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2018年山東省濰坊一中高考?xì)v史模擬試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)

  • 1.公元前322年,楚懷王頒發(fā)給鄂君啟運(yùn)輸貨物的免稅通行證--“舟節(jié)”“車節(jié)”?!爸酃?jié)”規(guī)定鄂君使用的船只限額是150艘,從鄂出發(fā)一年往返一次;“車節(jié)”規(guī)定運(yùn)輸限額是50輛,也是一年往返一次。這說(shuō)明了當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
    組卷:5引用:5難度:0.8
  • 2.董仲舒把人性區(qū)分為:天生就善的“圣人之性”、有善質(zhì)而未能善的“中民之性”、生來(lái)就惡并只能采用刑罰手段處置的“斗筲之性”。其區(qū)分人性的目的是為了論證( ?。?/div>
    組卷:58引用:12難度:0.5
  • 3.明朝將元朝南方三省統(tǒng)統(tǒng)一分為二,江西省回到漢豫章郡、唐后期江南兩道的范圍,又成了完整的地理區(qū)域;福建省回到唐后期福建觀察使轄區(qū)和兩宋福建路的領(lǐng)域。又將元朝北方的中書省一分為三,北平、山東和山西……元朝犬牙相錯(cuò)之區(qū)只留下陜西一省。這反映明朝( ?。?/div>
    組卷:14引用:6難度:0.5
  • 4.下表為官方統(tǒng)計(jì)的中國(guó)古代部分朝代的部分時(shí)期官民之比信息。通過(guò)分析可以得出的結(jié)論是( ?。?br />
    時(shí)期西漢唐高宗時(shí)元成宗時(shí)清康熙前期
    全國(guó)人口(?。?/td>5959萬(wàn)5238萬(wàn)5816萬(wàn)2459萬(wàn)
    官員7500人13465人22500人27000人
    官民之比1:79451:39271:26131:911
    組卷:101引用:20難度:0.9
  • 5.日本為甲午擊敗中國(guó)的國(guó)家,就是中國(guó)的頭號(hào)敵人,但在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)(1904-1905)期間,有一個(gè)令人奇怪的現(xiàn)象,就是中國(guó)朝野幾乎一致希望日本獲勝,東三省和直求當(dāng)局都有援助日本的行動(dòng)。這一奇怪現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( ?。?/div>
    組卷:11引用:12難度:0.5

【歷史--選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

  • 16.材料 海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)于1991年1月17日-2月28日在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)下,為恢復(fù)科威特領(lǐng)土完整而對(duì)伊拉克進(jìn)行的局部戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)也是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上現(xiàn)代化程度最高、使用新式武器最多、投入軍費(fèi)最多的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)主要戰(zhàn)役包括歷時(shí)42天的空襲;在伊拉克、科威特和沙特阿拉伯邊境地帶展開的歷時(shí)100小時(shí)的陸戰(zhàn)。多國(guó)部隊(duì)以較小的代價(jià)取得決定性勝利,重創(chuàng)伊拉克軍隊(duì)。伊拉克最終接受聯(lián)合國(guó)660號(hào)決議,并從科威特撤軍。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是美軍自越南戰(zhàn)爭(zhēng)后主導(dǎo)參加的第一場(chǎng)大規(guī)模局部戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,美軍首次將大量高科技武器投入實(shí)戰(zhàn),展示了壓倒性的制空、制電磁優(yōu)勢(shì)。通過(guò)海灣戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)了與波斯灣地區(qū)國(guó)家的軍事、政治合作,強(qiáng)化了美軍在該地區(qū)的軍事存在。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)冷戰(zhàn)后國(guó)際新秩序的建立產(chǎn)生了深刻影響,同時(shí),它所展示的現(xiàn)代高科技條件下作戰(zhàn)的新情況和新特點(diǎn),對(duì)軍事戰(zhàn)略、戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)和軍隊(duì)建設(shè)等問(wèn)題帶來(lái)了眾多啟示。
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析海灣戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要談?wù)労硲?zhàn)爭(zhēng)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的啟示。
    組卷:2引用:1難度:0.6

【歷史--選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

  • 17.材料 張拭(1133年9月15日-1180年3月22日)字敬夫,右相張浚之子,拜師胡宏。張拭博學(xué)多識(shí),一生著述頗豐,代表著作《南軒論語(yǔ)解》和《南軒孟子說(shuō)》。朱熹曾到長(zhǎng)沙與張軾“會(huì)友講學(xué)”,并展開學(xué)術(shù)辯論。張拭理學(xué)上承二程,推崇周敦頤《太極圖說(shuō)》,以“太極”為萬(wàn)物本原,主張格物致知,知行互發(fā)。生前主管岳麓書院教書,在教學(xué)上,他倡導(dǎo)培養(yǎng)經(jīng)世濟(jì)民之才,強(qiáng)調(diào)人格教育和道德踐履,對(duì)岳麓書院務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)的形成起到了很大的作用。從學(xué)者達(dá)數(shù)千人,初步奠定了湖湘學(xué)派規(guī)模,成為一代學(xué)宗。其學(xué)自成一派,與朱熹、呂祖謙齊名,時(shí)稱“東南三賢”。
    張拭受到世人的高度評(píng)價(jià)。朱熹稱其“學(xué)之所就,足以名于一世”,黃宗羲曾評(píng)價(jià)張拭的思想是“見識(shí)高,踐履又實(shí)?!比~適評(píng)價(jià)張拭:“誰(shuí)憐張?zhí)?,思職更憂邊?!?br />--據(jù)《張拭集》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述張拭在文化上的主要貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析張拭受到世人高度評(píng)價(jià)的原因。
    組卷:1引用:1難度:0.5
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