0.8

  解析

• 2．2021年世界水日主題為“珍惜水、愛護水”。下列做法不符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．生活污水處理后用于園林澆水

  B．工業(yè)污水處理后再排放

  C．農業(yè)上多施化肥少澆水

  D．收集、開發(fā)利用雨水和微咸水
  組卷：40引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 傾倒液體	B． 讀取液體的體積
  C． 點燃酒精燈	D． 過濾液體
  組卷：21引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列物質中，目前計入“空氣污染指數(shù)”項目的是（　?。?/h2>

  A．二氧化碳

  B．稀有氣體

  C．細顆粒物

  D．氮氣
  組卷：57引用：3難度：0.9

  解析

• 5．決定元素種類的是（　?。?/h2>

  A．核外電子數(shù)	B．質子數(shù)
  C．最外層電子數(shù)	D．中子數(shù)
  組卷：199引用：353難度：0.7

  解析

• 6．新冠肺炎疫情防控期間需要大量的84消毒液。84消毒液的有效成分為NaClO。NaClO中氯元素呈現(xiàn)的化合價為（　?。?/h2>

  A．-1

  B．+1

  C．0

  D．+2
  組卷：63引用：1難度：0.8

  解析

• 7．下列各圖中，“”和“”分別表示不同元素的原子，其中屬于單質的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：120引用：4難度：0.7

  解析

三、實驗題（本題包括2小題，共23分）

• 20．在化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。同學們對此氣體展開了一系列探究。
  （1）如果推測此氣體是氧氣，驗證它的實驗方案如下：
  

  實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論

  產生此氣體的化學方程式可能是

   

  ；
  （2）若想用以上2種試劑制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取圖中的

   

  （填序號）；
  （3）如用圖中F裝置收集該氣體，氣體應由

   

  端導入（填“m”或“n”）；
  
  （4）請寫出圖中標有序號的儀器名稱：①

   

  ；
  （5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是

   

  ，其作用是

   

  ，請寫出該反應的化學方程式

   

  。
  組卷：57引用：1難度：0.5

  解析

• 21．化學探索課上，同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設計如下實驗進行探究。
  【提出問題】呼出氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
  【查閱資料】
  （1）呼出氣體中仍含有O₂；
  （2）白磷和紅磷具有相似的化學性質，都可燃，都不能與氫氧化鈉溶液反應；
  （3）二氧化碳可以被足量的氫氧化鈉溶液吸收，反應時無明顯現(xiàn)象；
  （4）被液體浸泡后的白磷，只要與氧氣接觸且溫度達到40℃仍然可以燃燒。
  【猜想與實驗】猜想：呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂等；
  實驗一：驗證呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂，并測定其含量。同學們在老師的指導下設計了如圖1所示裝置。
  
  【實驗記錄】
  

  實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	實驗結論及解釋
  （1）檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品。	/	裝置氣密性良好
  （2）先將錐形瓶中裝滿氫氧化鈉溶液，打開彈簧夾K1、K2，將醫(yī)用輸液袋內的500mL呼出氣體壓入錐形瓶中。關閉K1、K2，并冷卻至室溫。	錐形瓶中液面下降，原來空的量筒內進入482mL液體。	呼出的氣體中CO2的體積為   mL。
  （3）此時，錐形瓶中氫氧化鈉溶液的液面低于燃燒匙，再往燒杯中倒入80℃的熱水。		呼出的氣體中，含N2   mL，含O2   mL。
  （4）待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開K2。	量筒中部分液體倒吸入錐形瓶中；量筒中剩余液體為396mL。

  實驗二：按圖2將O₂、CO₂、濕度（測水蒸氣）的傳感器探頭放入仍有少量空氣的食品保鮮袋中。打開儀器進行數(shù)據(jù)采集，并向袋內呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖2（其中縱坐標均為某氣體的體積分數(shù)%，橫坐標均為時間s）。
  
  （1）表示O₂體積分數(shù)變化的曲線是

   

  （填“X”、“Y”或“Z”）；
  （2）Y曲線在約為60s時逐漸下降，后趨于穩(wěn)定。推測食品包裝袋內可能看到的現(xiàn)象是

   

  ；
  （3）有人認為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質”主要是指水蒸氣，由圖2判斷此說法是

   

  （填“正確”或“錯誤”），理由是

   

  。
  【實驗反思】
  （1）實驗一設計依據(jù)的N₂性質有

   

  （填選項序號）；
  A、難溶于水
  B、無色無味
  C、不和氫氧化鈉溶液反應
  D、不能燃燒，也不支持燃燒
  （2）實驗一的實驗操作（4）中，若錐形瓶中氣體未完全冷卻就打開K₂并讀數(shù)，則所測氮氣的體積分數(shù)將
  

   

  （填“偏小”、“不變”或“偏大”）。
  組卷：109引用：1難度：0.3

  解析