2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市江陰市華士高級中學(xué)高一(上)月考?xì)v史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/13 9:0:8
一、單選題
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1.上那蚌村位于云南北部元謀盆地的東緣,在那里曾發(fā)現(xiàn)兩顆人牙化石、石制品、帶有人工痕跡的動(dòng)物骨片、燒骨和大量動(dòng)物化石。據(jù)古地磁測量,這些文化遺存距今170萬年左右。這一發(fā)現(xiàn)可論證遠(yuǎn)古時(shí)代的元謀人( ?。?/h2>
組卷:6引用:6難度:0.6 -
2.從夏禹到夏桀,共傳14代、17王,用歲471年。從商湯到商紂,共傳17代、31王,用歲496年。材料主要說明夏商實(shí)行( ?。?/h2>
組卷:199引用:36難度:0.9 -
3.商朝的“外服”大都是迫于武力征服才承認(rèn)商王的中心地位的,而西周的諸侯是周天子將宗族姻親等分派到各地形成的。對此合理的解釋是( ?。?/h2>
組卷:30引用:46難度:0.9 -
4.如圖是1986年在北京房山琉璃河燕國遺址中出土的青銅器克罍,其銘文大意為周王說:太保(指周召公),你用盟誓和清酒來供你的君王。我非常滿意你的供奉,命(你的兒子)克做燕地的君侯。該考古成果可用于研究( ?。?/h2>
組卷:49引用:45難度:0.9 -
5.甲骨文中的“周”像平原整劃之田地,上或植五谷周密,其意象為田地緊密相連,或五谷緊密,引申有周密之意。在周人的傳說中,他們的始祖“棄”能辨識(shí)不同土壤,教民稼穡,被堯任命為農(nóng)師。這說明( ?。?/h2>
組卷:12引用:9難度:0.6 -
6.在西周考古實(shí)物中發(fā)現(xiàn)許多異姓諸侯國雖然遠(yuǎn)離王畿地區(qū),但是其青銅等器物,在形制、紋飾和工藝風(fēng)格上也都與周王朝表現(xiàn)出較強(qiáng)的一致性。這主要說明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
組卷:2引用:42難度:0.6 -
7.西周以來,國家一切重要政治、社會(huì)要事儀式都在太廟舉行。而春秋時(shí)期,魯國太廟因疏于維護(hù)而破敗。這一變化反映了,魯國( ?。?/h2>
組卷:32引用:24難度:0.5 -
8.孔子在對人性的論述中,沒有直接提到人之性善或性惡,但同時(shí)孔子認(rèn)為,即使是圣賢也要經(jīng)常警惕或自省,以防范他人和自己內(nèi)心的“不仁”。材料表明孔子( ?。?/h2>
組卷:8引用:9難度:0.5 -
9.老子曾說:我好靜而民自正,我無事而民自富,我無欲而民自樸。這說明老子主張( )
組卷:0引用:3難度:0.8 -
10.春秋時(shí),燕國勢力進(jìn)入遼河流域,東北地區(qū)的東胡族與華夏族的交往愈趨密切;齊國成為東方大國,匯東夷等族于其中;戰(zhàn)國時(shí),韓、趙、魏三國則與今山西、河北、河南地域范圍內(nèi)的白狄赤狄等民族相交融。這可以用來說明,春秋戰(zhàn)國時(shí)期( ?。?/h2>
組卷:5引用:13難度:0.6 -
11.有人把春秋戰(zhàn)國時(shí)期比擬為“第一次五四運(yùn)動(dòng)”,認(rèn)為是“社會(huì)的轉(zhuǎn)變”促成了這一時(shí)代的“百家爭鳴,群花怒放”。這一時(shí)期“社會(huì)的轉(zhuǎn)變”不包括( )
組卷:4引用:7難度:0.9 -
12.秦統(tǒng)一后,“六國邊界既廢,全國劃為三十六郡。六國王室和貴族全部被廢,每一個(gè)郡有守、尉和監(jiān)各一”。這一舉措( ?。?/h2>
組卷:0引用:3難度:0.6 -
13.秦律規(guī)定:五人盜,臧(贓)一錢以上,斬左止(腳),有(又)黥(刺字)以為城旦(修城墻);不盈五人,盜過六百六十錢,黥劓(割鼻)以為城旦。這體現(xiàn)了秦律的( )
組卷:0引用:5難度:0.6 -
14.從商鞅到李斯,秦國(朝)大量任用才智之士為相,這些相雖然權(quán)傾一時(shí),對秦國(朝)有莫大的功勞,但卻無一老死于相位,并且都未將相位世襲于子孫。由此可見,此時(shí)( )
組卷:49引用:5難度:0.6
二、非選擇題
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41.閱讀材料,完成下列要求。
材料一“有軍功者,各以率受上爵?!椫滤诓嗾邚?fù)其身免除其徭役。……宗室國君家族非有軍功論,不得為屬籍(列入本族名冊)?!?br />——《史記?商君列傳》材料二 秦始皇稱帝是“一場革命”,“始皇帝”為“新制度的第一人”。
——易中天《帝國的終結(jié)》材料三(漢高祖)矯秦皇之失策,封建王侯,并跨州連邑,有逾古典,而郡縣之制,無改于秦。
——《隋書?地理志》(1)材料一體現(xiàn)了商鞅變法的哪些措施?這項(xiàng)措施產(chǎn)生了什么作用?
(2)根據(jù)材料二,指出秦始皇首創(chuàng)的具體制度。
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出漢高祖“矯秦皇之失策”的措施及弊端。這種弊端在哪個(gè)皇帝在位期間利用什么政策得到解決?組卷:0引用:1難度:0.5 -
42.中國古代十分重視人才的選拔。閱讀下列材料:
材料一:元光元年,漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”?!?dāng)時(shí)未有黜落法,對策者皆被選,但有高下爾。此后,郡國每歲薦舉孝廉,由朝廷加以考核,任命為官,成為定制。
——摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二:隨著南北朝以來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中小地主與富裕農(nóng)民的數(shù)量日益增多,他們要求打破門閥士族的限制,在政治上得到發(fā)展。這一要求與隋朝打擊豪強(qiáng)地主,加強(qiáng)中央集權(quán)的政策是相符合的。因此,魏晉以來為豪強(qiáng)地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”,就在隋文帝時(shí)廢除了。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》材料三:隋唐開始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容。自隋唐以后,各代“大小之官,悉聽吏部;纖介之跡(官員大大小小的行為),皆屬考功。”科舉選官制度,使一些本來無立錐之地的平民書生,通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列。這樣一來,在社會(huì)的等級階層之間,就必然出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流,這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來既非官僚,也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍,提供了可能性。
——據(jù)胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》請回答:
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西漢時(shí)期的選官制度和主要標(biāo)準(zhǔn)。
(2)由魏至西晉,“九品中正制”的選官標(biāo)準(zhǔn)有何變化?據(jù)材料二,指出隋文帝廢除“九品中正制”的原因。
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括分析科舉制度對中國古代政治的影響。
(4)綜合上述材料,概括我國古代選官制度演變的趨勢。組卷:4引用:7難度:0.5