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人教部編版中外歷史綱要(上)《第2單元 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展》2021年單元測試卷(12)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.魏晉時期,張季鷹做出“人生貴得適意爾,何能羈宦數(shù)千里以要名爵”的人生抉擇,鐘嶸提出“詩緣情”的思想,認(rèn)為詩歌的意義不在于“言志”層面的諷喻教化,而是“陶性靈,發(fā)幽思”;陶淵明自言“常著文章自娛,頗示己志”。魏晉文人的這些言論(  )

    組卷:40引用:10難度:0.4
  • 2.史載唐太宗時,有大臣奏請修復(fù)長城,太宗一笑置之。唐太宗不修長城的理由是(  )

    組卷:33引用:24難度:0.8
  • 3.甘肅敦煌出土的《父母恩重經(jīng)》是由唐代中國本土僧人編寫的佛經(jīng),該經(jīng)借佛陀之口,講述人們從父母那里得到的恩惠,倡導(dǎo)子女感恩、孝順父母。這表明( ?。?/h2>

    組卷:27引用:67難度:0.9
  • 4.據(jù)史書記載,唐都長安有樂器商店、金銀珠寶店、茶肆、客舍等。這一記載表明當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為唐朝三省六部制機(jī)構(gòu)設(shè)置示意圖。對其說法準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.6
  • 6.“唐朝那是個火熱的年代,是個經(jīng)常亮肌肉的年代,每個人都有機(jī)會改變自己的命運,寒門出宰相,士兵成將軍?!边@里“改變自己的命運”主要途徑是(  )

    組卷:8引用:37難度:0.9
  • 7.唐代詩人王績《田家》中寫道:“依床看婦織,登壟課兒鋤?!边@反映了( ?。?/h2>

    組卷:22引用:19難度:0.9
  • 8.某歷史學(xué)習(xí)小組收集了以如圖片,其探究圖中工具最有可能出現(xiàn)的朝代為( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202010/77/dcbfe124.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:20引用:10難度:0.6
  • 9.“昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”——《登科后》。該詩體現(xiàn)了(  )

    組卷:3引用:6難度:0.7

二、非選擇題

  • 27.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 2015年夏,香港推出“漢武盛世:帝國的鞏固和對外交流”大型漢代文物展,讓觀眾近距離欣賞逾160組珍貴文物。展覽以漢帝國崛起為重心,共設(shè)有“漢帝國的鞏固和擴(kuò)張”“漢代社會生活”和“漢代的科技、文化與中西交通”三個主題。
    材料二《貞觀政要》記載了唐太宗執(zhí)政23年的“語錄”,在23年執(zhí)政中,前18年44次公開承認(rèn)錯誤。這44次是有文字記錄的承認(rèn)錯誤,其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。唐太宗自己說,貞觀之治,功在魏征之諍言。魏征能夠不斷提出批評和意見提醒我,所以我才能把國家搞好。
    ——閻學(xué)通(清華大學(xué)當(dāng)代國際關(guān)系研究院院長)
    (1)漢武帝時帝國最為強(qiáng)盛。列舉漢武帝時期“漢帝國的鞏固和擴(kuò)張”的兩項措施。
    (2)展品之一石天祿神獸像是漢代的祥瑞之物,像老虎又像獅子。獅子生于中亞一帶,未見于中原地方。一個十多歲的男孩好奇地問:“為什么漢朝的東西會有西方的文化特征?”假如你是這次展覽的解說員,請對此加以解釋。
    (3)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 28.材料:楊炎任職宰相后便向德宗倡議推行稅制改革,于公元780年征稅推行兩稅法,兩稅法分夏、秋兩季征收也因此得名。具體內(nèi)容如下:“凡百役之費,一錢之?dāng)?,先度其?shù)而賦于人,量出以制入。戶無主客。以見居為?。喝藶槎≈?,以貧富為差。不居出處而行商者,在所郡縣稅三十分之一,度所與居者均使無純利。居人之稅,秋夏兩征之,俗有不便者正之。其租庸雜徭悉省,而丁額不廢,申報出入如舊式。其田畝之稅,率以大歷十四年田之?dāng)?shù)為準(zhǔn)而均征之。夏稅無過六月,秋稅無過十一月,逾步之后,有戶增而稅減輕,及人散而失均者,進(jìn)退長吏,而以尚書度支總統(tǒng)焉”。
    --摘選自《舊唐書》
    (1)根據(jù)材料概括兩稅法的主要內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識對兩稅法進(jìn)行評價。

    組卷:6引用:8難度:0.3
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