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2023-2024學(xué)年湖北省黃石八中教聯(lián)體九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/21 8:0:1

一、積累與運用。(共20分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成小題。
          親愛的同學(xué)們,繽紛的夏日里讓我們遨游于經(jīng)典課文之中,體驗人生,感悟情懷。(五彩繽紛/異彩紛呈)的中國歷史舞臺上,叱咤風(fēng)云的孫仲謀,氣沖斗牛,聲震天地;手不釋卷、家喻戶曉的呂蒙士別三日,令人刮目相待;博學(xué)睿智、鞠躬盡瘁的鄧稼先,鮮為人知,至死不懈;目不窺園、屏息凝神的聞一多,鍥而不舍,可歌可泣;俯首甘為儒子牛的魯迅,瀝盡心血為民族吶喊。①他們的非凡氣質(zhì),喚起我們對理想的追求與憧憬。
          不拘小節(jié)、憨態(tài)可掬的阿長;窮苦孤獨、質(zhì)樸善良的老王;任勞任怨、沉默憨厚的父親;沉穩(wěn)睿智,技高一籌的賣油翁……他們雖微不足道,且有弱點,②但他們身上又常常閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝,疏導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美。
          百年滄桑的人民藝術(shù)劇院里,謙遜淳樸的祥子三起三落依然難逃厄運,人與車被吞噬的故事(跌宕起伏/抑揚頓挫),傾聽名著故事的言外之意,悲天憫人的情懷逐漸醒悟,聞名遐邇的環(huán)球影城中,情節(jié)撲朔迷離的《海底兩萬里》正在熱映。③高深勇敢、神秘?zé)o畏的尼摩船長,在躊躇中醞釀著復(fù)仇計劃,拯救誰?又懲罰誰?與科幻的不期而遇,探索自然和科學(xué)的興趣油然而生。
    壯闊險要的燕山峰巒,花木蘭俯瞰殷紅的疆土,馬革裹尸又何妨[1]春風(fēng)滿洛城的玉笛聲中,李白客居他鄉(xiāng),吟唱故園情[2]幽篁深林處,王維明月相照,煩惱(化為烏有/渙然冰釋)④詩人和讀者心有靈犀,他們的境界耐人尋味,讓我們在煩燥和喧囂中陶冶性情[3]凈化心靈。
    (1)下列字形和加點字的注音,全都正確的一項是
     

    A.叱風(fēng)云(chà) 息凝神(bìng) 儒子牛
    B.氣沖牛(dǒu) 紅(yīn) 醒悟
    C.而不舍(qiè) 鮮為人知(xiān) 煩燥
    D.家戶曉(yù) 憬(chōng) 幽篁
    (2)依次選用文中括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.五彩繽紛 跌宕起伏 化為烏有
    B.異彩紛呈 跌宕起伏 渙然冰釋
    C.五彩繽紛 抑揚頓挫 渙然冰釋
    D.異彩紛呈 抑揚頓挫 化為烏有
    (3)在文中橫線處依次填入標(biāo)點符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.第[1]處:分號 第[2]處:分號 第[3]處:頓號
    B.第[1]處:問號 第[2]處:分號 第[3]處:逗號
    C.第[1]處:分號 第[2]處:句號 第[3]處:逗號
    D.第[1]處:問號 第[2]處:句號 第[3]處:頓號
    (4)下列選項對畫橫線的句子修改有誤的一項是
     

    A.①句沒有語病,不用進(jìn)行修改。
    B.②句把“疏導(dǎo)”改為“引導(dǎo)”。
    C.③句把“高深勇敢”和“神秘?zé)o畏”去掉一個。
    D.④把“他們”改為“詩人”。
    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 2.下列句子組成語段順序排列正確的一項是( ?。?br />①所謂“半稱心”并非消極應(yīng)付,而是一種豁達(dá)的生活態(tài)度,一種智慧的人生感悟,一種從容的處世哲學(xué)。
    ②萬事只求“半稱心”,這不是玩世,而是求是。起伏聚散,坎坷波折,遵從本心,有舍有得。不強(qiáng)求,不攀比,不自擾。追求過,努力過,付出過,便是快樂,亦是精彩。
    ③人生不易,生活不易,讓我們珍惜擁有,保持一份良好的心態(tài),以求通達(dá)明智、沉浮自如。
    ④當(dāng)然,“半稱心”并不是只安于現(xiàn)狀,而是要知曉自己的優(yōu)劣,揚長避短,心存美好,不斷向前。
    ⑤生活中,我們可能得不到某些東西,但不要讓憂慮和悔恨攪擾我們的生活;我們可能達(dá)不到某項目標(biāo),但不要一味垂頭喪氣,讓消極和不滿充斥我們的生活。
    ⑥萬事只求“半稱心”,意味著知足常樂、隨遇而安。
    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.在文學(xué)的天地里,小說常常以其獨特的場景,跌宕的情節(jié),豐滿的人物給人留下深刻印象,那些經(jīng)典的作品更能夠引發(fā)我們對生活的思考。你所在的九年級(1)班將開展“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動,邀你參與。
    (1)小梁同學(xué)在看了《魯冰孫漂流記》《簡?愛》《童年》等作品之后認(rèn)識到:厄運能磨練一個人,彰顯其美德。請你再從以下人物中選擇合適的一個來印證他的觀點,結(jié)合作品內(nèi)容闡明原因。
    楊二嫂(《故鄉(xiāng)》)
    杜小康(《孤獨之旅》)
    保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》
    我選的人物:
     

    原因:
     

    (2)小明為本次活動準(zhǔn)備了一段介紹詞,請你用一句話概括其中的主要內(nèi)容。
    ??“無論在西方文學(xué)中還是在我國古代文學(xué)中,長篇小說的興起與發(fā)展總是與民族的歷史息息相關(guān)。在西方,民族史詩經(jīng)過演變,成為長篇小說;在中國,長篇小說也是最早濫觴于演述民族歷史的說書。所以,如果說詩歌往往被冠以藝術(shù)之王的美譽,那么長篇小說則通常被稱為民族的史詩。從藝術(shù)的功利目的來看,這是一個崇高的榮譽,也是讀者對長篇小說的一種閱讀期待。人們都希望在一部優(yōu)秀的長篇小說中,不僅讀到一個曲折離奇的故事,看到幾個栩栩如生的人物,讀到一段風(fēng)云際會的歷史,而且看到一幅細(xì)膩開闊、意味深長的民族生活風(fēng)俗圖畫。這是傳統(tǒng)的審美觀念對小說尤其是長篇小說這一文學(xué)體裁的最高要求?!?/div>
    組卷:15引用:1難度:0.5

二、閱讀。(50分)

  • 9.閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分,完成問題。
    ??①回到山寨忠義堂上,都來參見晁蓋之靈。宋江傳令,教圣手書生蕭讓作了祭文。令大小頭領(lǐng)人人掛孝,個個舉哀。將史文恭剖腹剜心,享祭晁蓋已罷。宋江就忠義堂上與眾弟兄商議立梁山泊之主。吳用便道:“兄長為尊,盧員外為次,其余眾弟兄各依舊位。”宋江道:“向者晁天王遺言:‘但有人捉得史文恭者,不揀是誰,便為梁山泊之主。’今日盧員外生擒此賊,赴山祭獻(xiàn)晁兄,指仇雪恨,正當(dāng)為尊,不必多說。“
    ??②盧俊義道:“小弟德薄才疏,怎敢承當(dāng)此位!若得居末,尚自過分?!彼谓溃骸胺撬文扯嘀t,有三件不如員外處。第一件,宋江身材黑矮,貌拙才疏;員外堂堂一表,凜凜一軀,有貴人之相。第二件,宋江出身小吏,犯罪在逃,感蒙眾弟兄不棄,暫居尊位;員外出身豪杰之子,又無至惡之名,雖然有些兇險,累蒙天祐,以免此禍。第三件,宋江文不能安邦,武又不能附眾,手無縛雞之力,身無寸箭之功:員外力敵萬人,通今博古,天下誰不望風(fēng)而降。尊兄有如此才德,正當(dāng)為山寨之主。他時歸順朝廷,建功立業(yè),官爵升遷,能使弟兄們盡生光彩。宋江主張已定,休得推托?!北R俊義恭謙拜于地下,說道:“兄長枉自多談。盧某寧死,實難從命?!?br />??③吳用勸道:“兄長為尊,盧員外為次,人皆所伏。兄長若如是再三推讓,恐冷了眾人之心?!痹瓉韰怯靡寻蜒垡暠娙?,故出此語。只見黑旋風(fēng)李逵大叫道:“我在江州,舍身拼命,跟將你來,眾人都饒讓你一步。我自天也不怕,你只管讓來讓去做甚鳥!我便殺將起來,各自散伙!”武松見吳用以目示人,也發(fā)作叫道:“哥哥手下許多軍官,受朝廷誥命的,也只是讓哥哥,他如何肯從別人?”劉唐便道:“我們起初七個上山,那時便有讓哥哥為尊之意。今日卻要讓別人?”魯智深大叫道:“若還兄長推讓別人,灑家們各自都散!”
    ??④宋江道:“你眾人不必多說,我自有個道理,盡天意看是如何,方才可定?!眳怯玫溃骸坝泻胃咭?,便請一言。”宋江道:“如此眾志不定,于心不安。目今山寨錢糧缺少,梁山泊東有兩個州府,卻有錢糧。一處是東平府,一處是東昌府。我們自來不曾攪擾他那里百姓。今去問他借糧,公然不肯。今寫下兩個鬮兒,我和盧員外各拈一處。如先打破城子的,便做梁山泊主。如何?”吳用道:“也好。聽從天命?!北R俊義道:“休如此說。只是哥哥為梁山泊之主,某聽從差遣?!贝藭r不由盧俊義,當(dāng)下便喚鐵面孔目裴宣寫下兩個鬮兒。焚香對天祈禱已罷,各拈一個。宋江拈著東平府,盧俊義拈著東昌府。眾皆無語。
    (1)下列說法不正確的一項是
     

    A.《水滸傳》是中國第一部以農(nóng)民起義為主題的章回體長篇小說,作者是施耐庵。
    B.《水滸傳》中刻畫了108位好漢,他們個個都有一段精彩的故事,人人都有一個特征鮮明的外號,例如:花和尚魯智深、豹子頭武松。
    C.《水滸傳》通過一系列“官逼民反”的生動故事,揭示了當(dāng)時的社會矛盾,暴露了殘暴和腐朽,歌頌了受壓迫人民的反抗精神。
    D.宋江是起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。他能團(tuán)結(jié)兄弟,網(wǎng)羅人才;有軍事、組織才能;其性格既有反抗性,又有妥協(xié)性。
    (2)明朝李卓吾認(rèn)為宋江并非誠心誠意想讓盧俊義做寨主,請你從選段中找出兩個依據(jù)。
    (3)下面是關(guān)于《水滸傳》中水泊梁山108個好漢的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計。請根據(jù)這些統(tǒng)計,結(jié)合小說的主題與背景,寫出你分析與探究的結(jié)果。
    【數(shù)據(jù)統(tǒng)計】
    ??108個好漢上山前的身份(職業(yè))分類統(tǒng)計:地主、富商、隱士等5人,占比約為5%;下層官吏等33人,占比約為30%;農(nóng)民、無業(yè)游民、手工業(yè)者、漁民、獵戶等70人,占比約為65%。
    最終,他們都接受了招安。
    組卷:11引用:1難度:0.5

三、作文。(50分)

  • 10.閱讀下面的材料,按要求作文。
          我登山,不是因為山在那里,而是因為我在這里。
    一一(奧地利)托馬斯?布本多爾夫
    鏈接:
          托馬斯?布本多爾夫,世界頂級單人徒手攀巖家。他12歲時開始登山,此后的30多年來,他有90余次首次徒手攀登世界險峰的記錄,在該領(lǐng)域創(chuàng)造了許多世界紀(jì)錄,事實上,他還是一位用6部著作思索著哲學(xué)和自然科學(xué)命題的作家,登頂后他停留山頂?shù)臅r間往往很短,興奮狂喜的留念照也很少,他說:“上山的時候,我只想著該怎樣邁出下一步,考慮這些無數(shù)的步伐會把我引向何處。我完全沉浸在攀登的過程之中,也許有生以來第一次超越了自我?!?br />      請你根據(jù)對上述文字的理解和思考,寫一篇文章。
          要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。
    組卷:14引用:2難度:0.4
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