試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年北京市順義區(qū)高考化學二模試卷

發(fā)布:2024/12/4 19:0:2

一、本部分共14題,每題3分,共42分。在每題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項。

  • 1.下列是我國科研成果所涉及材料,有關(guān)分析正確的是(  )

    組卷:75引用:2難度:0.8
  • 2.化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:1難度:0.7
  • 3.下列表示方法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:3難度:0.7
  • 4.固體Na2S溶于水呈堿性且放出有臭味的氣體,俗稱“臭堿”。工業(yè)上可利用反應Na2SO4+2C
    高溫
    Na2S+2CO2↑來制備,下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:1難度:0.6
  • 5.在給定條件下,下列所示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化合理的是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:2難度:0.8
  • 6.下列離子方程式正確的是(  )

    組卷:55引用:1難度:0.6

二、解答題(共5小題,滿分58分)

  • 18.硒是人體所需微量元素之一,也是一種重要的工業(yè)原料。
    Ⅰ.硒在元素周期表中的位置如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋硫的非金屬性比硒強的原因是
     
    。
    Ⅱ.工業(yè)上從銅陽極泥(含有Se、Au、Ag、Cu、CuSe、Ag2Se等)中提取硒的過程如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)焙燒時,產(chǎn)物A的化學式為
     
    。
    (3)將甲酸(HCOOH)還原H2SeO3反應的化學方程式補充完整:H2SeO+2HCOOH
    103
    Se+
     
     
    +
     
     

    (4)常溫下,H2SeO3電離平衡體系中含Se(+4價)微粒的物質(zhì)的量分數(shù)與pH的關(guān)系如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    向亞硒酸溶液滴入氨水至pH=2.5,過程中主要反應的離子方程式
     
    。
    (5)還原時,進行了下述實驗:向10mL 2.5mol?L-1亞硒酸溶液中先加入10mL氨水,再加入10mL甲酸溶液(甲酸濃度分別為5、7.5及10mol?L-1),加熱至沸騰(103℃),反應10小時,實驗數(shù)據(jù)如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①曲線
     
    (填曲線字母編號)對應甲酸濃度為10mol?L-1,判斷的理由是
     
    。
    ②當氨水濃度在0~1.25mol?L-1之間,隨著氨水濃度逐漸增大,亞硒酸還原率逐漸升高,其可能的原因是
     
    。
    (6)粗硒中硒含量測定:
    在一定條件下,將0.1000g粗硒中的Se完全轉(zhuǎn)化為H2SeO3溶液,用V1mL 0.1000mol?L-1Na2S2O3溶液進行滴定。終點前加入KI淀粉溶液做指示劑,繼續(xù)用V2mL 0.1000mol?L-1Na2S2O3溶液滴定至溶液藍色消失。發(fā)生的反應:
    H2SeO3+4S2O32-+4H+═Se+2S4O62-+3H2O;
    H2SeO3+4I-+4H+═Se+2I2+3H2O;
    I2+2S2O32-═2I-+S4O62-。則粗硒中Se的質(zhì)量分數(shù)為
     
    。

    組卷:30引用:1難度:0.5
  • 19.某化學小組同學利用如圖裝置對電解氯化銅實驗進行探究。
    實驗裝置 實驗現(xiàn)象
    菁優(yōu)網(wǎng) 電解約5min,陽極石墨表面產(chǎn)生大量氣泡,有刺激性氣味,溶液藍色稍微變淺;陰極石墨上附著紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)辄S綠色;U型管變熱,冷卻后溶液仍為黃綠色。
    (1)對陽極實驗現(xiàn)象進行分析。
    ①陽極的電極反應式為
     
    。
    ②測定電解5min時陽極溶液的pH=2.61,結(jié)合化學用語解釋溶液pH減小的原因是
     
    。
    (2)探究陰極溶液變?yōu)辄S綠色的原因
    查閱資料:CuCl2溶液中存在平衡:Cu2++4H2O?[Cu(H2O)]2+((藍色);Cu2++4Cl-?[CuCl4]2-(黃色)。
    ①甲認為,電解過程中,溫度升高,促使化學平衡發(fā)生移動,[CuCl4]2-濃度增大,導致溶液由藍色變?yōu)辄S綠色。但是他通過分析實驗現(xiàn)象否定了自己的假設,他的證據(jù)為
     

    ②乙認為,電解過程中陰極發(fā)生反應:Cu2++e-+Cl-═CuCl↓且Cl-移向陽極的速率遠小于Cu2+在陰極放電的速率,導致陰極區(qū)
    c
    C
    l
    -
    c
    C
    u
    2
    +
    >2,溶液由藍色變?yōu)辄S綠色,并通過實驗證實了自己的猜想。他的實驗操作為:取2mL 0.1mol?L-1CuCl2溶液于試管中,加入
     
    至飽和,溶液由藍色變?yōu)辄S綠色。
    (3)實驗完成后,切斷電源,小組同學忘記將電極從溶液中取出,一段時間后,發(fā)現(xiàn)陰極石墨上析出的銅消失了,仔細觀察,并未看見固體沉積在U形管底部。對于“銅自動溶解之謎”,繼續(xù)探究。
    ①丙認為,Cu與CuCl2溶液發(fā)生反應生成[CuCl2]-使Cu溶解:Cu2++2Cl-+Cu═2CuCl↓(白色);CuCl+Cl-?[CuCl2]-。他通過實驗證實了自己的猜想,他的實驗方案為
     
    。
    ②丁認為,還可能是石墨電極與附著的銅構(gòu)成了原電池使電極上附著的Cu溶解。并設計了如圖所示的裝置證明了自己的假設,請將裝置補充完整并寫出該電池總反應的離子方程式。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    電極b為:
     
    ;電解質(zhì)溶液C為:
     
    。
    電池總反應的離子方程式:
     
    。

    組卷:85引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正