2023-2024學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/10/16 17:0:4
一、選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的。（每小題2分，共40分）
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1．“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”馬克思的這句話說明（ ?。?br />①每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”
②個(gè)人的身份要通過社會(huì)關(guān)系來確定
③個(gè)人離不開社會(huì)，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
④個(gè)人可以離開社會(huì)生存組卷：23引用：10難度：0.7 -
2．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，比爾。蓋茨曾說：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗。這句話主要說明了（ ）
組卷：77引用：21難度：0.8 -
3．學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，遵守學(xué)校規(guī)則才能保證我們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的順利進(jìn)行下面幾個(gè)同學(xué)的做法你贊同的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：8難度：0.7 -
4．公益廣告語“每人前進(jìn)一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步”。魯迅先生說：“一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！睂?duì)此兩句話的理解，你認(rèn)為（ ?。?/h2>
組卷：558引用：37難度：0.9 -
5．吳京是電影《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演，是著名的演員，是謝楠的丈夫，是吳所謂的父親，也是吳彬的學(xué)生。這表明（ ）
組卷：29引用：20難度：0.7 -
6．“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！边@句話強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)親社會(huì)行為我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：32引用：15難度：0.8 -
7．為傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，培養(yǎng)閱讀興趣、提升閱讀素養(yǎng)，2022年7月14日，懷化市某中學(xué)圍繞“傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代少年”主題，開展了“讀書伴我成長(zhǎng)博覽湖湘文化”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)（ ?。?br />①為學(xué)生提供豐富的物質(zhì)財(cái)富
②是關(guān)注社會(huì)的親社會(huì)行為
③幫助學(xué)生迅速提升學(xué)習(xí)成績(jī)
④可以從中獲得精神滋養(yǎng)組卷：178引用：11難度：0.8 -
8．人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，我們要積極關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列場(chǎng)景與題干主旨相符的是（ ?。?br />①為方便自己將共享單車推進(jìn)樓道
②就垃圾分類向環(huán)保部門提建議
③因復(fù)習(xí)功課不參加學(xué)校的研學(xué)活動(dòng)
④利用周末到敬老院看望老人組卷：26引用：5難度：0.7
二、非選擇題：（共4小題，60分）
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23．實(shí)踐與探究題
結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問題、解決問題。
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)形成規(guī)模，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用走向多元化?；ヂ?lián)網(wǎng)越來越深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作以及生活方式，甚至影響著整個(gè)社會(huì)進(jìn)程。我校學(xué)生會(huì)打算舉辦一次“我與互聯(lián)網(wǎng)”的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：
信息：以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)正在加速與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，成為促進(jìn)我國(guó)消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、構(gòu)建國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的重要推動(dòng)力。同時(shí)，在線政務(wù)、共享出行、移動(dòng)支付等領(lǐng)域的快速發(fā)展，成為改善民生、增進(jìn)社會(huì)福祉的強(qiáng)力助推器。
漫畫：如圖
（1）上面信息體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？
（2）上面信息和漫畫共同說明了什么？
（3）針對(duì)漫畫反映的問題，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？組卷：2引用：5難度：0.7 -
24．【善用法律】
材料一：19歲的肖某因在歌舞廳起哄、打鬧，被公安機(jī)關(guān)拘留10天，罰款500元。
材料二：中學(xué)生劉某發(fā)現(xiàn)照相館未經(jīng)自己同意擅自將自己的藝術(shù)照放大后，放在櫥窗展覽，以招攬顧客。
（1）材料一、二所反映的違法行為分別是何種違法行為？有何共同特點(diǎn)？
（2）面對(duì)類似違法行為我們青少年應(yīng)如何做？
材料三：近年來，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，對(duì)于校園欺凌，同學(xué)們采取的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方式有所不同，通過大數(shù)據(jù)調(diào)查，結(jié)果如下：?
（3）結(jié)合以上內(nèi)容，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何保護(hù)自己、維護(hù)自己的合法權(quán)益。?態(tài)度與應(yīng)對(duì)方式 所占比例 ①不敢聲張，忍氣吞聲，默默忍受 37.8% ②以暴制暴，以牙還牙 17.3% ③求助家長(zhǎng)或老師 38.9% ④到公安機(jī)關(guān)報(bào)警或到人民法院起訴 6% 組卷：2引用：1難度：0.4