2023-2024學年湖南省益陽市長春經開區(qū)中學九年級（上）第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/9/1 10:0:8
一、單選題（本大題共15小題，共45分）
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1．當代中國最鮮明的特色是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.8 -
2．習近平強調，全面深化改革同貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局緊密關聯(lián)，要完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，抓住構建新發(fā)展格局目標任務，更加精準地出臺改革方案，推動改革向更深層次挺進，發(fā)揮全面深化改革在構建新發(fā)展格局中的關鍵作用。這源于（ ?。?br />①改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇
②改革開放是我國必須長期堅持的基本國策
③發(fā)展的根本目的就是改革開放
④改革開放是當代中國最鮮明的特色組卷：9引用：4難度：0.7 -
3．改革開放永無止境，不忘初心砥礪前行。我國之所以要堅持改革開放是因為（ ）
組卷：25引用：3難度：0.6 -
4．如圖漫畫說明了我國經濟發(fā)展已轉向（ ?。?br />
組卷：14難度：0.7 -
5．江西省南昌縣塘南鎮(zhèn)村民李學華二十多年來投入30多萬元，義務為周圍十余個村子修了一條又一條通村路，自己卻住在低矮舊房子里。“路癡”李學華“一個人的修路戰(zhàn)斗”反映了（ ?。?br />①我國經濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調等現實挑戰(zhàn)
②新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾
③當地政府應加大對鄉(xiāng)村治理的投入力度
④改革只有進行時，沒有完成時組卷：23難度：0.7 -
6．“1號在家看全國高速堵車，2號在家看各地景區(qū)排隊，3號在家看全國酒店漲價，4號在家看游客到處被宰，5號在家看買不到火車票，6號在家看全國高速又堵，7號在家看東西南北進不了城……”，這是一則微信《我的2018國慶長假安排》中的消息。此消息內容反映了（ ?。?br />①我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段
②人民日益增長的物質文化需要已經完全實現
③我國社會主義現代化建設取得了巨大成就
④當前發(fā)展不平衡不充分成為人民美好生活需要的主要制約因素組卷：13引用：19難度：0.6
二、解答題（共3大題，共55分）
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17．【美好安徽，共建共享】
徽徽同學對家鄉(xiāng)的建設十分關注，經常通過朋友圈轉載我省發(fā)展的重要信息。現在，讓我們來共同分享。
材料一 2022年，我省將強化PM2.5和臭氧協(xié)同控制，推進揮發(fā)性有機物和柴油貨車污染治理。新建、改造城市排水管網1000公里以上，新增城市生活污水日處理能力30萬噸，深入開展集中式飲用水水源地環(huán)境問題排查整治。
（1）實施上述舉措的依據有哪些？
材料二 安慶將打造“八大工程”，即實施創(chuàng)業(yè)領航工程，年均開展創(chuàng)業(yè)培訓6000人次左右；實施創(chuàng)業(yè)筑巢工程，每年新增省級以上創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化載體4個以上；實施融資暢通工程，年均發(fā)放個人和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)擔保貸款10億元以上；以及實施青年創(chuàng)業(yè)工程、高端人才創(chuàng)業(yè)工程、返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)工程、退役軍人創(chuàng)業(yè)工程等。
（2）劃線材料表明我市積極落實非公有制經濟發(fā)展的政策。
（3）安慶打造“八大工程”有何積極影響？
材料三 安徽省文化和旅游廳等部門聯(lián)合制發(fā)《“皖美好味道?百縣名小吃”美食行動計劃》，不斷挖掘、傳承和弘揚安徽美食文化，打造“皖美好味道?百縣名小吃”美食品牌，全面提升安徽美食的知名度美譽度。
（4）要打造“皖美好味道?百縣名小吃”美食品牌，你有哪些好的建議？組卷：2引用：2難度：0.4 -
18．閱讀材料，回答問題。
班級開展“向勞動者致敬”探究與分享活動，小閩展示了下列資料。
?（1）任選資料一中的一類勞動者，運用所學知識分析要向他們致敬的原因。資料一
勞動者的一分鐘
消防隊員：1分鐘，完成整裝、上車、出發(fā)。這是消防隊員的出警速度，他們和時間賽跑，與火魔競速！
建筑工人：1分鐘，綁40個箍筋結，一分鐘又一分鐘，他們白天黑夜忙碌在鋼筋水泥之間，用雙手筑起了一座座高樓大廈！
人民教師：1分鐘，喚起情感、啟迪智慧、打開心扉。那是人民教師無數個日夜的積淀，他們鍛造的不只是課堂，還有人生！
……資料二
魯班的創(chuàng)造
相傳，魯班有一次上山砍柴，被野草割傷，他由此聯(lián)想，發(fā)明了鋸子。魯班從小就參加勞動，在長期勞動中，他還發(fā)明了刨子、曲尺、墨斗、云梯等工具。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產實踐中得到啟發(fā)，經過反復研究、試驗創(chuàng)造出來的。
（2）從資料二中概括勞動實踐對創(chuàng)造的作用，并就青少年如何提高創(chuàng)新能力提出兩條合理化建議。組卷：1引用：1難度：0.4