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2021-2022學年河南省鄭州市管城區(qū)四年級(下)期末科學試卷

發(fā)布:2024/5/2 8:0:9

一、填一填

  • 1.種子的萌發(fā)需要適量的
     
    ,充足的
     
    和適宜的
     
    ,植物的生長還需要陽光,它們是植物維持生命不可缺少的條件。

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 2.從大空俯瞰時,地球是一個藍色的星球,這是因為地球表面大部分被海洋覆蓋,陸地面積約為
     
    %,海洋面積約為
     
    %。

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 3.擺的快慢與擺線的
     
    有關,擺線越
     
    ,擺動越快;擺線越
     
    ,擺動越慢。

    組卷:18引用:4難度:0.8
  • 4.力可以改變物體的
     
    ,也可以改變物體的
     
    。

    組卷:5引用:11難度:0.7
  • 5.在一定限度內,物體的形狀變化越大,產生的
     
    就越大。

    組卷:5引用:3難度:0.4

二、選一選

  • 6.清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜點豆”的諺語,這個諺語主要是說種子的萌發(fā)需要( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.3
  • 7.生活在不同環(huán)境中的植物,其形態(tài)具有不同的特點。下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 8.有的人喂養(yǎng)小倉鼠時十分隨便,下列食品中不適合小倉鼠食用的是( ?。?/h2>

     
    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 9.我們經??吹较掠昵?,小螞蟻忙著往高處搬家。這說明( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 10.人類具有無窮的智慧和偉大的創(chuàng)造力,人們生產、生活的范圍越來越廣,下列人類的做法中,對動植物的生存產生不利影響的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 11.探探通過實驗知道了影子的形成離不開( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.4

六、實驗探究題

  • 33.摩擦力的研究。
    周末,探究奇妙小組的同學們在游樂場玩滑梯,奇奇比究究滑得快,這是怎么回事呢?于是他們準備通過實驗來研究:摩擦力的大小與什么因素有關系?
    實驗注意事項:①各實驗中使用到的木塊和砝碼均相同。②實驗過程中水平、勻速拉動測力計。菁優(yōu)網
    根據上述實驗回答下列問題,將一個最適合的選項填在括號內或橫線上。
    (1)實驗中,水平、勻速拉動測力計的目的是
     
    。
    A.省力
    B.方便讀數(shù)
    C.減小誤差
    (2)奇奇和究究用甲、乙兩圖中的方法探究摩擦力的大小與
     
     有關。
    A.接觸面的粗糙程度
    B.接觸面之間的壓力
    (3)妙妙和探探用乙、丙兩圖中的方法探究摩擦力的大小與
     
    有關。
    A.接觸面的粗糙程度
    B.接觸面之間的壓力
    (4)以下是奇奇和究究統(tǒng)計的摩擦力大小的實驗數(shù)據:
    次數(shù) 甲實驗中測力計的讀數(shù)(N) 乙實驗中測力計的讀數(shù)(N)
    第1次 0.1 0.4
    第2次 0.1 0.4
    第3次 0.1 0.4
    由此可得出結論
     

    A.摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關,當接觸面之間的壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。
    B.摩擦力的大小與壓力大小有關,當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大。
    C.摩擦力的大小與壓力大小無關。
    (5)以下是妙妙和探探統(tǒng)計的摩擦力大小的實驗數(shù)據:
    次數(shù) 乙實驗中測力計的讀數(shù)(N) 丙實驗中測力計的讀數(shù)(N)
    第1次 0.1 0.7
    第2次 0.1 0.7
    第3次 0.1 0.7
    由此可得出結論
     

    A.摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關,當接觸面之間的壓力相同時接觸面越粗糙,摩擦力越大。.
    B.摩擦力的大小與壓力大小有關,當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大。
    C.摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度無關。
    (6)摩擦力在生活中無處不在,汽車輪子上的花紋是為了
     

    A.增大汽車與地面的摩擦力
    B.減小汽車與地面的摩擦力
    C.讓輪子更好看

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 34.擺的研究。請將答案填寫在橫線上。
    周末,奇奇去奶奶家,只見奶奶正在小心地擦拭那座有些古老的擺鐘,年代雖已久遠,可它依然“嘀嗒嘀嗒”有規(guī)律地擺個不停。通過觀察,他發(fā)現(xiàn)鐘擺每往返擺動一次,時間正好是一秒。是不是所有的擺往返擺動一次的時間都是一秒呢?
    (1)回來后,奇奇和他的小伙伴做了一個擺進行研究。他們在細線的下方系上一塊橡皮作為擺錘,就組成了一個簡單的擺,然后把這個擺掛在支架上,用手斜拉著擺錘,使擺線繃直,形成一個擺角,然后松手,讓擺錘自由擺動,用秒表測出這個擺每10秒的擺動次數(shù),測了3次并記錄下來。
    測量次數(shù) 10秒擺動次數(shù)
    第1次 9
    第2次 9
    第3次 9
    (1)通過分析實驗數(shù)據,他們得出實驗結論:同一個擺,在相同的時間里,擺動次數(shù)是
     
    的。
    (2)奇奇和小伙伴對擺的研究興趣濃厚,他們又做了一些擺,有的擺線長,有的擺線短,有的擺錘重,有的擺錘輕,這些不同的條件與擺的快慢有關嗎?
    他們準備用對比實驗來驗證:擺線長短與擺的快慢是否有關?下面是他們在實驗中記錄的數(shù)據,請你分析數(shù)據,回答下面的問題。
    擺線長短與擺的快慢是否有關
    擺錘(克) 擺線(厘米) 每10秒擺動次數(shù)(次)
    第1次 第2次 第3次 平均
    50 10 14 14 14 14
    50 25 10 10 10 10
    50 50 7 7 7 7
    (3)實驗數(shù)據表明:在擺錘一 定的情況下,擺線越短,擺動越
     
    所以擺的擺動快慢與
     

    有關。
    (4)知道了擺的規(guī)律,奇奇和小伙伴想制作一個1分鐘擺動60次的擺,但是制作出來的擺在1分鐘內擺動了62 次。你認為應該怎 么修改?請說明你的理由。
    修改方法:
     
    。
    理由:
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.6
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