在文學(xué)的天地里，小說常常以其獨(dú)特的場(chǎng)景，跌宕的情節(jié)，豐滿的人物給人留下深刻印象，那些經(jīng)典的作品更能夠引發(fā)我們對(duì)生活的思考。你所在的九年級(jí)（1）班將開展“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀你參與。
（1）小梁同學(xué)在看了《魯冰孫漂流記》《簡(jiǎn)?愛》《童年》等作品之后認(rèn)識(shí)到：厄運(yùn)能磨練一個(gè)人，彰顯其美德。請(qǐng)你再?gòu)囊韵氯宋镏羞x擇合適的一個(gè)來印證他的觀點(diǎn)，結(jié)合作品內(nèi)容闡明原因。
楊二嫂（《故鄉(xiāng)》）
杜小康（《孤獨(dú)之旅》）
保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》
我選的人物：

保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

原因：

他是在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩篇，符合小梁同學(xué)的觀點(diǎn)。

他是在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩篇，符合小梁同學(xué)的觀點(diǎn)。

（2）小明為本次活動(dòng)準(zhǔn)備了一段介紹詞，請(qǐng)你用一句話概括其中的主要內(nèi)容。
??“無論在西方文學(xué)中還是在我國(guó)古代文學(xué)中，長(zhǎng)篇小說的興起與發(fā)展總是與民族的歷史息息相關(guān)。在西方，民族史詩經(jīng)過演變，成為長(zhǎng)篇小說；在中國(guó)，長(zhǎng)篇小說也是最早濫觴于演述民族歷史的說書。所以，如果說詩歌往往被冠以藝術(shù)之王的美譽(yù)，那么長(zhǎng)篇小說則通常被稱為民族的史詩。從藝術(shù)的功利目的來看，這是一個(gè)崇高的榮譽(yù)，也是讀者對(duì)長(zhǎng)篇小說的一種閱讀期待。人們都希望在一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說中，不僅讀到一個(gè)曲折離奇的故事，看到幾個(gè)栩栩如生的人物，讀到一段風(fēng)云際會(huì)的歷史，而且看到一幅細(xì)膩開闊、意味深長(zhǎng)的民族生活風(fēng)俗圖畫。這是傳統(tǒng)的審美觀念對(duì)小說尤其是長(zhǎng)篇小說這一文學(xué)體裁的最高要求。”